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100%: Elisabeth Franzmann: Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (ISBN: 9783779963011) 2019, in Deutsch, Taschenbuch.
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100%: Redaktion: Franzmann, Elisabeth; May, Michael; Berkemeyer, Nils: Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (eBook, PDF) (ISBN: 9783779956051) 2019, Juventa Verlag GmbH, in Deutsch.
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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? - 4 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 19,95 (vom 04.05.2020)1
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (2019)
DE NW
ISBN: 9783779963011 bzw. 3779963019, in Deutsch, Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, neu.
Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School „Bildung:Demokratie“ unter der Leitfrage „Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?“ getan. Aus dieser Tagung ist der vorliegende Sammelband entstanden, der die Diskussionen und die Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammenträgt und so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung verstetigt sowie einen Beitrag zur Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus leistet. 22.8 x 15.1 x 2.5 cm, Buch.
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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (eBook, PDF) (2019)
~DE NW
ISBN: 9783779956051 bzw. 3779956055, vermutlich in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vor. 10.03.21, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School "Bildung:Demokratie" unter der Leitfrage "Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?" getan. Aus dieser Tagung ist der vorliegende Sammelband entstanden, der die Diskussionen und die Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammenträgt und so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung verstetigt sowie einen Beitrag zur Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus leistet.
Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School "Bildung:Demokratie" unter der Leitfrage "Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?" getan. Aus dieser Tagung ist der vorliegende Sammelband entstanden, der die Diskussionen und die Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammenträgt und so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung verstetigt sowie einen Beitrag zur Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus leistet.
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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (2019)
DE PB NW
ISBN: 9783779963011 bzw. 3779963019, in Deutsch, Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Österreich, Erscheint demnächst (Neuerscheinung).
Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School »Bildung:Demokratie« unter der Leitfrage »Wie viel Verfassung benötigt der Lehrberuf?« getan. Der Tagungsband trägt die Diskussionen und Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammen und verstetigt so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung. Zudem wird das Thema aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet: So treffen juristische Positionen auf solche aus dem Bereich der Politikdidaktik und der Schulpraxis, sodass ein Beitrag zur transdisziplinären Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus geleistet wird. Taschenbuch, 19.08.2020.
Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School »Bildung:Demokratie« unter der Leitfrage »Wie viel Verfassung benötigt der Lehrberuf?« getan. Der Tagungsband trägt die Diskussionen und Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammen und verstetigt so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung. Zudem wird das Thema aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet: So treffen juristische Positionen auf solche aus dem Bereich der Politikdidaktik und der Schulpraxis, sodass ein Beitrag zur transdisziplinären Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus geleistet wird. Taschenbuch, 19.08.2020.
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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf? (2019)
DE PB NW
ISBN: 9783779963011 bzw. 3779963019, in Deutsch, Beltz Juventa, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?: Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School `Bildung:Demokratie` unter der Leitfrage `Wie viel Verfassung benötigt der Lehrberuf ` getan. Der Tagungsband trägt die Diskussionen und Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammen und verstetigt so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung. Zudem wird das Thema aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet: So treffen juristische Positionen auf solche aus dem Bereich der Politikdidaktik und der Schulpraxis, sodass ein Beitrag zur transdisziplinären Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus geleistet wird. Taschenbuch.
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?: Immer wieder wird deutlich, dass Schulen als Orte gelebter demokratischer Werte für demokratische Gesellschaften von existenzieller Bedeutung sind. Doch wie genau sie diese Rolle ausfüllen sollen, ist umstritten. Umso wichtiger ist es, diesen Fragen Raum zu geben und sie gemeinsam zu diskutieren. Dies wurde am 19. September 2019 im Rahmen der ersten Jenaer Summer School `Bildung:Demokratie` unter der Leitfrage `Wie viel Verfassung benötigt der Lehrberuf ` getan. Der Tagungsband trägt die Diskussionen und Standpunkte, die im Rahmen der Vorträge, der Podiumsdiskussion und der Workshops aufeinandertrafen, zusammen und verstetigt so die inter- und transdisziplinäre Diskussion rund um die Leitfrage nach der Beziehung zwischen Lehrprofession und Verfassung. Zudem wird das Thema aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet: So treffen juristische Positionen auf solche aus dem Bereich der Politikdidaktik und der Schulpraxis, sodass ein Beitrag zur transdisziplinären Verständigung über den akademischen Rahmen hinaus geleistet wird. Taschenbuch.
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