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100%: Schülein, Jessica: Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule (eBook, PDF) (ISBN: 9783779971498) Beltz GmbH, Julius, in Deutsch.
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100%: Schülein, Jessica: Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule (ISBN: 9783779971481) in Deutsch, Taschenbuch.
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule (eBook, PDF)
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Bester Preis: € 52,99 (vom 01.07.2022)1
Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
DE NW
ISBN: 9783779971481 bzw. 3779971488, in Deutsch, Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, neu.
Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als sozialisatorische Praxis von Geschlecht. Geschlechterpraktiken in Klasse 5 und 9 verweisen als klassenverbandsspezifische Aufführungen auf die Verfestigung von Geschlecht und die graduelle Relevanz von Materialität. Die ethnographische Forschungsausrichtung schärft den soziomateriellen Blick auf Schule und Geschlecht sowie die Perspektive der Schüler:innen. 23.0 x 15.1 x 2.4 cm, Buch.
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule (eBook, PDF)
~DE NW
ISBN: 9783779971498 bzw. 3779971496, vermutlich in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, neu.
Lieferung aus: Österreich, Erscheint vor. 17.08.22, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als sozialisatorische Praxis von Geschlecht. Geschlechterpraktiken in Klasse 5 und 9 verweisen als klassenverbandsspezifische Aufführungen auf die Verfestigung von Geschlecht und die graduelle Relevanz von Materialität. Die ethnographische Forschungsausrichtung schärft den soziomateriellen Blick auf Schule und Geschlecht sowie die Perspektive der Schüler:innen.
Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als sozialisatorische Praxis von Geschlecht. Geschlechterpraktiken in Klasse 5 und 9 verweisen als klassenverbandsspezifische Aufführungen auf die Verfestigung von Geschlecht und die graduelle Relevanz von Materialität. Die ethnographische Forschungsausrichtung schärft den soziomateriellen Blick auf Schule und Geschlecht sowie die Perspektive der Schüler:innen.
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
~DE NW
ISBN: 9783779971481 bzw. 3779971488, vermutlich in Deutsch, Beltz Juventa, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vorauss. 17. August 2022, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als sozialisatorische Praxis von Geschlecht. Geschlechterpraktiken in Klasse 5 und 9 verweisen als klassenverbandsspezifische Aufführungen auf die Verfestigung von Geschlecht und die graduelle Relevanz von Materialität. Die ethnographische Forschungsausrichtung schärft den soziomateriellen Blick auf Schule und Geschlecht sowie die Perspektive der Schüler:innen.
Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als sozialisatorische Praxis von Geschlecht. Geschlechterpraktiken in Klasse 5 und 9 verweisen als klassenverbandsspezifische Aufführungen auf die Verfestigung von Geschlecht und die graduelle Relevanz von Materialität. Die ethnographische Forschungsausrichtung schärft den soziomateriellen Blick auf Schule und Geschlecht sowie die Perspektive der Schüler:innen.
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
~DE PB NW
ISBN: 3779971488 bzw. 9783779971481, vermutlich in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule ab 58 € als Taschenbuch: Eine ethnographische Einzelfallstudie. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.
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