Grundlegende Bildung - Erziehung und Unterricht in der Grundschule
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Von Privat, kelsbuebel, [3516086].
"Die pädagogische Funktion der Grundschule ist im wesentlichen von zwei gegensätzlichen Auffassungen geprägt: Sie soll `Schonraum` für das Kind, zugleich aber auch `Zulieferer`für weiterführende Schulen sein. In der neu entflammten Diskussion um Grundlegende Bildung erkennen die Autoren dieses aktuellen Bandes die Chance, die Aufgabe lebenspraktischer Hilfe innerhalb der Eigenwelt des Kindes und solider Vorbereitung auf spätere schulische Anforderungen in Einklang zu bringen. Fundierte erziehungswissenschaftliche Überlegungen münden in konkrete Vorschläge für die alltägliche Erziehungs- und Unterrichtsarbeit in der Grundschule, wobei die Umsetzung in eine reflektierte Schulpraxis durch eine Fülle ausgewählter Beispiele erleichtert wird. Dazu trägt auch eine übersichtliche Gliederung nach folgenden Themenschwerpunkten bei: - Was ist ´Grundlegende Bildung`?, - Grundlegung schulischen Lernens und Arbeitens, - Grundlegung individueller Entwicklung und individuellen Lernens, - Grundlagen sozialer Handlungsfähigkeit und -bereitschaft, - Grundlegende Bildung und Fachpropädeutik, - - Grundlegende Erschließung der Lebenswirklichkeit des Kindes mit fachlicher Hilfe, - Grundlegende Werterziehung" Das vorliegende Buch hat einen handschriftlichen Namenseintrag des Vorbesitzers und ist auf den ersten Seiten an manchen Stellen mit Leuchtstift bearbeitet. 1994, Paperback, deutliche Gebrauchsspuren, 21 x 15, 200g, 2. Auflage, 160, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.

krimikiste, [3291027].
sehr gut erhalten"Die pädagogische Funktion der Grundschule ist im wesentlichen von zwei gegensätzlichen Auffassungen geprägt: Sie soll Schonraum für das Kind, zugleich aber auch Zuliefererfür weiterführende Schulen sein.In der neu entflammten Diskussion um Grundlegende Bildung erkennen die Autoren dieses aktuellen Bandes die Chance, die Aufgabe lebenspraktischer Hilfe innerhalb der Eigenwelt des Kindes und solider Vorbereitung auf spätere schulische Anforderungen in Einklang zu bringen.Fundierte erziehungswissenschaftliche Überlegungen münden in konkrete Vorschläge für die alltägliche Erziehungs- und Unterrichtsarbeit in der Grundschule, wobei die Umsetzung in eine reflektierte Schulpraxis durch eine Fülle ausgewählter Beispiele erleichtert wird. Dazu trägt auch eine übersichtliche Gliederung nach folgenden Themenschwerpunkten bei:Was ist Grundlegende Bildung?, Grundlegung schulischen Lernens und Arbeitens, Grundlegung individueller Entwicklung und individuellen Lernens, Grundlagen sozialer Handlungsfähigkeit und -bereitschaft, Grundlegende Bildung und Fachpropädeutik, Grundlegende Erschließung der Lebenswirklichkeit des Kindes mit fachlicher Hilfe, Grundlegende Werterziehung"2. ergänzte und überarbeitete Auflage, 1994, Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, Hofbuchhandlung Löwenberg, [4284].
ehem. Archiv-Ex., entwert. Stempel im Impressum, sonst SEHR sauber - Klinkhardt Verl. (2. erg. Aufl., 1994), Broschurband; 160 Seiten.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Kreiensen, NDS, Germany.
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Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Neuenhagen, D, Germany.
181 Gramm.

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Taschenbuch, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 6483355.