Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle - 8 Angebote vergleichen

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Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur und veränderte Lehrerrolle - Methoden des Unterrichts im Wandel - Wege zum selbstgesteuerten Lernen - Merkmale effektiven Unterrichts, empirisch abgesichert - Offener Unterricht - nicht nur naiv durchgeführt - Handlungsorientierter Unterricht - nur ein Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Freie Arbeit und Projektunterricht - eine Annäherung in kleinen Schritten - In Gruppen lernen - warum nicht? - Was wird aus dem Frontalunterricht? Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur und veränderte Lehrerrolle - Methoden des Unterrichts im Wandel - Wege zum selbstgesteuerten Lernen - Merkmale effektiven Unterrichts, empirisch abgesichert - Offener Unterricht - nicht nur naiv durchgeführt - Handlungsorientierter Unterricht - nur ein Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Freie Arbeit und Projektunterricht - eine Annäherung in kleinen Schritten - In Gruppen lernen - warum nicht? - Was wird aus dem Frontalunterricht? Ein neues Konzept - Wie können Präsentationen von Schülern gut gestaltet werden? - Feedback-Techniken als Hilfe zur Entwicklung einer neuen Unterrichtskultur - Intelligentes Üben - wie geht das? - Wie können Lehrkräfte helfen, wenn Schüler unter Prüfungsangst leiden? Imzweiten Teil: - Das Lehrerbild im Wandel der Zeit - Wie können Lehrer Kräfte sparen und Stress abbauen? - Am Ende des Berufes: Ein lohnender Rückblick und ein optimistischer Ausblick in das Alter Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur und veränderte Lehrerrolle - Methoden des Unterrichts im Wandel - Wege zum selbstgesteuerten Lernen - Merkmale effektiven Unterrichts, empirisch abgesichert - Offener Unterricht - nicht nur naiv durchgeführt - Handlungsorientierter Unterricht - nur ein Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Freie Arbeit und Projektunterricht - eine Annäherung in kleinen Schritten - In Gruppen lernen - warum nicht? - Was wird aus dem Frontalunterricht? Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur und veränderte Lehrerrolle - Methoden des Unterrichts im Wandel - Wege zum selbstgesteuerten Lernen - Merkmale effektiven Unterrichts, empirisch abgesichert - Offener Unterricht - nicht nur naiv durchgeführt - Handlungsorientierter Unterricht - nur ein Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Freie Arbeit und Projektunterricht - eine Annäherung in kleinen Schritten - In Gruppen lernen - warum nicht? - Was wird aus dem Frontalunterricht? Ein neues Konzept - Wie können Präsentationen von Schülern gut gestaltet werden? - Feedback-Techniken als Hilfe zur Entwicklung einer neuen Unterrichtskultur - Intelligentes Üben - wie geht das? - Wie können Lehrkräfte helfen, wenn Schüler unter Prüfungsangst leiden? Imzweiten Teil: - Das Lehrerbild im Wandel der Zeit - Wie können Lehrer Kräfte sparen und Stress abbauen? - Am Ende des Berufes: Ein lohnender Rückblick und ein optimistischer Ausblick in das Alter Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur – veränderte Lehrerrolle - Methoden im Wandel – Auf dem Weg zum Selbstgesteuerten Lernen - „Da lernt man wenigstens was!“ – Sieben Merkmale effektiven Unterrichtes nach Ergebnissen empirischer Forschung - Was ist eigentlich „offen“ am Offenen Unterricht? – Eine Warnung vor Naivität - Handlungsorientierter Unterricht – Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Kleine Schritte zu Freiarbeit und Projektunterricht – Kein Verrat am Ziel - In Gruppen lernen – warum nicht? - Frontalunterricht im Wandel – Integration in offene Unterrichtsformen - Die gute Schüler-Präsentation: „Man lernt ja nicht für sich allein!“ – Ein neues Verständnis von Lernen - Feedback-Techniken – Wege zu Schülerbeteiligung und Unterrichtsentwicklung - Üben und Wiederholen – Von der Routine zu intelligenten Strategien - Die Angst vor der Prüfung abbauen – Wie Lehrkräfte helfen können Der zweite Teil: - Das Lehrerbild im Wandel der Zeit – Vom Unterrichtsbeamten zum Lernberater? - Arbeitsökonomie und Gesundheit – Kräfte sparen, sinnvoll planen, Stress abbauen - Am Ende des Lehrerberufes – Lohnender Rückblick und optimistischer Ausblick ins Alter, Kunststoff-Einband, 04.2006.

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Der erste Teil behandelt die Themen:- Neue Unterrichtskultur veränderte Lehrerrolle- Methoden im Wandel Auf dem Weg zum Selbstgesteuerten Lernen- "Da lernt man wenigstens was!" Sieben Merkmale effektiven Unterrichtes nach Ergebnissen empirischer Forschung- Was ist eigentlich "offen" am Offenen Unterricht? Eine Warnung vor Naivität- Handlungsorientierter Unterricht Begriffskürzel mit Theoriedefizit?- Kleine Schritte zu Freiarbeit und Projektunterricht Kein Verrat am Ziel- In Gruppen lernen warum nicht?- Frontalunterricht im Wandel Integration in offene Unterrichtsformen- Die gute Schüler-Präsentation: "Man lernt ja nicht für sich allein!" Ein neues Verständnis von Lernen - Feedback-Techniken Wege zu Schülerbeteiligung und Unterrichtsentwicklung- Üben und Wiederholen Von der Routine zu intelligenten Strategien - Die Angst vor der Prüfung abbauen Wie Lehrkräfte helfen könnenDer zweite Teil:- Das Lehrerbild im Wandel der Zeit Vom Unterrichtsbeamten zum Lernberater?- Arbeitsökonomie und Gesundheit Kräfte sparen, sinnvoll planen, Stress abbauen- Am Ende des Lehrerberufes Lohnender Rückblick und optimistischer Ausblick ins Alter, 1 kg.

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Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle, Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur veränderte Lehrerrolle - Methoden im Wandel Auf dem Weg zum Selbstgesteuerten Lernen - Da lernt man wenigstens was! Sieben Merkmale effektiven Unterrichtes nach Ergebnissen empirischer Forschung - Was ist eigentlich offen am Offenen Unterricht? Eine Warnung vor Naivität - Handlungsorientierter Unterricht Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Kleine Schritte zu Freiarbeit und Projektunterricht Kein Verrat am Ziel - In Gruppen lernen warum nicht? - Frontalunterricht im Wandel Integration in offene Unterrichtsformen - Die gute Schüler-Präsentation: Man lernt ja nicht für sich allein! Ein neues Verständnis von Lernen - Feedback-Techniken Wege zu Schülerbeteiligung und Unterrichtsentwicklung - Üben und Wiederholen Von der Routine zu intelligenten Strategien - Die Angst vor der Prüfung abbauen Wie Lehrkräfte helfen können Der zweite Teil: - Das Lehrerbild im Wandel der Zeit Vom Unterrichtsbeamten zum Lernberater? - Arbeitsökonomie und Gesundheit Kräfte sparen, sinnvoll planen, Stress abbauen - Am Ende des Lehrerberufes Lohnender Rückblick und optimistischer Ausblick ins Alter.

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Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle, Der erste Teil behandelt die Themen:- Neue Unterrichtskultur veränderte Lehrerrolle- Methoden im Wandel Auf dem Weg zum Selbstgesteuerten Lernen- Da lernt man wenigstens was! Sieben Merkmale effektiven Unterrichtes nach Ergebnissen empirischer Forschung- Was ist eigentlich offen am Offenen Unterricht? Eine Warnung vor Naivität- Handlungsorientierter Unterricht Begriffskürzel mit Theoriedefizit?- Kleine Schritte zu Freiarbeit und Projektunterricht Kein Verrat am Ziel- In Gruppen lernen warum nicht?- Frontalunterricht im Wandel Integration in offene Unterrichtsformen- Die gute Schüler-Präsentation: Man lernt ja nicht für sich allein! Ein neues Verständnis von Lernen - Feedback-Techniken Wege zu Schülerbeteiligung und Unterrichtsentwicklung- Üben und Wiederholen Von der Routine zu intelligenten Strategien - Die Angst vor der Prüfung abbauen Wie Lehrkräfte helfen könnenDer zweite Teil:- Das Lehrerbild im Wandel der Zeit Vom Unterrichtsbeamten zum Lernberater?- Arbeitsökonomie und Gesundheit Kräfte sparen, sinnvoll planen, Stress abbauen- Am Ende des Lehrerberufes Lohnender Rückblick und optimistischer Ausblick ins Alter.

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