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100%: Werner Baur; Wolfgang Mack; Joachim Schroeder: Bildung von unten denken (ISBN: 9783781514744) 2006, Julius Klinkhardt Jun 2006, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
71%: Werner Baur: Bildung von unten Denken-Aufwachsen in erschwerter Lebenssituationen- Provokationen für die Pädagogik- Festschrift zum 60. Geburtstag von Gotthilf Hiller (ISBN: 9783781513723) 2004, Erstausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2019 |
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| Schnitt | € 17,81 | € 18,21 | € 18,70 | € 19,80 | € 19,80 |
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Bildung von unten denken (2006)
DE NWISBN: 9783781514744 bzw. 3781514749, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, neu.
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Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den Lebenskünsten auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unterstützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen jugendtauglichen Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 11.07.2006, Kunststoff-Einband.
Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den Lebenskünsten auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unterstützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen jugendtauglichen Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 11.07.2006, Kunststoff-Einband.
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Symbolbild
Bildung von unten denken
DE NWISBN: 9783781514744 bzw. 3781514749, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, neu.
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Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik, Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den Lebenskünsten auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unterstützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen jugendtauglichen Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert.
Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik, Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich? Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in randständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden? Wie lässt sich den Lebenskünsten auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen? Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unterstützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen jugendtauglichen Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert.
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Symbolbild
Bildung von unten denken (2006)
DE PB NWISBN: 9783781514744 bzw. 3781514749, in Deutsch, Julius Klinkhardt Jun 2006, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neuware - Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in rand-ständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden Wie lässt sich den'Lebenskünsten'auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unter-stützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen 'jugendtauglichen' Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 383 pp. Deutsch.
Neuware - Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in rand-ständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden Wie lässt sich den'Lebenskünsten'auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unter-stützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen 'jugendtauglichen' Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 383 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Bildung von unten denken (2006)
DE NWISBN: 9783781514744 bzw. 3781514749, in Deutsch, Julius Klinkhardt Jun 2006, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in rand-ständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden Wie lässt sich den'Lebenskünsten'auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unter-stützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen 'jugendtauglichen' Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 384 pp. Deutsch.
Neuware - Wie ist Bildung gerade auch in benachteiligten und schwierigen Lebenslagen möglich Wie können Bildungsprozesse so initiiert und unterstützt werden, dass junge Menschen in rand-ständiger Lage nicht gedemütigt und verletzt, sondern geachtet und gestärkt werden Wie lässt sich den'Lebenskünsten'auf die Spur kommen, die junge Menschen entwickeln, um in prekären Verhältnissen dennoch zu bestehen Der Band versammelt Beiträge, die nach Lebensbedingungen und Biografien, Bildungsverläufen und Bewältigungsstrategien benachteiligter junger Menschen fragen; sie suchen pädagogische Antworten, um solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Respekt zu begegnen und sie zu unter-stützen, ohne zu bevormunden. In den Beiträgen werden auch Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schule und Jugendhilfe bedacht. Es werden vielfältige und innovative Vorschläge für einen 'jugendtauglichen' Umbau von allgemeiner und beruflicher Bildung, von Förderangeboten und Unterstützungsleistungen hin zu einer realitätsnahen und alltagsorientierten Grundbildung für junge Menschen in erschwerten Lebenslagen unterbreitet und Möglichkeiten der Umsetzung diskutiert. 384 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Bildung von unten Denken-Aufwachsen in erschwerter Lebenssituationen- Provokationen für die Pädagogik- Festschrift zum 60. Geburtstag von Gotthilf Hiller (2004)
~DE HCISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, vermutlich in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn Obb., 2004, gebundenes Buch, mit Einband.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Bildung von unten denken
DE USISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, in Deutsch, gebraucht.
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Bildung von unten denken: Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik (2004)
DE HC US FEISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, in Deutsch, 384 Seiten, Klinkhardt, Julius, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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Bildung von unten denken: Aufwachsen in erschwerten Lebenssituationen - Provokationen für die Pädagogik (2004)
DE HC US FEISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, in Deutsch, 384 Seiten, Klinkhardt, Julius, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Bildung von unten denken (2004)
DE HC USISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, in Deutsch, 383 Seiten, Klinkhardt, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Perseus-Sell.
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Bildung von unten denken (2004)
DE HC USISBN: 9783781513723 bzw. 3781513726, in Deutsch, 383 Seiten, Klinkhardt, gebundenes Buch, gebraucht.
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