Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts)
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9783781515321 - Lauterbach: / Hartinger / Feige / Cech | Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen | Julius Klinkhardt | 2007
Lauterbach

/ Hartinger / Feige / Cech | Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen | Julius Klinkhardt | 2007

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ISBN: 9783781515321 bzw. 378151532X, in Deutsch, Julius Klinkhardt, neu.

Die Beiträge dokumentieren den Sachstand zum Thema: 'Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen'. Die in diesem Band zusammengestellten Beiträge waren Teil der GDSU-Jahrestagung 2006 in Hildesheim zum Thema 'Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen'. Sie dokumentieren den Sachstand zum Thema: Sie geben eine Bestandsaufnahme für den Sachunterricht, gehen auf historische wie systematische Zusammenhänge ein, stellen Forschungsergebnisse vor, zeigen Beispiele, nennen Probleme, diskutieren Hintergründe, suchen nach möglichen Lösungen und entwerfen Perspektiven für die Weiterentwicklung des Faches. Der Band enthält Beiträge, - die sich insbesondere mit der Frage beschäftigen, inwieweit der Kompetenzbegriff tauglich ist bzw. erweitert werden muss, - die sich mit Kompetenzen befassen, die Schülerinnen und Schüler erwerben sollen, - die sich mit Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern auseinandersetzen, - die sich mit Unterrichtsvorschlägen, Interventionen und Erfassungsmethoden im Unterricht befassen.
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9783781515321 - Lauterbach, Roland: Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 17; Schriftenreihe der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V.
Lauterbach, Roland

Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 17; Schriftenreihe der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (2007)

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ISBN: 9783781515321 bzw. 378151532X, Band: 17, in Deutsch, Bad Heilbrunn : Klinkhardt, Taschenbuch, gebraucht.

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9783781515321 - Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts)

Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (2007)

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9783781515321 - Roland Lauterbach -: Gebr. Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Roland Lauterbach -

Gebr. Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (2007)

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Letzte Aktualisierung am: 09.01.2019 08:42:11, Binding: Broschiert, Edition: 1., Aufl., Label: Klinkhardt, Publisher: Klinkhardt, medium: Broschiert, numberOfPages: 206, publicationDate: 2007-03-02, publishers: Roland Lauterbach, Andreas Hartinger, Bernd Feige, Diethard Cech, languages: german, ISBN: 378151532X, M0378151532XUsedVeryGood.
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9783781515321 - Herausgeber: Roland Lauterbach, Herausgeber: Andreas Hartinger, Herausgeber: Bernd Feige, Herausgeber: Diethard Cech: Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Herausgeber: Roland Lauterbach, Herausgeber: Andreas Hartinger, Herausgeber: Bernd Feige, Herausgeber: Diethard Cech

Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (2007)

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9783781515321 - Herausgeber: Roland Lauterbach, Herausgeber: Andreas Hartinger, Herausgeber: Bernd Feige, Herausgeber: Diethard Cech: Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts)
Herausgeber: Roland Lauterbach, Herausgeber: Andreas Hartinger, Herausgeber: Bernd Feige, Herausgeber: Diethard Cech

Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (2007)

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9783781515321 - Sous la direction de: Roland Lauterbach, Sous la direction de: Andreas Hartinger, Sous la direction de: Bernd Feige, Sous la direction de: Diethard Cech: Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Sous la direction de: Roland Lauterbach, Sous la direction de: Andreas Hartinger, Sous la direction de: Bernd Feige, Sous la direction de: Diethard Cech

Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (2007)

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Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen

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