Übergänge im Schulwesen: Chancen und Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht (Paperback)
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9783781517684 - Lin-Klitzing, Susanne, David Di Fuccia und Gerhard Müller-Frerich: Übergänge im Schulwesen: Chancen Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht
Lin-Klitzing, Susanne, David Di Fuccia und Gerhard Müller-Frerich

Übergänge im Schulwesen: Chancen Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht (2010)

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ISBN: 9783781517684 bzw. 3781517683, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, gebraucht.

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9783781517684 - Lin-Klitzing, Susanne, David Di Fuccia und Gerhard Müller-Frerich: Übergänge im Schulwesen: Chancen Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht
Lin-Klitzing, Susanne, David Di Fuccia und Gerhard Müller-Frerich

Übergänge im Schulwesen: Chancen Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht (2010)

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9783781517684 - Susanne Lin-Klitzing: Übergänge im Schulwesen
Symbolbild
Susanne Lin-Klitzing

Übergänge im Schulwesen (2010)

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ISBN: 9783781517684 bzw. 3781517683, in Deutsch, Julius Klinkhardt Okt 2010, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Welche Chancen und Probleme sind mit den Übergängen in unserem Schulsystem verbunden Bildungspolitische Reizthemen wie der Übergang von der Grundschule nach Klasse 4 oder 6 auf die weiterführenden Schularten im differenzierten deutschen Schulsystem werden im vorliegenden Band aus pädagogischer, psychologischer, politologischer, soziologischer, schulischer und verbandspolitischer Perspektive diskutiert. Aber auch weniger prominente, wenngleich ebenfalls außerordentlich bedeutsame Übergänge im Bildungswesen werden behandelt: vom Kindergarten in die Grundschule, von der Sekundarstufe I in die verschiedenen allgemeinbildenden und beruflichen Oberstufen sowie von der Schule zur Hochschule. 190 pp. Deutsch.
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9783781517684 - Übergänge im Schulwesen: Chancen und Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht (Paperback)
Symbolbild

Übergänge im Schulwesen: Chancen und Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht (Paperback) (2010)

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9783781517684 - berg„nge im Schulwesen
Symbolbild

berg„nge im Schulwesen (2010)

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