Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik
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Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und (2011)
DE PB USISBN: 3781518191 bzw. 9783781518193, in Deutsch, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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1. Julius Klinkhardt, 2011. 236 S. Taschenbuch Sprache: Deutsch ISBN: 3781518191 EAN: 9783781518193 Bestell-Nr: 661019362 Bemerkungen: Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Anstreichungen/Markierungen.. ArtikeldetailsSubjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die BehindertenpädagogikHilke Harmel: 1. Julius Klinkhardt, 2011. 236 S. Taschenbuch Sprache: DeutschISBN: 3781518191 EAN: 9783781518193Bestell-Nr: 661019362Bemerkungen: Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Anstreichungen/Markierungen.EUR 35,62 (inkl. MwSt.) Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-10-13), Gut, Festpreisangebot, Thematik: Bücher, Buchtitel: Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Lite, Sprache: Deutsch, Format: Taschenbuch, Produktart: Bücher.
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1. Julius Klinkhardt, 2011. 236 S. Taschenbuch Sprache: Deutsch ISBN: 3781518191 EAN: 9783781518193 Bestell-Nr: 661019362 Bemerkungen: Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Anstreichungen/Markierungen.. ArtikeldetailsSubjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die BehindertenpädagogikHilke Harmel: 1. Julius Klinkhardt, 2011. 236 S. Taschenbuch Sprache: DeutschISBN: 3781518191 EAN: 9783781518193Bestell-Nr: 661019362Bemerkungen: Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Anstreichungen/Markierungen.EUR 35,62 (inkl. MwSt.) Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-10-13), Gut, Festpreisangebot, Thematik: Bücher, Buchtitel: Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Lite, Sprache: Deutsch, Format: Taschenbuch, Produktart: Bücher.
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| Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie | Julius Klinkhardt | 2011
DE NWISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Julius Klinkhardt, neu.
Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbstbestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen? In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet? Und inwiefern ist trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich? Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen.
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Symbolbild
Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie (2011)
DE PB NWISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Julius Klinkhardt Aug 2011, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. 235 pp. Deutsch.
Neuware - Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. 235 pp. Deutsch.
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Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie (2014)
DE PB NWISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. -, Taschenbuch.
Neuware - Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. -, Taschenbuch.
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Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie - Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik
DE PB NWISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, neu.
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Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie: Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. Taschenbuch.
Subjekt zwischen Abhängikeit und Autonomie: Spätestens seit den frühen 1990er Jahren gilt die Forderung nach Selbst-bestimmung bzw. Autonomie als eine oberste Leitlinie der Behindertenpädagogik. In der Fachliteratur stehen ihr Abhängigkeit und Fremdbestimmung entgegen, die unbedingt auf-zulösen sind. Jedoch stellt ein unauffällig kleiner Teil der Literatur diesen Dualismus in Frage: Abhängigkeit und Autonomie werden hier als miteinander verwoben gedacht. Wie passen beide Feststellungen zusammen In welcher Hinsicht werden die Begriffe als gegensätzliche, in welcher als miteinander verflochtene betrachtet Und inwiefern ist - trotz der unbedingt notwendigen Forderung nach Selbstbestimmung und Autonomie - ein Zusammen von Abhängigkeit und Autonomie für eine Beschreibung des Menschen unumgänglich Neben deutschsprachigen behindertenpädagogischen Texten helfen phänomenologische, historische, soziologische, sozialphilosophische, psychoanalytische, feministische und neurowissenschaftliche Perspektiven das Verhältnis von Abhängigkeit und Autonomie zu analysieren und den Versuch einer Neuklärung dieses Verhältnisses für die Behindertenpädagogik zu unternehmen. Taschenbuch.
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Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (2011)
~DE PB USISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, vermutlich in Deutsch, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
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Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (2011)
DE PB US FEISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Book Broker GmbH, [4351601].
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Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie. Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik (klinkhardt forschung) eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik 1. (2011)
DE PB USISBN: 9783781518193 bzw. 3781518191, in Deutsch, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
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