Aspekte gymnasialer Bildung: Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung (Paperback)
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Aspekte gymnasialer Bildung - Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung (2012)
DE PB USISBN: 9783781518759 bzw. 3781518752, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, gebraucht.
Goodbook, [3334699].
Wie kann und soll Studierfähigkeit heute aussehen?Inwiefern ist sie unabdingbar auf eine Verknüpfung mit der Komplexität als Gegenstandskategorie moderner Gesellschaften im wissenschafts-propädeutischen Fachunterricht angewiesen?Verkommen Gymnasien über eine Steuerung des Fachunterrichts durch Standards zu didaktischen Maschinen und verspielen damit ihre Chance auf eine anspruchsvolle und tiefgehende Verständigung?Ist forschendes Lernen im gymnasialen Unterricht ein notwendiges Instrument zur Förderung eines von Schülerseite entstehenden persönlich bedeutsamen Entdeckungsinteresses?Wie können Gymnasien in ihrer Schulentwicklung den Weg zur Exzellenz beschreiten?Mit diesen Fragen zu den Grundlagen gymnasialer Bildung, zur Weiterentwicklung des gymnasialen Unterrichts und zur möglichen Zukunft des Gymnasiums beschäftigen sich deutsche und österreichische Erziehungswissenschaftler, Psychologen und Philosophen im vorliegenden Band. Taschenbuch.
Wie kann und soll Studierfähigkeit heute aussehen?Inwiefern ist sie unabdingbar auf eine Verknüpfung mit der Komplexität als Gegenstandskategorie moderner Gesellschaften im wissenschafts-propädeutischen Fachunterricht angewiesen?Verkommen Gymnasien über eine Steuerung des Fachunterrichts durch Standards zu didaktischen Maschinen und verspielen damit ihre Chance auf eine anspruchsvolle und tiefgehende Verständigung?Ist forschendes Lernen im gymnasialen Unterricht ein notwendiges Instrument zur Förderung eines von Schülerseite entstehenden persönlich bedeutsamen Entdeckungsinteresses?Wie können Gymnasien in ihrer Schulentwicklung den Weg zur Exzellenz beschreiten?Mit diesen Fragen zu den Grundlagen gymnasialer Bildung, zur Weiterentwicklung des gymnasialen Unterrichts und zur möglichen Zukunft des Gymnasiums beschäftigen sich deutsche und österreichische Erziehungswissenschaftler, Psychologen und Philosophen im vorliegenden Band. Taschenbuch.
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Aspekte gymnasialer Bildung - Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- Schulentwicklung. (2012)
DE PB USISBN: 9783781518759 bzw. 3781518752, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, primatexxt Buchversand [52930088], München, BY, Germany.
156 Seiten Auflage 2012 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: de Gewicht in Gramm: 420.
156 Seiten Auflage 2012 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: de Gewicht in Gramm: 420.
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Symbolbild
Aspekte gymnasialer Bildung (2012)
DE PB NWISBN: 9783781518759 bzw. 3781518752, in Deutsch, Julius Klinkhardt Sep 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Wie kann und soll Studierfähigkeit heute aussehen Inwiefern ist sie unabdingbar auf eine Verknüpfung mit der Komplexität als Gegenstandskategorie moderner Gesellschaften im wissenschaftspropädeutischen Fachunterricht angewiesen Verkommen Gymnasien über eine Steuerung des Fachunterrichts durch Standards zu 'didaktischen Maschinen' und verspielen damit ihre Chance auf eine anspruchsvolle und tiefgehende Verständigung Ist 'forschendes Lernen' im gymnasialen Unterricht ein notwendiges Instrument zur Förderung eines von Schülerseite ent-stehenden persönlich bedeutsamen Entdeckungsinteresses Wie können Gymnasien in ihrer Schul-entwicklung den Weg zur Exzellenz beschreiten Mit diesen Fragen zu den Grundlagen gymnasialer Bildung, zur Weiterentwicklung des gymnasialen Unterrichts und zur möglichen Zukunft des Gymnasiums beschäftigen sich deutsche und österreichische Erziehungswissenschaftler, Psychologen und Philosophen im vorliegenden Band. 156 pp. Deutsch.
Neuware - Wie kann und soll Studierfähigkeit heute aussehen Inwiefern ist sie unabdingbar auf eine Verknüpfung mit der Komplexität als Gegenstandskategorie moderner Gesellschaften im wissenschaftspropädeutischen Fachunterricht angewiesen Verkommen Gymnasien über eine Steuerung des Fachunterrichts durch Standards zu 'didaktischen Maschinen' und verspielen damit ihre Chance auf eine anspruchsvolle und tiefgehende Verständigung Ist 'forschendes Lernen' im gymnasialen Unterricht ein notwendiges Instrument zur Förderung eines von Schülerseite ent-stehenden persönlich bedeutsamen Entdeckungsinteresses Wie können Gymnasien in ihrer Schul-entwicklung den Weg zur Exzellenz beschreiten Mit diesen Fragen zu den Grundlagen gymnasialer Bildung, zur Weiterentwicklung des gymnasialen Unterrichts und zur möglichen Zukunft des Gymnasiums beschäftigen sich deutsche und österreichische Erziehungswissenschaftler, Psychologen und Philosophen im vorliegenden Band. 156 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Aspekte gymnasialer Bildung Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklu (2012)
DE PB NWISBN: 9783781518759 bzw. 3781518752, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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Aspekte gymnasialer Bildung - Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung. (2012)
DE PB NWISBN: 9783781518759 bzw. 3781518752, in Deutsch, 156 Seiten, Julius Klinkhardt, Taschenbuch, neu.
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