Psychosoziale Basiskompetenzen und Lernorientierung bei Lehramtsstudierenden der Eingangsphase des Lehramtsstudiums : eine Untersuchung im Rahmen des Studienelements "Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf" an der Universität Kassel. von, Kl
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Wer ist geeignet für den Lehrerberuf?Wie können Lehramtsstudierende gut für ihre zukünftige Berufstätigkeit ausgebildet werden?Diese Fragen werden in Fachkreisen der Lehrerbildung intensiv diskutiert.An der Universität Kassel wurde in diesem Zusammenhang das für Lehramtsstudierende im ersten Studienjahr verpflichtende Studienelement Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf (BASIS) eingeführt.BASIS ermöglicht u.A. die realitätsnahe Selbsteinschätzung psychosozialer Kompetenzen, die Reflexion von Berufswahlmotiven und die Formulierung von Entwicklungszielen für das weitere Studium.Die vorliegende Studie untersucht Merkmale spezifischer Studierendengruppen in BASIS. Es finden sich empirische Hinweise, dass Studierende mit relativ geringen psychosozialen Kompetenzen und eingeschränkter Bereitschaft diese weiterzuentwickeln, eher ungünstige personale Voraussetzungen für den Lehrerberuf mitbringen.Der AutorDr. phil.Timo Nolle, geboren 1980, hat Erziehungswissenschaft in Kassel studiert und ist seit 2009 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel. Paperback.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- ¿Wer ist geeignet für den Lehrerberuf Wie können Lehramtsstudierende gut für ihre zukünftige Berufstätigkeit ausgebildet werden Diese Fragen werden in Fachkreisen der Lehrerbildung intensiv diskutiert. An der Universität Kassel wurde in diesem Zusammenhang das für Lehramtsstudierende im ersten Studienjahr verpflichtende Studienelement 'Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf' (BASIS) eingeführt. BASIS ermöglicht u.A. die realitätsnahe Selbsteinschätzung psychosozialer Kompetenzen, die Reflexion von Berufswahlmotiven und die Formulierung von Entwicklungszielen für das weitere Studium. Die vorliegende Studie untersucht Merkmale spezifischer Studierendengruppen in BASIS. Es finden sich empirische Hinweise, dass Studierende mit relativ geringen psychosozialen Kompetenzen und eingeschränkter Bereitschaft diese weiterzuentwickeln, eher ungünstige personale Voraussetzungen für den Lehrerberuf mitbringen. 214 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, NDS, Germany.
- ¿Wer ist geeignet für den Lehrerberuf Wie können Lehramtsstudierende gut für ihre zukünftige Berufstätigkeit ausgebildet werden Diese Fragen werden in Fachkreisen der Lehrerbildung intensiv diskutiert. An der Universität Kassel wurde in diesem Zusammenhang das für Lehramtsstudierende im ersten Studienjahr verpflichtende Studienelement 'Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf' (BASIS) eingeführt. BASIS ermöglicht u.A. die realitätsnahe Selbsteinschätzung psychosozialer Kompetenzen, die Reflexion von Berufswahlmotiven und die Formulierung von Entwicklungszielen für das weitere Studium. Die vorliegende Studie untersucht Merkmale spezifischer Studierendengruppen in BASIS. Es finden sich empirische Hinweise, dass Studierende mit relativ geringen psychosozialen Kompetenzen und eingeschränkter Bereitschaft diese weiterzuentwickeln, eher ungünstige personale Voraussetzungen für den Lehrerberuf mitbringen. 214 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
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