'1989' und Bildungsmedien: '1989' and Educational Media (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und . / Heinze / / / Wiater)
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1989" und Bildungsmedien (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, Julius Klinkhardt Mrz 2016, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
Neuware - Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die '1989' - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als 'Wende', zutreffender als '(Friedliche) Revolution' bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte. Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen. Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 299 pp. Englisch, Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
Neuware - Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die '1989' - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als 'Wende', zutreffender als '(Friedliche) Revolution' bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte. Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen. Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 299 pp. Englisch, Deutsch.
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1989" und Bildungsmedien (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, Julius Klinkhardt Mrz 2016, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die '1989' - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als 'Wende', zutreffender als '(Friedliche) Revolution' bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte. Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen. Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 299 pp. Englisch, Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die '1989' - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als 'Wende', zutreffender als '(Friedliche) Revolution' bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte. Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen. Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 299 pp. Englisch, Deutsch.
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"1989" und Bildungsmedien (1989)
~DE NW
ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, vermutlich in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, neu.
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Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die "1989" verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als "Wende", zutreffender als "(Friedliche) Revolution" bezeichnet auf Bildungsmedien hatte.Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen.Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland,Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 1 kg.
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die "1989" verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als "Wende", zutreffender als "(Friedliche) Revolution" bezeichnet auf Bildungsmedien hatte.Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen.Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland,Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 1 kg.
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"1989" und Bildungsmedien (1989)
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ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, neu.
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Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die "1989" - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als "Wende", zutreffender als "(Friedliche) Revolution" bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte.Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen.Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie.Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. von Matthes, Eva, Neu.
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die "1989" - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als "Wende", zutreffender als "(Friedliche) Revolution" bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte.Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen.Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie.Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. von Matthes, Eva, Neu.
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'1989' & Bildungsmedien | / - -
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ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, Julius Klinkhardt, neu.
Von Eva Matthes, Sylvia Schütze: Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die „1989“ – verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als „Wende“, zutreffender als „(Friedliche) Revolution“ bezeichnet – auf Bildungsmedien hatte.Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen.Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland,Serbien und Tschechien geht es auch...
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1989" und Bildungsmedien / "1989" and Educational Media / (u. a.) / Taschenbuch / Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung / Deutsch / 2016 (2016)
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ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, 299 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Buchbär, [6122477].
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes befassen sich mit den Auswirkungen, die "1989" - verstanden als Chiffre für die fundamentalen politischen Veränderungen in Mittel- und Osteuropa um 1989, häufig als "Wende", zutreffender als "(Friedliche) Revolution" bezeichnet - auf Bildungsmedien hatte. Dabei geht es zum einen um die veränderten Produktionsbedingungen und die gesellschaftlichen Herausforderungen, vor die Autorinnen und Autoren sowie Verleger von Bildungsmedien sich in den ehemals sozialistischen Ländern gestellt sahen. Des Weiteren behandeln etliche Beiträge inhaltliche Veränderungen in Lehrmitteln für einzelne Fächer, die den politisch-gesellschaftlichen Veränderungen in den betreffenden Ländern einschließlich der ehemaligen DDR geschuldet waren. Dies betrifft u.A. die Fächer Heimatkunde, Englisch, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie. Neben diesen Beiträgen aus Deutschland, Polen, Rumänien, Russland, Serbien und Tschechien geht es auch um die Darstellung des vereinten Deutschlands und des veränderten Europas in Schulbüchern von Ländern, die selbst nicht von den Umwälzungen betroffen waren - in England, Finnland, Italien, Norwegen und der Schweiz. 2016, Taschenbuch, Neuware, 475g, 299, Banküberweisung, PayPal, Sofortüberweisung.
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'1989' und Bildungsmedien: '1989' and Educational Media (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und . / Heinze / / / Wiater) (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, 300 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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"1989" und Bildungsmedien - "1989" and Educational Media (2016)
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ISBN: 9783781520851 bzw. 3781520854, in Deutsch, 300 Seiten, Klinkhardt, Julius, neu.
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