Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
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Dieser Band zeichnet die Entwicklung des Englischunterrichts in der DDR anhand seiner Lehrwerke nach. Erstmalig werden alle in der DDR erschienenen Lehrwerke für das Fach Englisch einer präzisen didaktisch-methodischen Analyse unterzogen, sodass eine Nähe zur unterrichtlichen Praxis erreicht wird, wie sie keine vorherige Untersuchung bieten konnte. Dabei werden die Lehrwerke mittels eines neuartigen Analyserasters untersucht, das es ermöglicht, den Englischunterricht sowohl unter sprachlichen als auch unter inhaltlichen Gesichtspunkten darzustellen und in beiden Bereichen Entwicklungslinien aufzuzeigen. So lässt sich auch erkennen, an welche Strömungen innerhalb der Englischdidaktik die Lehrwerke jeweils anknüpften. Da als ein weiteres Novum auch der Englischunterricht in der Sowjetischen Besatzungszone berücksichtigt wird, deckt die Studie einen Zeitrahmen von der Nachkriegszeit bis zur Wiedervereinigung Deutschlands ab. Mit dieser Analysebreite leistet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Geschichte des Englischunterrichts in Deutschland in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

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Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke: Dieser Band zeichnet die Entwicklung des Englischunterrichts inder DDR anhand seiner Lehrwerke nach. Erstmalig werden alle in der DDR erschienenen Lehrwerke für das Fach Englisch einer präzisen didaktisch-methodischen Analyse unterzogen, sodass eine Nähe zur unterrichtlichen Praxis erreicht wird, wie sie keine vorherige Untersuchung bieten konnte. Dabei werden die Lehrwerke mittels eines neuartigen Analyserasters untersucht, das es ermöglicht, den Englischunterricht sowohl unter sprachlichen als auch unter inhaltlichen Gesichtspunkten darzustellen und in beiden Bereichen Entwicklungslinien aufzuzeigen. So lässt sich auch erkennen, an welche Strömungen innerhalb der Englischdidaktik die Lehrwerke jeweils anknöpften. Da als ein weiteres Novum auch der Englischunterricht in der Sowjetischen Besatzungszone berücksichtigt wird, deckt die Studie einen Zeitrahmen von der Nachkriegszeit bis zur Wiedervereinigung Deutschlands ab. Mit dieser Analysebreite leistet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Geschichte des Englischunterrichts in Deutschland in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Taschenbuch.

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Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke, Dieser Band zeichnet die Entwicklung des Englischunterrichts in der DDR anhand seiner Lehrwerke nach. Erstmalig werden alle in der DDR erschienenen Lehrwerke für das Fach Englisch einer präzisen didaktisch-methodischen Analyse unterzogen, sodass eine Nähe zur unterrichtlichen Praxis erreicht wird, wie sie keine vorherige Untersuchung bieten konnte. Dabei werden die Lehrwerke mittels eines neuartigen Analyserasters untersucht, das es ermöglicht, den Englischunterricht sowohl unter sprachlichen als auch unter inhaltlichen Gesichtspunkten darzustellen und in beiden Bereichen Entwicklungslinien aufzuzeigen. So lässt sich auch erkennen, an welche Strömungen innerhalb der Englischdidaktik die Lehrwerke jeweils anknüpften. Da als ein weiteres Novum auch der Englischunterricht in der Sowjetischen Besatzungszone berücksichtigt wird, deckt die Studie einen Zeitrahmen von der Nachkriegszeit bis zur Wiedervereinigung Deutschlands ab. Mit dieser Analysebreite leistet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Geschichte des Englischunterrichts in Deutschland in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

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Dieser Band zeichnet die Entwicklung des Englischunterrichts inder DDR anhand seiner Lehrwerke nach. Erstmalig werden alle inder DDR erschienenen Lehrwerke für das Fach Englisch einer präzisendidaktisch-methodischen Analyse unterzogen, sodass eine Nähe zur unterrichtlichenPraxis erreicht wird, wie sie keine vorherige Untersuchungbieten konnte. Dabei werden die Lehrwerke mittels eines neuartigen Analyserastersuntersucht, das es ermöglicht, den Englischunterricht sowohlunter sprachlichen als auch unter inhaltlichen Gesichtspunkten darzustellenund in beiden Bereichen Entwicklungslinien aufzuzeigen. So lässt sichauch erkennen, an welche Strömungen innerhalb der Englischdidaktikdie Lehrwerke jeweils anknüpften. Da als ein weiteres Novum auch derEnglischunterricht in der Sowjetischen Besatzungszone berücksichtigtwird, deckt die Studie einen Zeitrahmen von der Nachkriegszeit bis zurWiedervereinigung Deutschlands ab. Mit dieser Analysebreite leistet dieArbeit einen wichtigen Beitrag zur Geschichte des Englischunterrichts inDeutschland in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

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Erscheinungsdatum: 07/2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke, Autor: Wagner, Patrick, Verlag: Klinkhardt, Julius, Sprache: Deutsch, Schlagworte: E-Learning // Lernen // Pädagogik // Geschichte // Sprachunterricht // DDR // Bildung // Erziehung // Englisch // Didaktik // Methodik // Ostdeutschland // Geschichte der Pädagogik // Lehrmittel // Lerntechnologien, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 376, Reihe: Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung, Gewicht: 609 gr, Verkäufer: averdo.

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