Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten
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9783781521223 - Herausgegeben von Lin-Klitzing, Susanne Di Fuccia, David Gaube, Thomas: Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten
Herausgegeben von Lin-Klitzing, Susanne Di Fuccia, David Gaube, Thomas

Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten

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Aus Verantwortung für die nachwachsende Generation müsste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischen Schul- und Hochschulbereich gesorgt werden - hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichen Institutionen, Gymnasium und Universität, mit einer Defizitanalyse abgefunden? Schon der Deutsche Bildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einen Seite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in ein wissenschaftsorientiertes Studium auf der anderen Seite ermöglicht werden können. Probleme und Lösungsansätze werden in diesem Band von Hochschulrektoren, empirischen Bildungsforschern, Fachdidaktikern, Psychologen, Erziehungswissenschaftlerinnen und aus verbandspolitischer Perspektive kontrovers diskutiert. Die Aufgabe einer zu verbessernden Passung bleibt dringlich. 2016. 184 S. Erscheint vorauss. Oktober 2016, Softcover, Neuware.
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9783781521223 - Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten

Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten

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Aus Verantwortung für die nachwachsende Generation müsste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischen Schul- und Hochschulbereich gesorgt werden - hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichen Institutionen, Gymnasium und Universität, mit einer Defizitanalyse abgefunden? Schon der Deutsche Bildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einen Seite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in ein Aus Verantwortung für die nachwachsende Generation müsste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischen Schul- und Hochschulbereich gesorgt werden - hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichen Institutionen, Gymnasium und Universität, mit einer Defizitanalyse abgefunden? Schon der Deutsche Bildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einen Seite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in ein wissenschaftsorientiertes Studium auf der anderen Seite ermöglicht werden können. Probleme und Lösungsansätze werden in diesem Band von Hochschulrektoren, empirischen Bildungsforschern, Fachdidaktikern, Psychologen, Erziehungswissenschaftlerinnen und aus verbandspolitischer Perspektive kontrovers diskutiert. Die Aufgabe einer zu verbessernden Passung bleibt dringlich. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783781521223 - Susanne Lin-Klitzing: Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten - Beiträge zur (nicht) vorhandendn Passung
Susanne Lin-Klitzing

Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten - Beiträge zur (nicht) vorhandendn Passung

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Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten: Aus Verantwortung für die nachwachsende Generationm?sste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischen Schul- und Hochschulbereich gesorgt werden - hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichen Institutionen, Gymnasium und Universität, mit einer Defizitanalyse abgefunden Schon der Deutsche Bildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einen Seite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in ein wissenschaftsorientiertes Studium auf der anderen Seite ermöglicht werden können. Probleme und Lösungsansätze werden in diesem Band von Hochschulrektoren, empirischen Bildungsforschern, Fachdidaktikern, Psychologen, Erziehungswissenschaftlerinnen und aus verbandspolitischer Perspektive kontrovers diskutiert. Die Aufgabe einer zu verbessernden Passung bleibt dringlich. Taschenbuch.
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9783781521223 - Lin-Klitzing: / Di Fuccia / Gaube | Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten | Klinkhardt, Julius | 2016
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/ Di Fuccia / Gaube | Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten | Klinkhardt, Julius | 2016

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Aus Verantwortung für die nachwachsende Generation müsste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischen Schul- und Hochschulbereich gesorgt werden - hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichen Institutionen, Gymnasium und Universität, mit einer Defizitanalyse abgefunden? Schon der Deutsche Bildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einen Seite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in ein wissenschaftsorientiertes Studium auf der anderen Seite ermöglicht werden können. Probleme und Lösungsansätze werden in diesem Band von Hochschulrektoren, empirischen Bildungsforschern, Fachdidaktikern, Psychologen, Erziehungswissenschaftlerinnen und aus verbandspolitischer Perspektive kontrovers diskutiert. Die Aufgabe einer zu verbessernden Passung bleibt dringlich.
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3781521222 - Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten

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Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten ab 17.9 € als Taschenbuch: Beiträge zur (nicht) vorhandendn Passung Gymnasium - Bildung - Gesellschaft. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.
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Aus Verantwortung für die nachwachsende Generationmüsste für eine bessere Passung an der Nahtstelle zwischenSchul- und Hochschulbereich gesorgt werden -hat sich aber die Bildungspolitik, haben sich die verantwortlichenInstitutionen, Gymnasium und Universität, miteiner Defizitanalyse abgefunden? Schon der DeutscheBildungsrat forderte eine aktive Zusammenarbeit dieserbeiden Institutionen, damit Studierfähigkeit auf der einenSeite und ein reibungsarmer Übergang und Einstieg in einwissenschaftsorientiertes Studium auf der anderen Seiteermöglicht werden können. Probleme und Lösungsansätzewerden in diesem Band von Hochschulrektoren, empirischenBildungsforschern, Fachdidaktikern, Psychologen,Erziehungswissenschaftlerinnen und aus verbandspolitischerPerspektive kontrovers diskutiert. Die Aufgabeeiner zu verbessernden Passung bleibt dringlich.
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Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hg.)

Leistungsstandards und Leistungebewertung an Gymnasien und Universitäten: Beiträge zur (nicht) vorhandendn Passung (Gymnasium - Bildung - Gesellschaft) (2016)

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