Schulbücher auf dem Prüfstand - 8 Angebote vergleichen

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Wenn man davon ausgeht, dass Schulbücher bzw. schulbezogene Bildungsmedien generell neben Lehrplänen und noch unmittelbarer als diese die zentralen Steuerungsmittel des Unterrichts sind, also Inhalte und deren Vermittlung entscheidend mitbestimmen, liegt es nahe, sie auf dem Prüfstand sehen zu wollen. Aber: Wer stellt sie auf den Prüfstand? Wer ist berechtigt, dies zu tun? Und welches sind die Prüfkriterien? Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren. Diese unterscheiden sich, nicht zuletzt nach Zustand der jeweiligen politischen Systeme, in ihrer Intention und ihrer Beschaffenheit deutlich voneinander. Ein weiterer Fokus gilt den Versuchen verschiedener gesellschaftlicher Gruppen, Schulbüchern ihre Legitimität abzusprechen oder selber Schulbücher (und zunehmend auch: Online-Lehrmittel) mit bestimmten Inhalten durchzusetzen, beispielsweise aus weltanschaulichen Gründen. Und schließlich enthält der Band auch einschlägige Beiträge, die aus (bildungs-) wissenschaftlicher Perspektive prüfen, inwieweit Schulbücher den aktuellen bildungspolitischen und didaktischen Trends der Umsetzung von Bildungsstandards und Kompetenzmodellen entsprechen. 01.09.2016, Kunststoff-Einband.

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Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren. Wenn man davon ausgeht, dass Schulbücher bzw. schulbezogene Bildungsmedien generell neben Lehrplänen und noch unmittelbarer als diese die zentralen Steuerungsmittel des Unterrichts sind, also Inhalte und deren Vermittlung entscheidend mitbestimmen, liegt es nahe, sie auf dem Prüfstand sehen zu wollen. Aber: Wer stellt sie auf den Prüfstand? Wer ist berechtigt, dies zu tun? Und welches sind die Prüfkriterien? Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren. Diese unterscheiden sich, nicht zuletzt nach Zustand der jeweiligen politischen Systeme, in ihrer Intention und ihrer Beschaffenheit deutlich voneinander. Ein weiterer Fokus gilt den Versuchen verschiedener gesellschaftlicher Gruppen, Schulbüchern ihre Legitimität abzusprechen oder selber Schulbücher (und zunehmend auch: Online-Lehrmittel) mit bestimmten Inhalten durchzusetzen, beispielsweise aus weltanschaulichen Gründen. Und schliesslich enthält der Band auch einschlägige Beiträge, die aus (bildungs-) wissenschaftlicher Perspektive prüfen, inwieweit Schulbücher den aktuellen bildungspolitischen und didaktischen Trends der Umsetzung von Bildungsstandards und Kompetenzmodellen entsprechen. Kunststoff-Einband, 01.09.2016.

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Wenn man davon ausgeht, dass Schulbücher bzw. schulbezogeneBildungsmedien generell neben Lehrplänen und noch unmittelbarerals diese die zentralen Steuerungsmittel des Unterrichts sind, alsoInhalte und deren Vermittlung entscheidend mitbestimmen, liegt esnahe, sie auf dem Prüfstand sehen zu wollen. Aber: Wer stellt sie aufden Prüfstand? Wer ist berechtigt, dies zu tun? Und welches sinddie Prüfkriterien?Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren.Diese unterscheiden sich, nicht zuletzt nach Zustand der jeweiligenpolitischen Systeme, in ihrer Intention und ihrer Beschaffenheit deutlichvoneinander.Ein weiterer Fokus gilt den Versuchen verschiedener gesellschaftlicherGruppen, Schulbüchern ihre Legitimität abzusprechen oder selberSchulbücher (und zunehmend auch: Online-Lehrmittel) mit bestimmtenInhalten durchzusetzen, beispielsweise aus weltanschaulichen Gründen.Und schließlich enthält der Band auch einschlägige Beiträge, die aus (bildungs-)wissenschaftlicher Perspektive prüfen, inwieweit Schulbücher denaktuellen bildungspolitischen und didaktischen Trends der Umsetzungvon Bildungsstandards und Kompetenzmodellen entsprechen.

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Erscheinungsdatum: 15.09.2016, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Textbooks under Scrutiny, Dt/engl, Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung, Auflage: 1/2016, Herausgeber: Eva Matthes/Sylvia Schütze, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bildungsmedium // Schulbuch // textbook // Zulassungsverfahren, Produktform: Kartoniert, Umfang: 297 S., Seiten: 297, Format: 1.9 x 23.7 x 16.7 cm, Gewicht: 494 gr, Verkäufer: averdo.

Schulbücher auf dem Prüfstand ab 32 € als Taschenbuch: Textbooks under Scrutiny klinkhardt forschung Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Schulbücher auf dem Prüfstand ab 32 € als Taschenbuch: Textbooks under Scrutiny. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.

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Letzte Aktualisierung am: 10.03.2019 08:34:34, Binding: Taschenbuch, Label: Klinkhardt, Julius, Publisher: Klinkhardt, Julius, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 297, publicationDate: 2016-09-15, authors: Eva Matthes, Sylvia Schütze (Hg.), languages: german, english, ISBN: 378152132X, M0378152132XLibriNew.

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