Unterricht als Form der Kommunikation : Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen
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Unterricht als Form der Kommunikation : Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen (2020)
~DE PB NWISBN: 9783781524224 bzw. 3781524221, vermutlich in Deutsch, Julius Klinkhardt Dez 2020, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Was macht Unterricht als eine besondere 'Form der Kommunikation' aus und wie lassen sich die Merkmale dieser Kommunikationsform bestimmen Die vorliegende Studie geht dieser Frage aus einer systemtheoretischen Perspektive nach. Ausgehend von den zentralen Bezugsproblemen schulischen Unterrichts wird untersucht, wie sich Unterricht durch die Bearbeitung dieser Bezugsprobleme als ein soziales System konstituiert und reproduziert. Im Resultat steht die Schärfung des Konzepts 'pädagogischer Kommunikation' - und mit ihr die Ausdifferenzierung einer Grundlagentheorie empirischer Unterrichtsforschung. 229 pp. Deutsch, Books.
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Neuware - Was macht Unterricht als eine besondere 'Form der Kommunikation' aus und wie lassen sich die Merkmale dieser Kommunikationsform bestimmen Die vorliegende Studie geht dieser Frage aus einer systemtheoretischen Perspektive nach. Ausgehend von den zentralen Bezugsproblemen schulischen Unterrichts wird untersucht, wie sich Unterricht durch die Bearbeitung dieser Bezugsprobleme als ein soziales System konstituiert und reproduziert. Im Resultat steht die Schärfung des Konzepts 'pädagogischer Kommunikation' - und mit ihr die Ausdifferenzierung einer Grundlagentheorie empirischer Unterrichtsforschung. 229 pp. Deutsch, Books.
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Unterricht als Form der Kommunikation Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen Taschenbuch Deutsch 2020 (2020)
DE PB NWISBN: 9783781524224 bzw. 3781524221, in Deutsch, 229 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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Was macht Unterricht als eine besondere "Form der Kommunikation" aus und wie lassen sich die Merkmale dieser Kommunikationsform bestimmen? Die vorliegende Studie geht dieser Frage aus einer systemtheoretischen Perspektive nach. Ausgehend von den zentralen Bezugsproblemen schulischen Unterrichts wird untersucht, wie sich Unterricht durch die Bearbeitung dieser Bezugsprobleme als ein soziales System konstituiert und reproduziert. Im Resultat steht die Schärfung des Konzepts "pädagogischer Kommunikation" - und mit ihr die Ausdifferenzierung einer Grundlagentheorie empirischer Unterrichtsforschung. 2020, Taschenbuch, Neuware, 229, Sofortüberweisung, PayPal, Banküberweisung.
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Unterricht als Form der Kommunikation
~DE NWISBN: 9783781524224 bzw. 3781524221, vermutlich in Deutsch, neu.
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Was macht Unterricht als eine besondere \''''Form der Kommunikation\'''' aus und wie lassen sich die Merkmale dieser Kommunikationsform bestimmen? Die vorliegende Studie geht dieser Frage aus einer systemtheoretischen Perspektive nach.
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Unterricht als Form der Kommunikation
DE HC NWISBN: 9783781524224 bzw. 3781524221, in Deutsch, Klinkhardt Julius, Klinkhardt Julius, gebundenes Buch, neu.
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