Mit Kindern ?ber die DDR sprechen - 8 Angebote vergleichen

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Titel: Mit Kindern über die DDR sprechen | Zusatz: Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxis | Medium: Taschenbuch | Redaktion: Christian Fischer (u. A.) | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 182 S. | Sprache: Deutsch | Seiten: 182 | Maße: 236 x 167 x 15 mm | Erschienen: 31.08.2023 | Anbieter: MEOVERSA. Mit Kindern über die DDR sprechen Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxis Taschenbuch von Christian Fischer (u. A.) Details Redaktion: Christian Fischer und Sandra TänzerHerausgeber: Christian Fischer/Sandra TänzerEAN: 9783781525900Einband: Kartoniert / BroschiertInhalt: 182 S.Sprache: DeutschSeiten: 182Maße: 236 x 167 x 15 mmErschienen: 31.08.2023Schlagworte: Erziehung / Bildung / Allgemeines / Lexika / Geschichte der Pädagogik / Pädagogik / Geschichte / Bildungssystem / Bildungswesen / für die Hochschule / Bildungssysteme und -strukturen Beschreibung Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema "DDRGeschichte" im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe "Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989" (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer) Kurzbeschreibung Titel: Mit Kindern über die DDR sprechen | Zusatz: Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxis | Medium: Taschenbuch | Redaktion: Christian Fischer (u. A.) | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 182 S. | Sprache: Deutsch | Seiten: 182 | Maße: 236 x 167 x 15 mm | Erschienen: 31.08.2023 | Anbieter: MEOVERSA Das erwartet Sie bei MEOVERSA Schnelle & professionelle Abwicklung Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne MEOVERSA Artikelnummer: 127-367-573 , Neu, Festpreisangebot, Publikationsname: Mit Kindern über die DDR sprechen, Sprache: Deutsch, Marke: Klinkhardt, Julius, Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Hersteller: Klinkhardt, Julius, Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Format: Taschenbuch, Titelzusatz: Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der, Schlagworte: Erziehung, Bildung, Allgemeines, Lexika, Geschichte der Pädagogik, Zielgruppe: Erwachsene, Redaktion: Christian Fischer, Herstellungsland und -region: Deutschland.

Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema „DDRGeschichte“ im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe „Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989“ (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer), x 16.5 x 23.5 cm, Buch.

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Neuware -Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema 'DDRGeschichte' im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe 'Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989' (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer) 182 pp. Deutsch, Books.

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Neuware -Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema 'DDRGeschichte' im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt.Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht.Dieser Titel erscheint in der Reihe 'Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989' (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer) 182 pp. Deutsch, Books.

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Neuware - Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema 'DDRGeschichte' im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe 'Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989' (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer), 31.08.2023, Taschenbuch, Neuware, 236x167x15 mm, 312g, 182, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.

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Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema "DDRGeschichte" im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt. Diese wurden von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, in der Praxis erprobt und systematisch ausgewertet. Im vorliegenden Band bieten sich den Leserinnen und Lesern auf diese Weise interessante Einblicke in eine Unterrichtsentwicklung und eine Unterrichtspraxis, die die DDR-Geschichte zum Gegenstand des Sachunterrichts macht. Dieser Titel erscheint in der Reihe "Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989" (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer).

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