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100%: Annemarie Augschöll Blasbichler, Gerda Videsott, Werner Wiater, Herausgeber: Annemarie Augschöll Blasbichler, Herausgeber: Gerda Videsott, Herausgeber: Werner Wiater: Mehrsprachigkeit und Schulbuch (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung) (ISBN: 9783781553156) 2013, Verlag Julius Klinkhardt, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
83%: Augschöll Blasbichler, Annemarie Videsott, Gerda Wiater, Werner: Mehrsprachigkeit und Schulbuch (Paperback) (ISBN: 9783781519213) 2013, Julius Klinkhardt Jul 2013, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Mehrsprachigkeit und Schulbuch (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)
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Mehrsprachigkeit und Schulbuch (2013)
DE HC NWISBN: 9783781519213 bzw. 378151921X, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Heraus-forderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven - aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. 280 pp. Deutsch.
Neuware - Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Heraus-forderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven - aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. 280 pp. Deutsch.
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Mehrsprachigkeit und Schulbuch (2013)
DE PB NWISBN: 9783781519213 bzw. 378151921X, in Deutsch, Julius Klinkhardt Jul 2013, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Heraus-forderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven - aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. 279 pp. Deutsch.
Neuware - Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Heraus-forderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven - aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. 279 pp. Deutsch.
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/ Videsott / Wiater | Mehrsprachigkeit und Schulbuch | Julius Klinkhardt | 2013
DE NWISBN: 9783781519213 bzw. 378151921X, in Deutsch, Julius Klinkhardt, neu.
Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Heraus-forderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schul-bücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen.
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Symbolbild
Annemarie Augschöll Blasbichler, Gerda Videsott, Werner Wiater, Herausgeber: Annemarie Augschöll Blasbichler, Herausgeber: Gerda Videsott, Herausgeber: Werner Wiater
Mehrsprachigkeit und Schulbuch (Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung) (2013)
DE NW FE EB DLISBN: 9783781553156 bzw. 3781553159, in Deutsch, 279 Seiten, Verlag Julius Klinkhardt, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Herausforderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven – aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. Kindle Ausgabe, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Verlag Julius Klinkhardt, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-15, Freigegeben: 2013-07-15, Studio: Verlag Julius Klinkhardt.
Die europäischen Staaten sind seit langem multikulturell und multilingual. In ihre Schulen gehen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Muttersprachen und ganz verschiedenen Fremdsprachenkenntnissen. Dies als Ressource zu nutzen und nicht als Belastung zu sehen, ist eine der großen Herausforderungen für die Schule von heute. Ganz speziell gilt das für die im Unterricht eingesetzten Schulbücher und Unterrichtsmaterialien. Wie Schulbücher früher und heute das Problem der Mehrsprachigkeit aufgegriffen und konzeptualisiert haben, das beschreiben erstmals die Beiträge dieses Buches. Sie beleuchten das Problem aus unterschiedlichen Perspektiven – aus der Perspektive des Schulbuchforschers, des Schulbuchautors, des Schulbuchverlegers und des Schulbuchnutzers. Daraus lassen sich viele Anregungen für die Weiterentwicklung der Diskussion um mehrsprachige Unterrichtsmaterialien entnehmen. Kindle Ausgabe, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Verlag Julius Klinkhardt, Verlag Julius Klinkhardt, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2013-07-15, Freigegeben: 2013-07-15, Studio: Verlag Julius Klinkhardt.
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Mehrsprachigkeit und Schulbuch
DE NWISBN: 9783781553156 bzw. 3781553159, in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, neu.
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Mehrsprachigkeit und Schulbuch (2013)
DE PB USISBN: 9783781519213 bzw. 378151921X, in Deutsch, 279 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, gebraucht.
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Mehrsprachigkeit und Schulbuch (2013)
DE PB NWISBN: 9783781519213 bzw. 378151921X, in Deutsch, 279 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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