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100%: Susanne Offen: „Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (ISBN: 9783781558052) 2020, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
54%: Herausgegeben von Offen, Susanne; Barth, Matthias; Franz, Ute; Michalik, Kerstin: „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (ISBN: 9783781523661) 2020, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
„Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts)
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"Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts - eBook
DE NW EBISBN: 9783781558052 bzw. 3781558053, in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, neu, E-Book.
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"Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Durch die Auseinandersetzung mit "Brüchen und Brücken" bei Übergängen widmet sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts einem Thema, das (auch) für den Sachunterricht wichtig ist. Im Kontext des Sachunterrichts und seiner Didaktik fordern Übergänge das Unterrichtsfach Sachunterricht im Hinblick auf die fachdidaktische Konkretisierung des Verhältnisses der Primarschule zu den Institutionen der Frühpädagogik und der Sekundarstufe heraus. Zudem entfalten sich individuelle Bildungsverläufe von Kindern in den Übergängen zwischen segregierenden und integrativen Momenten der beteiligten bildungswirksamen Institutionen. Schließlich sind Phasen der Aus- und Weiterbildung von Sachunterrichtslehrkräften von vielfältigen Übergängen gekennzeichnet. Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.Probleme un... eBooks.
"Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Durch die Auseinandersetzung mit "Brüchen und Brücken" bei Übergängen widmet sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts einem Thema, das (auch) für den Sachunterricht wichtig ist. Im Kontext des Sachunterrichts und seiner Didaktik fordern Übergänge das Unterrichtsfach Sachunterricht im Hinblick auf die fachdidaktische Konkretisierung des Verhältnisses der Primarschule zu den Institutionen der Frühpädagogik und der Sekundarstufe heraus. Zudem entfalten sich individuelle Bildungsverläufe von Kindern in den Übergängen zwischen segregierenden und integrativen Momenten der beteiligten bildungswirksamen Institutionen. Schließlich sind Phasen der Aus- und Weiterbildung von Sachunterrichtslehrkräften von vielfältigen Übergängen gekennzeichnet. Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.Probleme un... eBooks.
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"Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
~DE NWISBN: 9783781523661 bzw. 3781523667, vermutlich in Deutsch, Klinkhardt, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vorauss. 6. März 2020, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Durch die Auseinandersetzung mit "Brüchen und Brücken" bei Übergängen widmet sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts einem Thema, das (auch) für den Sachunterricht wichtig ist.Im Kontext des Sachunterrichts und seiner Didaktik fordern Übergänge das Unterrichtsfach Sachunterricht im Hinblick auf die fachdidaktische Konkretisierung des Verhältnisses der Primarschule zu den Institutionen der Frühpädagogik und der Sekundarstufe heraus. Zudem entfalten sich individuelle Bildungsverläufe von Kindern in den Übergängen zwischen segregierenden und integrativen Momenten der beteiligten bildungswirksamen Institutionen.Schließlich sind Phasen der Aus- und Weiterbildung von Sachunterrichtslehrkräften von vielfältigen Übergängen gekennzeichnet.Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.
Durch die Auseinandersetzung mit "Brüchen und Brücken" bei Übergängen widmet sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts einem Thema, das (auch) für den Sachunterricht wichtig ist.Im Kontext des Sachunterrichts und seiner Didaktik fordern Übergänge das Unterrichtsfach Sachunterricht im Hinblick auf die fachdidaktische Konkretisierung des Verhältnisses der Primarschule zu den Institutionen der Frühpädagogik und der Sekundarstufe heraus. Zudem entfalten sich individuelle Bildungsverläufe von Kindern in den Übergängen zwischen segregierenden und integrativen Momenten der beteiligten bildungswirksamen Institutionen.Schließlich sind Phasen der Aus- und Weiterbildung von Sachunterrichtslehrkräften von vielfältigen Übergängen gekennzeichnet.Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.
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„Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (2020)
DE NW FE EB DLISBN: 9783781558052 bzw. 3781558053, in Deutsch, 192 Seiten, Offen, Susanne, Barth, Matthias, Franz, Ute, Michalik, Kerstin, Verlag Julius Klinkhardt, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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„Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts) (2020)
DE PB NWISBN: 9783781523661 bzw. 3781523667, in Deutsch, 192 Seiten, Offen, Susanne, Barth, Matthias, Franz, Ute, Michalik, Kerstin, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, Publiziert: 2020-03-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, Publiziert: 2020-03-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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