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100%: Julia Wolke: Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester (ISBN: 9783781559554) Verlag Julius Klinkhardt, Verlag Julius Klinkhardt, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Julia Wolke: Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester (ISBN: 9783781525122) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
DE NWISBN: 9783781525122 bzw. 3781525120, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, neu.
Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrer*innen. Die Studie untersucht, inwiefern Praxisphasen im Studium Veränderungen hinsichtlich der berufsbezogenen Selbstwirksamkeit bei Lehramtsstudierenden anstoßen können und fragt nach dem Einfluss eigener Unterrichtserfahrungen und der Begleitung durch Mentor*innen. Auf Basis der Theorie Banduras wurde eine quantitative Längsschnittstudie im Rahmen des Praxissemesters durchgeführt. Mit innovativen Ansätzen zur Messung (Scale for Teacher Self-Efficacy) und Datenauswertung (Strukturgleichungsmodelle) betrachtet die Studie sowohl Struktur und Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit als auch Einflussfaktoren wie Schwierigkeiten und deren Bewältigung beim Unterrichten, Beobachtungslernen und Rückmeldungen von Mentor*innen. 23.4 x 16.4 x 1.5 cm, Buch.
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
~DE NWISBN: 9783781525122 bzw. 3781525120, vermutlich in Deutsch, Klinkhardt, neu.
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Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrerinnen. Die Studie untersucht, inwiefern Praxisphasen im Studium Veränderungen hinsichtlich der berufsbezogenen Selbstwirksamkeit bei Lehramtsstudierenden anstoßen können und fragt nach dem Einfluss eigener Unterrichtserfahrungen und der Begleitung durch Mentorinnen. Auf Basis der Theorie Banduras wurde eine quantitative Längsschnittstudie im Rahmen des Praxissemesters durchgeführt. Mit innovativen Ansätzen zur Messung (Scale for Teacher Self-Efficacy) und Datenauswertung (Strukturgleichungsmodelle) betrachtet die Studie sowohl Struktur und Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit als auch Einflussfaktoren wie Schwierigkeiten und deren Bewältigung beim Unterrichten, Beobachtungslernen und Rückmeldungen von Mentorinnen.
Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrerinnen. Die Studie untersucht, inwiefern Praxisphasen im Studium Veränderungen hinsichtlich der berufsbezogenen Selbstwirksamkeit bei Lehramtsstudierenden anstoßen können und fragt nach dem Einfluss eigener Unterrichtserfahrungen und der Begleitung durch Mentorinnen. Auf Basis der Theorie Banduras wurde eine quantitative Längsschnittstudie im Rahmen des Praxissemesters durchgeführt. Mit innovativen Ansätzen zur Messung (Scale for Teacher Self-Efficacy) und Datenauswertung (Strukturgleichungsmodelle) betrachtet die Studie sowohl Struktur und Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit als auch Einflussfaktoren wie Schwierigkeiten und deren Bewältigung beim Unterrichten, Beobachtungslernen und Rückmeldungen von Mentorinnen.
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
~DE PB NWISBN: 3781525120 bzw. 9783781525122, vermutlich in Deutsch, Klinkhardt Julius, Taschenbuch, neu.
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester ab 42 € als Taschenbuch: Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
DE NW EBISBN: 9783781559554 bzw. 3781559556, in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, Verlag Julius Klinkhardt, neu, E-Book.
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
DE PB NWISBN: 9783781525122 bzw. 3781525120, in Deutsch, Klinkhardt Julius, Klinkhardt Julius, Taschenbuch, neu.
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