Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär - 8 Angebote vergleichen
Preise | 2014 | 2015 | 2016 | 2019 |
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Schnitt | € 33,00 | € 35,56 | € 36,56 | € 30,75 |
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/ Hartmann / Rosen | Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär | Nomos | 1999
DE NW
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, Nomos, neu.
Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese wie gerade die deutsche Geschichte zeigt häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt. Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Großen der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger. Der Band schließt nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär
DE NW
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, Nomos, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, wird besorgt, Lieferzeit unbekannt.
Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze - das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese - wie gerade die deutsche Geschichte zeigt - häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt.Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen - der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf - über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger.Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze - das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese - wie gerade die deutsche Geschichte zeigt - häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt.Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen - der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf - über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger.Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär
DE NW
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, Nomos, Baden-Baden, Deutschland, neu.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese wie gerade die deutsche Geschichte zeigt häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt. Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger. Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese wie gerade die deutsche Geschichte zeigt häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt. Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger. Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär
DE NW
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, Nomos, Baden-Baden, Deutschland, neu.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze - das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese - wie gerade die deutsche Geschichte zeigt - häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt.Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen - der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf - über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger.Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, Pädagogik und Militär erscheinen in der öffentlichen Meinung als unvereinbare Gegensätze - das Militär will die Ein- und Unterordnung, Pädagogik die Entfaltung und Selbständigkeit des Menschen. Diese - wie gerade die deutsche Geschichte zeigt - häufig berechtigten Vorbehalte gegenüber militärischer Erziehung und Bildung haben die demokratischen und liberalen Traditionslinien für Pädagogik im Militär in den Hintergrund gedrängt.Der Sammelband legt das Beziehungsgeflecht zwischen Reformern und Restaurateuren anhand systematischer Darstellungen pädagogischer Konzepte aus drei Jahrhunderten wieder frei. Die Spannbreite reicht von Friedrich dem Grossen - der als eher negativer Ausgangspunkt nicht fehlen darf - über Georg Heinrich von Berenhorst, Gerhard von Scharnhorst und Carl von Clausewitz bis zu Wolf von Baudissin. Weitere Darstellungen gelten Eduard von Peucker, Helmuth von Moltke, Walther Reinhardt und Günter Will, Kurt Hesse und Erich Weniger.Der Band schliesst nicht nur eine Lücke in der historischen Forschung, sondern hilft auch allen Führungskräften im Militär, ihre eigene Tradition kritisch zu reflektieren und bietet ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung pädagogischer Theorie und Praxis im militärischen Dienst.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär (1999)
DE US
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, Band: 5247, in Deutsch, Nomos, Baden-Baden, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Bernhard Kiewel Rare Books, [5397267].
Forum Innere Führung Band. 5. 247 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus Bundeswehrbeständen ausgesondertes Bibliotheksexemplar (Stempel, Rückenschild). Guter/Sehr guter Zustand. 1999, 22 x 15, 400g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär (1999)
DE PB
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, Band: 5247, in Deutsch, Nomos, Baden-Baden, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Bernhard Kiewel Rare Books [2778366], Grünberg, Germany.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär (Forum Innere Führung) (1999)
DE PB US FE
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, 247 Seiten, Nomos, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, books for the earth.
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Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär (Forum Innere Führung) (1999)
DE PB US FE
ISBN: 9783789060397 bzw. 3789060399, in Deutsch, 247 Seiten, Nomos, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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