Schule im Bannkreis der neuen Wo bleibt die humanistische Bildung? Beiträge zur internationalen Tagung am 21. und 22. Oktober 2002 an der PädAk
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Schule im Bannkreis der neuen Wo bleibt die humanistische Bildung? Beiträge zur internationalen Tagung am 21. und 22. Oktober 2002 an der PädAk (2002)
DE USISBN: 3800015595 bzw. 9783800015597, in Deutsch, Ueberreuter, Wien, Österreich, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, [4245].
Verlag: Ueberreuter, Ausgabe von 2003, Einband: Gebundene Ausgabe, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Ueberreuter, Ausgabe von 2003, Einband: Gebundene Ausgabe, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Schule im Bannkreis der neuen Wo bleibt die humanistische Bildung? Beiträge zur internationalen Tagung am 21. und 22. Oktober 2002 an der PädAk (2002)
DE USISBN: 3800015595 bzw. 9783800015597, in Deutsch, Ueberreuter, Wien, Österreich, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Ueberreuter, Ausgabe von 2003, Einband: Gebundene Ausgabe, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Ueberreuter, Ausgabe von 2003, Einband: Gebundene Ausgabe, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Schule im Bannkreis der neuen Wo bleibt die humanistische Bildung? Beiträge zur internationalen Tagung am 21. und 22. Oktober 2002 an der PädAk (2003)
DE HC USISBN: 9783800015597 bzw. 3800015595, in Deutsch, Ueberreuter, gebundenes Buch, gebraucht.
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Gebundene Ausgabe, Label: Ueberreuter, Ueberreuter, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003, Studio: Ueberreuter.
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Schule im Bannkreis der neuen Wo bleibt die humanistische Bildung? (2003)
DE HC USISBN: 9783800015597 bzw. 3800015595, in Deutsch, 176 Seiten, Wirtschaftsverlag Ueberreuter, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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