Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn.
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Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. ERSTAUSGABE. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer Internet Antiquariat GbR, 83352 Altenmarkt.
ERSTAUSGABE. 192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen. Versand D: 3,00 EUR Entwicklungsprofil, Entwicklung, Verhalten, profil, Angelegt am: 18.12.2021.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. ERSTAUSGABE. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer Internet Antiquariat GbR, 83352 Altenmarkt.
ERSTAUSGABE. 192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen. Versand D: 6,00 EUR Entwicklungsprofil, Entwicklung, Verhalten, profil, Angelegt am: 18.12.2021.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, gebraucht, guter Zustand, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer-Internet-Antiquariat, [3377341].
192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen. 1981. gebraucht; sehr gut, 300g, ERSTAUSGABE. Internationaler Versand, Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, gebraucht, guter Zustand, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer-Internet-Antiquariat, [3377341].
192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen. 1981. gebraucht; sehr gut, 300g, ERSTAUSGABE. Internationaler Versand, Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, vermutlich in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand, Erstausgabe.
192 Seiten. FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300, Books.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. ERSTAUSGABE. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer Internet Antiquariat GbR.
Dortmund, Verlag Modernes Lernen, 192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen.Pädagogik / Schule / Schulwesen [Entwicklungsprofil, Entwicklung, Verhalten profil] 1981.
Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder. Band 1: PEP : (psychoeducational profile) ; Entwicklungs- und Verhaltensprofil. Deutsche Bearbeitung: Alfred Horn. ERSTAUSGABE. (1981)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, Band: 1, in Deutsch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer Internet Antiquariat GbR.
Dortmund, Verlag Modernes Lernen, 192 Seiten. Originalbroschur. 22 cm FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ERSTAUSGABE. - Das Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Jugendliche und Erwachsene (AAPEP) ist ein Verfahren zur förderdiagnostischen Untersuchung von Personen mit Autismus und geistiger Behinderung. Durch seine Flexibilität in der Durchführung und dem geringen sprachlichen Anteil bei den Testaufgaben ist das AAPEP besonders auf diese Zielgruppe abgestimmt. Das AAPEP umfasst neben Aufgaben und Verhaltensbeobachtungen in einer direkten Testsituation auch zwei strukturierte Interviews, mit denen Informationen aus den Lebensbereichen Wohnen und Schule/Arbeit erhoben werden. Dies ermöglicht einen systematischen Vergleich von Fähigkeitsprofilen und hilft die bei Autismus typischen Generalisierungsschwierigkeiten aufzudecken. Es werden Kompetenzen in sechs Funktionsbereichen erhoben, die für eine erfolgreiche Eingliederung des Erwachsenen in die Gesellschaft wesentlich sind: Berufliche Fertigkeiten, Eigenständigkeit, Kompetenzen zur Freizeitgestaltung, Arbeitsverhalten, Funktionale Kommunikation und Zwischenmenschliches Verhalten. Neben der Feststellung vorhandener Kompetenzen erhält man auch Informationen über Fähigkeitsansätze, die somit sinnvolle Ausgangspunkte für eine Förderung darstellen.Pädagogik / Schule / Schulwesen [Entwicklungsprofil, Entwicklung, Verhalten profil] 1981.
Entwicklungs- und Verhaltensprofil - Förderung autistischer und entwicklungsbehinderter Kinder (1990)
ISBN: 9783808000281 bzw. 3808000287, in Deutsch, Dortmund : Verlag Modernes Lernen, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
192 Seiten 23 cm Broschiert Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch ordnungsgemäß entwidmet. 1990. gebraucht gut, 300g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).