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: psychomotorischer Auffälligkeiten in interdisziplinären Frühförderung
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Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik. Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung (1992)
ISBN: 9783808002742 bzw. 3808002743, in Deutsch, Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, bauer-marth.
Modernes Antiquariat. - Pädagogik. Tietze-Fritz, Paula. Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik. Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung. Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. 23 x 16 cm. 269 S. Original Broschiert mit Bibliotheksnummer u. rot. Klebestreifen unten. Stark berieb. Innen mit Stempeln, sonst sehr sauberes Exemplar. Broschiert, Label: Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992, Studio: Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. Verkaufsrang: 3152203.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik (1996)
ISBN: 9783808003251 bzw. 3808003251, in Deutsch, modernes lernen, Taschenbuch, gebraucht.
birgit14, [4144541].
In der interdisziplinär gestalteten Frühförderung hat die Beobachtung der senso- und psychomotorischen Fähigkeiten des Kindes einen besonderen Stellenwert. Es ist ihre Aufgabe, vorhandende oder drohende Behinderungen rechtzeitig zu erkennen und gemeinsam mit Eltern und Familie die kindliche Entwicklung zu unterstützen. In der Frühförderung ist die Zusammenarbeit von Fachkräften aus verschiedenen Disziplinen die Basis zum Finden eines auf die jeweilige Lebenswirklichkeit des Kindes abgestimmten Förderkonzeptes. Individuelle Maßnahmen sind notwendig, damit ein "Ganzes" entstehen kann. Das HANDBUCH DER HEILPÄDAGOGISCHEN DIAGNOSTIK dient daher dem - gegenseitigen - Kennenlernen von einzeldisziplinären Methoden mit ihren verschiedenen diagnostischen Ansätzen: Medizinisch, psychologisch, therapeutisch, pädagogisch und heilpädagogisch ausgerichtete Konzepte werden vorgestellt und die spezifischen Aufgaben der am Fördergeschehen beteiligten MitarbeiterInnen transparent gemacht. Die ganzheitliche Erfassung kindlicher Auffälligkeiten durch Früherzieher und Heilpädagogen wird besonders herausgestellt: Didaktische und methodische Grundlagen ihres in den pädagogischen Kontext integrierten diagnostischen Vorgehens werden detailliert vermittelt. Betont wird auch das Anliegen pädagogischer Frühförderung, situativ und familiennah zu handeln, entwicklungsökologische Sichtweisen einzubeziehen und dabei das aktive Tun des Kindes in den Vordrgrund zu stellen.___________________________________________Das Buch ist in einem neuen Zustand. Es ist nur vorne im Buch drin eine Namenseintragung u. die Ecken des Taschenbucheinbands sind leicht gebogen. Taschenbuch.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik (1996)
ISBN: 9783808003251 bzw. 3808003251, in Deutsch, modernes lernen, Taschenbuch, gebraucht.
sterndeuter, [3120146].
In der interdisziplinär gestalteten Frühförderung hat die Beobachtung der senso- und psychomotorischen Fähigkeiten des Kindes einen besonderen Stellenwert. Es ist ihre Aufgabe, vorhandene oder drohende Behinderungen rechtzeitig zu erkennen und gemeinsam mit Eltern und Familie die kindliche Entwicklung zu unterstützen.In der Frühförderung ist die Zusammenarbeit von Fachkräften aus verschiedenen Disziplinen die Basis zum Finden neines auf die jeweilige Lebenswirklichkeit des Kindes abgestimmten Förderkonzeptes. Taschenbuch.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik: Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung (1996)
ISBN: 9783808003251 bzw. 3808003251, in Deutsch, modernes lernen, Taschenbuch, gebraucht.
Weihrauch-Handel, [3346519].
ISBN9783808003251AllgemeinzustandgutKeine Einträge im Buchaus NichtraucherhaushaltINFO'S zu den Versandkosten KEIN AUFSCHLAG FÜR VERPACKUNGENAutomatisch berechnet für den Versand wird beijedem Artikel die günstigste Versandform, welche aberauf ausdrücklichen Kundenwunsch verändert werden kann.Der Versand als kostengünstige Büchersendung ist möglich- Nachteil: Lange Laufzeit, keine Sendungsverfolgung, keine Versicherung.Alternativen zur Büchersendung sind,der schnellere Versand als Maxibrief zu 2,40 -in Verbindung mit einem Einschreibenauch mit Sendebeleg und bei Bedarf auch versichert,-Hermes Paketdienst ( ist generell versichert )-DHL Paketdienstaktuelle Preise für die zahlreichen Produkte der Versandunternehmen entnehmen sie bitte direkt bei den Anbietern, oder fragen bei mir unverbindlich nach.der Kunde zahlt nur die tatsächlichen Versandkosten / Portokostenes gibt keinen Aufpreis für Verpackungen.FÜR ALLE DIE ZUM ERSTEN MAL BEI BOOKLOOKER BESTELLEN ,hilfreiche Infos zu: Bestellablauf, Bankdaten & Zahlungsinformation Unmittelbar nach Ihrer Bestellung, erhalten sie von Booklooker eine automatisierte Bestellbestätigung, die ihre Bestellung aufführt und Angaben zu ihrem Widerrufs - oder Rückgaberecht beinhaltet.darin enthalten sind auch meineBankdaten für die Überweisung.Zuätzlich erhalten sie in einer zweiten Nachricht,welche innerhalb von 12 Stunden erfolgen wird,ebenfalls verschickt über das System von Booklooker, Zahlunginformation - mit meiner Bestellbestätigung,Da Beide Nachrichten weitgehend standatisiert sind, kann es vorkommen das manche E-Mailprogramme diese als Spam einstufen und diese dann in den Ordner für unerwünschte E-Mails verschieben, kontrollieren sie daher bitte 12 Stunden nach der Bestellung diesen Ordner, wenn sie keine Nachricht von mir bezeihungsweise Booklooker erhalten haben.Im Zweifelsfall bitte einfach nochmal nachfragen wenn Sie nicht weiter kommen.. Taschenbuch.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik. Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung. (1992)
ISBN: 9783808002742 bzw. 3808002743, vermutlich in Deutsch, Dortmund. Verlag Modernes Lernen.1992. Taschenbuch.
Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 23 x 16 cm. 269 S. Original Broschiert mit Bibliotheksnummer u. rot. Klebestreifen unten. Stark berieb. Innen mit Stempeln, sonst sehr sauberes Exemplar. Books.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik : Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung (1996)
ISBN: 3808003251 bzw. 9783808003251, in Deutsch, Dortmund : Verl. Modernes Lernen, gebraucht.
3., durchges. Aufl. kart. 272 S. ; 23 cm Kartoniert Buch ist durch Druckstellen am Cover etwas verlagert (wellig), kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen 153762 Sonderpädagogische Diagnostik5.1b; 6.2a, gebraucht; sehr gut.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik. Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung. (1992)
ISBN: 9783808002742 bzw. 3808002743, in Deutsch, Dortmund. Verlag Modernes Lernen.1992. gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, P.u.P. Hassold OHG, [3325611].
23 x 16 cm. 269 S. Original Broschiert mit Bibliotheksnummer u. rot. Klebestreifen unten. Stark berieb. Innen mit Stempeln, sonst sehr sauberes Exemplar. 500g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik (1992)
ISBN: 9783808002742 bzw. 3808002743, in Deutsch, 272 Seiten, modernes lernen, Dortmund, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Privat, esme1, [3157928].
Auf 3 Seiten Anstreichungen mit Textmarker. Guter Zustand, 1992, Paperback, leichte Gebrauchsspuren, 16 cm x 23 cm, 400g, 1. Aufl. 272, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik. Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung (1992)
ISBN: 9783808002742 bzw. 3808002743, vermutlich in Deutsch, Dortmund. Verlag Modernes Lernen. 1992. gebraucht.
Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. Vorsatz mit Stempel.
Handbuch der heilpädagogischen Diagnostik: Konzepte zum Erkennen senso- und psychomotorischer Auffälligkeiten in der interdisziplinären Frühförderung (1996)
ISBN: 9783808003251 bzw. 3808003251, in Deutsch, 271 Seiten, 3. Ausgabe, modernes lernen, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, BIGGIS-BUCHPARADIES Profi-Antiquariat.
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