Praxis Inklusion: Beinahe Peter und der Wolf - Kinder erkunden ein musikalisches Märchen
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- Das musikalische Märchen von Prokofjew eignet sich besonders gut für eine Auseinandersetzung in heterogenen Lerngruppen. Es bietet vielfältige Möglichkeiten an handlungsorientierten Lernarrangements auf unterschiedlichen Niveaustufen und in verschiedenen Fächern. Natur, die Tiere und der Großvater können ausgiebig erkundet und mit der wunderbaren Musik verknüpft werden. Musiker, Reporter, Experten und Fachleute bereichern die schulische Arbeit. Verschiedene Orte außerhalb der Schule laden zur Erkundung ein: das Theater mit seiner Bühne, die Werkstätten, Musiker mit ihren Instrumenten, einzeln und während einer Orchesterprobe, die Stadt und das Land bieten eine Fülle von Möglichkeiten zur inhaltlichen Auseinandersetzung. Das Buch beschreibt ganz konkret das durchgeführte Projekt mit Kindern auf einer basalen Ebene. Alle verwendeten Medien und Methoden werden vorgestellt und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile kurz zusammengefasst. Der Leser erhält Ideen und Anregungen, wie auch Kindern mit eingeschränkten kognitiven Zugängen ein Thema vermittelt werden kann. Das bildet die Grundlage für weitere differenzierte Auseinandersetzungen für alle Beteiligten. Das Buch soll Mut machen, Kinder auch in sehr heterogenen Lerngruppen nicht auszuschließen, sondern den Blick für gemeinsame Möglichkeiten und Chancen zu öffnen. Preise:- Unesco und dm: Sei ein Futurist 2009- Netzwerk Junge Ohren: Junge-Ohren-Preis 2009 Landesanstalt für Medien- Sonderpreis für medial gestützte Musikvermittlung 2009 -, Taschenbuch.

Beinahe Peter und der Wolf von Carla Klimke Deutsch, 96 Seiten, September 2013, modernes lernen, Taschenbuch, ISBN 3808007141, EAN 9783808007143 Beschreibung Das musikalische Märchen von Prokofjew eignet sich besonders gut für eine Auseinandersetzung in heterogenen Lerngruppen. Es bietet vielfältige Möglichkeiten an handlungsorientierten Lernarrangements auf unterschiedlichen Niveaustufen und in verschiedenen Fächern. Natur, die Tiere und der Großvater können ausgiebig erkundet und mit der wunderbaren Musik verknüpft werden. Musiker, Reporter, Experten und Fachleute bereichern die schulische Arbeit. Verschiedene Orte außerhalb der Schule laden zur Erkundung ein: das Theater mit seiner Bühne, die Werkstätten, Musiker mit ihren Instrumenten, einzeln und während einer Orchesterprobe, die Stadt und das Land bieten eine Fülle von Möglichkeiten zur inhaltlichen Auseinandersetzung. Das Buch beschreibt ganz konkret das durchgeführte Projekt mit Kindern auf einer basalen Ebene. Alle verwendeten Medien und Methoden werden vorgestellt und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile kurz zusammengefasst. Der Leser erhält Ideen und Anregungen, wie auch Kindern mit eingeschränkten kognitiven Zugängen ein Thema vermittelt werden kann. Das bildet die Grundlage für weitere differenzierte Auseinandersetzungen für alle Beteiligten. Das Buch soll Mut machen, Kinder auch in sehr heterogenen Lerngruppen nicht auszuschließen, sondern den Blick für gemeinsame Möglichkeiten und Chancen zu öffnen.

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Das musikalische Märchen von Prokofjew eignet sich besonders gut für eine Auseinandersetzung in heterogenen Lerngruppen. Es bietet vielfältige Möglichkeiten an handlungsorientierten Lernarrangements auf unterschiedlichen Niveaustufen und in verschiedenen Fächern. Natur, die Tiere und der Großvater können ausgiebig erkundet und mit der wunderbaren Musik verknüpft werden. Musiker, Reporter, Experten und Fachleute bereichern die schulische Arbeit. Verschiedene Orte außerhalb der Schule laden zur Erkundung ein: das Theater mit seiner Bühne, die Werkstätten, Musiker mit ihren Instrumenten, einzeln und während einer Orchesterprobe, die Stadt und das Land bieten eine Fülle von Möglichkeiten zur inhaltlichen Auseinandersetzung. Das Buch beschreibt ganz konkret das durchgeführte Projekt mit Kindern auf einer basalen Ebene. Alle verwendeten Medien und Methoden werden vorgestellt und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile kurz zusammengefasst. Der Leser erhält Ideen und Anregungen, wie auch Kindern mit eingeschränkten kognitiven Zugängen ein Thema vermittelt werden kann. Das bildet die Grundlage für weitere differenzierte Auseinandersetzungen für alle Beteiligten. Das Buch soll Mut machen, Kinder auch in sehr heterogenen Lerngruppen nicht auszuschließen, sondern den Blick für gemeinsame Möglichkeiten und Chancen zu öffnen. Preise:- Unesco und dm: Sei ein Futurist 2009- Netzwerk Junge Ohren: Junge-Ohren-Preis 2009 Landesanstalt für Medien- Sonderpreis für medial gestützte Musikvermittlung 2009, Taschenbuch / Paperback.

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Neuware - Das musikalische Märchen von Prokofjew eignet sich besonders gut für eine Auseinandersetzung in heterogenen Lerngruppen. Es bietet vielfältige Möglichkeiten an handlungsorientierten Lernarrangements auf unterschiedlichen Niveaustufen und in verschiedenen Fächern. Natur, die Tiere und der Großvater können ausgiebig erkundet und mit der wunderbaren Musik verknüpft werden. Musiker, Reporter, Experten und Fachleute bereichern die schulische Arbeit. Verschiedene Orte außerhalb der Schule laden zur Erkundung ein: das Theater mit seiner Bühne, die Werkstätten, Musiker mit ihren Instrumenten, einzeln und während einer Orchesterprobe, die Stadt und das Land bieten eine Fülle von Möglichkeiten zur inhaltlichen Auseinandersetzung. Das Buch beschreibt ganz konkret das durchgeführte Projekt mit Kindern auf einer basalen Ebene. Alle verwendeten Medien und Methoden werden vorgestellt und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile kurz zusammengefasst. Der Leser erhält Ideen und Anregungen, wie auch Kindern mit eingeschränkten kognitiven Zugängen ein Thema vermittelt werden kann. Das bildet die Grundlage für weitere differenzierte Auseinandersetzungen für alle Beteiligten. Das Buch soll Mut machen, Kinder auch in sehr heterogenen Lerngruppen nicht auszuschließen, sondern den Blick für gemeinsame Möglichkeiten und Chancen zu öffnen. Preise:- Unesco und dm: Sei ein Futurist 2009- Netzwerk Junge Ohren: Junge-Ohren-Preis 2009 Landesanstalt für Medien- Sonderpreis für medial gestützte Musikvermittlung 2009 -, Taschenbuch.

978-3-8080-0714-3.