Comics im Medienmarkt, in der Analyse, im Unterricht (Schriftenreihe des Institutes Jugend, Film, Fernsehen ; Bd. 1) (German Edition)
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Comics
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
"Fruher sprach man wegwerfend von ,Schundliteratur'. Heute nimmt man die einst maligen ,Groschenhefte' ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur?" Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen "GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen? Deutsch stunde mit Comics" Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andereTrivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein.1977. 176 S. 34 SW-Abb. 216 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
Comics (1976)
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, neu, Hörbuch.
"Fruher sprach man wegwerfend von ,Schundliteratur'. Heute nimmt man die einst maligen ,Groschenhefte' ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur?" Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen "GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen? Deutsch stunde mit Comics" Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andere Trivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein.
Comics: Im Medienmarkt, in Der Analyse, Im Unterricht (Paperback) (1977)
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, United States, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****. Fruher sprach man wegwerfend von, Schundliteratur . Heute nimmt man die einst maligen, Groschenhefte ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur? Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen? Deutsch stunde mit Comics Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andere Trivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein.
Comics - im Medienmarkt, in der Analyse, im Unterricht (1976)
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Comics: `Fruher sprach man wegwerfend von ,Schundliteratur`. Heute nimmt man die einst maligen ,Groschenhefte` ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur ` Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen `GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen Deutsch stunde mit Comics` Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andere Trivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein. Taschenbuch.
Comics (1977)
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1977, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - 'Fruher sprach man wegwerfend von ,Schundliteratur'. Heute nimmt man die einst maligen ,Groschenhefte' ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur ' Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen 'GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen Deutsch stunde mit Comics' Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andere Trivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein. 180 pp. Deutsch.
Comics: im Medienmarkt, in der Analyse, im Unterricht (Schriftenreihe des Institut Jugend Film Fernsehen) (German Edition) (1977)
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, 176 Seiten, 1977. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Bks.
"Fruher sprach man wegwerfend von, Schundliteratur'. Heute nimmt man die einst maligen, Groschenhefte' ernst. Selbst im Schulunterricht werden sie gelesen, offen, nicht mehr heimlich unter der Bank. Etwa ein Liebesroman, ein Comic strip und ein Krimi sollten, so fordert es der Ordinarius fur Deutschdidaktik an der Padago gischen Hochschule Bonn, Professor Wolfgang Schemme, in Hauptschule, Real schule und Gymnasium bis zur zehnten Klasse analysiert werden, erst recht auf der gymnasialen Oberstufe und auf der Fachoberschule. Courths-Mahler also als Voraus setzung zum Abitur?" Mit diesem mittelschweren GeschUtz beginnt Gerhard Weise im Kulturteil der Nurnberger Nachrichten vom 9. September 1976 einen "GeseH schaftsanalyse mit Trivialliteratur - Courths-Mahler auch ffir die Schulen? Deutsch stunde mit Comics" Uberschriebenen Beitrag. Und damit sind wir auch schon beim Thema dieses Sammelbandes. Auf lange Sicht gesehen, war es wohl unvermeidlich, daB eines Tages die Comics (und andere Trivialliteratur) auch im schulischen Bereieh berucksiehtigt werden mu13ten. Denn wer nieht nur fur die Schule, sondern auch furs Leben lernen soH, muB sieh auch mit den EinflUssen und geheimen Verfuhrern aus dem Alltagsbereich auseinandersetzen konnen. Es steckt sieher ein Quentchen Resignation im grollen den Eingestandnis mancher Padagogen, diese Materie sei die Behandlung im Unter richt wert. Ebenso sieher hat etwas von der Faszination des Mediums Comics auf jene abgeflirbt, die mit Eifer den Einsatz von Comics im Unterricht fordern. Beiden Gruppen - und allen anderen Interessenten - will dieser Band dienlieh sein. Paperback, Ausgabe: 1977, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1977-01-01, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Comics
ISBN: 9783810001757 bzw. 3810001759, in Deutsch, 1977. Ausgabe, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, PB Shop USA, NJ, Secaucus, [RE:4].
Softcover, 1977 ed.