Erfolgreich im Studium der Geisteswissenschaften (Uni-Taschenbücher M)
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Neuware - Eine wertvolle Hilfe und Orientierung für alle Studienanfänger geisteswissenschaftlicher Disziplinen. Wie funktioniert eine Hochschule und welche Rolle spielt der einzelne Student darin Wie kann der Studienablauf optimiert werden Wie vermeidet man typische Fehler Wie sehen Dozenten die Hochschule Anhand solcher Fragestellungen werden die Studienanfänger in den Studienbetrieb eingeführt und sie erhalten Hilfestellung bei Problemen wie Schreibhemmung oder Prüfungsangst. Vorwort Einleitung 1. Ein paar Fakten über Hochschulen in Deutschland 1.1. Die Verwaltungsstruktur einer Hochschule: Gremien 1.2. Fakultäten, Lehrstühle und Dozenten 1.3. Wie man ein Vorlesungsverzeichnis liest 1.4. Veranstaltungen und Abschlüsse 1.5. Mündliche Prüfung, Klausur und Hausarbeit 2. Studenten und Dozenten 2.1. Amerikanische Stil - Chinesischer Stil 2.2. Wie Dozenten die Arbeit an der Hochschule erleben 2.3. Was einen Wissenschaftler motiviert 3. Die wissenschaftliche Arbeit: Recherche, Argument und Diskussion 3.1. Wie man einen Text liest 3.2. Wie man einen Text entwirft und schreibt 3.3. Die wissenschaftliche Sprache 3.4. Das Handwerk: Formatieren und Präsentieren 3.5. Referate und Vorträge 4. Wie man sich die Arbeit erleichtert 4.1. Arbeiten zu Hause 4.2. Arbeiten in der Universität 4.3. Arbeiten in der Bibliothek 4.4. Ein paar Fakten über Bibliotheken 4.5. Eine Beispielrecherche 5. Schwierigkeiten und Krisen im Studium 5.1. Prüfungsangst 5.2. Blockaden und Aufschieben 5.3. Sinnkrisen 5.4. Motivation als Lernziel 6. Zur Geschichte der Hochschulen 6.1. Studentenvereinigungen, Hochschulgruppen und Korporationen 6.2. Ein Beispiel für akademische Traditionen 7. Anhang 7.1. Was einige akademische Begriffe bedeuten 7.2. Wissenschaftliche Abkürzungen 7.3. Literaturempfehlungen 7.4. Umfrage bei Hochschuldozenten 7.5. Register, Taschenbuch.

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Neuware - Eine wertvolle Hilfe und Orientierung für alle Studienanfänger geisteswissenschaftlicher Disziplinen. Wie funktioniert eine Hochschule und welche Rolle spielt der einzelne Student darin Wie kann der Studienablauf optimiert werden Wie vermeidet man typische Fehler Wie sehen Dozenten die Hochschule Anhand solcher Fragestellungen werden die Studienanfänger in den Studienbetrieb eingeführt und sie erhalten Hilfestellung bei Problemen wie Schreibhemmung oder Prüfungsangst. Vorwort Einleitung 1. Ein paar Fakten über Hochschulen in Deutschland 1.1. Die Verwaltungsstruktur einer Hochschule: Gremien 1.2. Fakultäten, Lehrstühle und Dozenten 1.3. Wie man ein Vorlesungsverzeichnis liest 1.4. Veranstaltungen und Abschlüsse 1.5. Mündliche Prüfung, Klausur und Hausarbeit 2. Studenten und Dozenten 2.1. Amerikanische Stil - Chinesischer Stil 2.2. Wie Dozenten die Arbeit an der Hochschule erleben 2.3. Was einen Wissenschaftler motiviert 3. Die wissenschaftliche Arbeit: Recherche, Argument und Diskussion 3.1. Wie man einen Text liest 3.2. Wie man einen Text entwirft und schreibt 3.3. Die wissenschaftliche Sprache 3.4. Das Handwerk: Formatieren und Präsentieren 3.5. Referate und Vorträge 4. Wie man sich die Arbeit erleichtert 4.1. Arbeiten zu Hause 4.2. Arbeiten in der Universität 4.3. Arbeiten in der Bibliothek 4.4. Ein paar Fakten über Bibliotheken 4.5. Eine Beispielrecherche 5. Schwierigkeiten und Krisen im Studium 5.1. Prüfungsangst 5.2. Blockaden und Aufschieben 5.3. Sinnkrisen 5.4. Motivation als Lernziel 6. Zur Geschichte der Hochschulen 6.1. Studentenvereinigungen, Hochschulgruppen und Korporationen 6.2. Ein Beispiel für akademische Traditionen 7. Anhang 7.1. Was einige akademische Begriffe bedeuten 7.2. Wissenschaftliche Abkürzungen 7.3. Literaturempfehlungen 7.4. Umfrage bei Hochschuldozenten 7.5. Register 262 pp. Deutsch.

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