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ISBN: 9783825230678
Bester Preis: € 14,00 (vom 19.11.2013)Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783781515727 bzw. 3781515729, in Deutsch, Klinkhardt, Julius / UTB GmbH, Taschenbuch, neu.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Alle Kinder und Jugendlichen sind auf Bildung und Erziehung und einen theoriegeleiteten und didaktisch und methodisch qualitativ hochwertigen Unterricht in der Schule angewiesen. Dies gilt besonders für Kinder und Jugendliche (mit geistiger Behinderung), die nicht (so) schnell und erfolgreich lernen und einen umfänglichen Förderbedarf in allen Lern- und Lebensbereichen aufweisen. Was aber meint und beinhaltet schulische Bildung, und welche individuellen Ausgangs- und sozialen Lebensbedingungen können diesen Prozess einschränken und "be-hindern"? Ergeben sich daraus besondere didaktische und methodische Erfordernisse? Und welche übergreifenden Prinzipien können einen Unterricht leiten, so dass Schüler mit ganz unterschiedlichen subjektiven Interessen und Erfahrungen sich aktiv entwickeln und (ihre) Welt erschließen können?Sofort lieferbar, Softcover.
Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783781515727 bzw. 3781515729, in Deutsch, Klinkhardt, Julius / UTB GmbH, Taschenbuch, neu.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Alle Kinder und Jugendlichen sind auf Bildung und Erziehung und einen theoriegeleiteten und didaktisch und methodisch qualitativ hochwertigen Unterricht in der Schule angewiesen. Dies gilt besonders für Kinder und Jugendliche (mit geistiger Behinderung), die nicht (so) schnell und erfolgreich lernen und einen umfänglichen Förderbedarf in allen Lern- und Lebensbereichen aufweisen. Was aber meint und beinhaltet schulische Bildung, und welche individuellen Ausgangs- und sozialen Lebensbedingungen können diesen Prozess einschränken und "be-hindern"? Ergeben sich daraus besondere didaktische und methodische Erfordernisse? Und welche übergreifenden Prinzipien können einen Unterricht leiten, so dass Schüler mit ganz unterschiedlichen subjektiven Interessen und Erfahrungen sich aktiv entwickeln und (ihre) Welt erschließen können?Sofort lieferbar, Softcover.
Unterrichtsgestaltung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783170434677 bzw. 3170434675, in Deutsch, Kohlhammer, neu.
Unterrichtsgestaltung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783170434677 bzw. 3170434675, in Deutsch, Kohlhammer, neu.
Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (2008)
ISBN: 9783825230678 bzw. 3825230678, in Deutsch, Utb Gmbh Sep 2008, Taschenbuch, neu.
Neuware - Alle Kinder und Jugendlichen sind auf Bildung und Erziehung und einen theoriegeleiteten und didaktisch und methodisch qualitativ hochwertigen Unterricht in der Schule angewiesen. Dies gilt besonders für Kinder und Jugendliche (mit geistiger Behinderung), die nicht (so) schnell und erfolgreich lernen und einen umfänglichen Förderbedarf in allen Lern- und Lebensbereichen aufweisen. Was aber meint und beinhaltet schulische Bildung, und welche individuellen Ausgangs- und sozialen Lebensbedingungen können diesen Prozess einschränken und 'be-hindern' Ergeben sich daraus besondere didaktische und methodische Erfordernisse Und welche übergreifenden Prinzipien können einen Unterricht leiten, so dass Schüler mit ganz unterschiedlichen subjektiven Interessen und Erfahrungen sich aktiv entwickeln und (ihre) Welt erschließen können 279 pp. Deutsch.
Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783825230678 bzw. 3825230678, in Deutsch, UTB, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Das vorliegende Lehrbuch verfolgt das Ziel, zu Grunde liegende Schädigungen, Behinderungen und Störungen von Kindern und Jugendlichen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (ehemals Schule für Geistigbehinderte) in ihren Auswirkungen auf Entwicklung und Lernen zu untersuchen und zu beschreiben und daraus resultierende Erfordernisse für die Organisation und von Bildung und Erziehung im schulischen Rahmen aufzuzeigen. Alle Kinder und Jugendlichen sind auf Bildung und Erziehung und einen theoriegeleiteten und didaktisch und methodisch qualitativ hochwertigen Unterricht in der Schule angewiesen. Dies gilt besonders für Kinder und Jugendliche (mit geistiger Behinderung), die nicht (so) schnell und erfolgreich lernen und einen umfänglichen Förderbedarf in allen Lern- und Lebensbereichen aufweisen. Was aber meint und beinhaltet schulische Bildung, und welche individuellen Ausgangs- und sozialen Lebensbedingungen können diesen Prozess einschränken und "be-hindern"? Ergeben sich daraus besondere didaktische und methodische Erfordernisse? Und welche übergreifenden Prinzipien können einen Unterricht leiten, so dass Schüler mit ganz unterschiedlichen subjektiven Interessen und Erfahrungen sich aktiv entwickeln und (ihre) Welt erschließen können?
Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (2008)
ISBN: 9783825230678 bzw. 3825230678, in Deutsch, 279 Seiten, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
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Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
ISBN: 9783734414114 bzw. 3734414113, in Deutsch, Wochenschau Verlag, Wochenschau Verlag, neu, E-Book.
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (2008)
ISBN: 9783825230678 bzw. 3825230678, in Deutsch, UTB, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Entwurf einer subjekt- und bedarfsorientierten Didaktik, Buch, Softcover, 1. Aufl.