Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule (2012)
DE NWISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, 268 Seiten, UTB, Stuttgart, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Bides - Thomas & Zschammer GbR, [3579071].
Neu Neu.. - Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Förder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen. 01.01.2012, Broschiert, Neuware, 415g, 268, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Bides - Thomas & Zschammer GbR, [3579071].
Neu Neu.. - Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Förder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen. 01.01.2012, Broschiert, Neuware, 415g, 268, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten Didaktik für Förder- Regelschule. Didaktik für Förder- Regelschule. Mit 23 Abbildungen 33 Tabellen (2012)
DE PBISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, E. Reinhardt, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Buchladen Allegra [61704692], Wettingen, AG, Switzerland.
268 S. : graph. Darst. Zustand. sehr gut, Ecken leicht bestossen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200, Books.
268 S. : graph. Darst. Zustand. sehr gut, Ecken leicht bestossen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200, Books.
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten Didaktik für Förder- Regelschule. Didaktik für Förder- Regelschule. Mit 23 Abbildungen 33 Tabellen (2012)
DE USISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, E. Reinhardt, gebraucht.
Lieferung aus: Schweiz, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Buchladen Allegra, [3647543].
268 S. : graph. Darst. kart. Zustand. sehr gut, Ecken leicht bestossen, 2012. 1200g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buchladen Allegra, [3647543].
268 S. : graph. Darst. kart. Zustand. sehr gut, Ecken leicht bestossen, 2012. 1200g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
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Symbolbild
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule (2012)
DE PBISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, Utb Gmbh, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gebr. Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule (2012)
DE PB USISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, UTB, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, 01-3 Tage.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule (2012)
DE PB US FEISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, 268 Seiten, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule (2012)
DE PB NW FEISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, 268 Seiten, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Versandkostenfrei. Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, woetzel-buchversand.
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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten. Didaktik für Förder- und Regelschule. Mit 23 Abb. u. 33 Tabellen (2012)
DEISBN: 9783825236779 bzw. 3825236773, in Deutsch, E. Reinhardt, Mchn.
Von Händler/Antiquariat, Der Buchfreund [1047742], Wien, Austria.
g.e. 8° Okart. de Pädagogik - Behinderung - Unterricht (UTB 3677); 268 pp.
g.e. 8° Okart. de Pädagogik - Behinderung - Unterricht (UTB 3677); 268 pp.
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