Entwicklungspsychologie des Jugendalters - 19 Angebote vergleichen

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Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz? Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf so genannte Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen bilden den Hintergrund dieses Lehrbuches, in dem der Übergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklärt. Das Lehrbuch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter, um sowohl Psychologen als auch Pädagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzuführen. Taschenbuch, 31.03.2003.

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Von Händler/Antiquariat, Buchbär, [6122477].
Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz? Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf so genannte Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen bilden den Hintergrund dieses Lehrbuches, in dem der Übergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklärt. Das Lehrbuch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter, um sowohl Psychologen als auch Pädagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzuführen. 2003, Taschenbuch, Neuware, 873g, Nachdruck der 3. durchges. A. 520, Sofortüberweisung, PayPal, Banküberweisung.

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Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz? Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf so genannte Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen bilden den Hintergrund dieses Lehrbuches, in dem der Übergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklärt. Das Lehrbuch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter, um sowohl Psychologen als auch Pädagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzuführen.

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Erscheinungsdatum: 03/2003, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Entwicklungspsychologie des Jugendalters, Titelzusatz: Ein Lehrbuch für pädagogische und psychologische Berufe, Auflage: 3. Auflage von 1930 // Nachdruck der 3. durchges. A, Autor: Fend, Helmut, Verlag: VS Verlag für Sozialw. // VS Verlag für Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Adoleszenz // Heranwachsender // Jugend // Entwicklungspsychologie // Psychologie // Entwicklung // Psychiatrie // Psychotherapie // Pädagogik // Pädagogische Psychologie // für die Hochschulausbildung // Psychologie: Theorien und Denkschulen, Rubrik: Theoretische Psychologie, Seiten: 520, Abbildungen: Zahlr. Abb., Übers. u. Tab., Gewicht: 873 gr, Verkäufer: averdo.

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Von Händler/Antiquariat, Buchhesse, [4235759].
520 Seiten Taschenbuch Von 2003. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. 2003. gebraucht gut, 988g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Entwicklungspsychologie des Jugendalters: Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf so genannte Risikoentwicklungen eingehen Diese Fragen bilden den Hintergrund dieses Lehrbuches, in dem der Übergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklärt. Das Buch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter,um sowohl Psychologen als auch Pädagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzuführen. Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat BehnkeBuch.
Opladen, Leske und Budrich, 520 S. : Ill., graph. Darst. 24,5*16,5 cm. OBroschur. Einband berieben, etl. Anstreichungen im Text, sonst gut. N15-8 ISBN 3825281906Philosophie,Psychologie,Soziologie [Jugendpsychologie ; Lehrbuch, Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht] 2003.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat BehnkeBuch [2451912], Neu Kaliß, Germany.
520 S. : Ill., graph. Darst. Einband berieben, etl. Anstreichungen im Text, sonst gut. N15-8 ISBN 3825281906 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900, Books.

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Von Händler/Antiquariat, Multimediaservice, [3125193].
Buch sehr gut erhalten, mit wenigen dezenten Eintragungen im Text, 2003, Paperback, leichte Gebrauchsspuren, 990g, 3. 523, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.

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Von Händler/Antiquariat, medimops - medimops_shop.
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