Deutsch - aber richtig! Lesebuch - 6 Angebote vergleichen
Preise | Sep. 17 | Aug. 23 | Okt. 23 |
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Schnitt | € 14,78 | € 14,65 | € 14,65 |
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Deutsch - aber richtig! Lesebuch
DE NW
ISBN: 9783852535470 bzw. 3852535476, in Deutsch, Weber, E, neu.
Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in erster Linie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. 29.6 x 21.0 x 0.6 cm, Schulbedarf.
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Symbolbild
Deutsch - aber richtig! Lesebuch : Lesebuch für Kinder mit Deutsch las Zweitsprache ab der 3. Klasse Volksschule (Grundschule) (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783852535470 bzw. 3852535476, in Deutsch, Eisenstadt Weber Jun 2017, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. 104 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. 104 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Deutsch - aber richtig! Lesebuch (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783852535470 bzw. 3852535476, in Deutsch, Eisenstadt Weber Jun 2017, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. 104 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. 104 pp. Deutsch.
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Deutsch - aber richtig! Lesebuch - Lesebuch für Kinder mit Deutsch las Zweitsprache ab der 3. Klasse Volksschule (Grundschule)
DE PB NW
ISBN: 9783852535470 bzw. 3852535476, in Deutsch, Eisenstadt Weber, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Deutsch - aber richtig! Lesebuch: Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. Taschenbuch.
Deutsch - aber richtig! Lesebuch: Das vorliegende Lesebuch für die 3. und 4. Schulstufe richtet sich in ersterLinie an Kinder mit Migrationshintergrund, aber auch an alle anderen, die an interkulturellem und globalem Lernen interessiert sind. Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, haben mitunter auch auf der 3. und 4. Schulstufe noch Schwierigkeiten, deutschsprachige Texte, die für Muttersprachler geschrieben sind, inhaltlich und sprachlich zu verstehen, weil sie zwar die Alltagssprache, nicht aber die Bildungssprache in ausreichendem Maße beherrschen. Diese setzt sowohl im lexikalischen, als auch im grammatikalischen und syntaktischen Bereich Kenntnisse voraus, die DaZ-Kinder noch nicht haben können. Hier setzt das vorliegende Buch an: Es soll den Kindern eine Vielfalt an Themen nahebringen, ohne sie sprachlich zu überfordern, und sie langsam und in kleinen Schritten an die Bildungssprache heranführen. Aus diesem Grund wird bewusst eine einfache Sprache verwendet. Auf Fachausdrücke, aber auch auf altertümliche Ausdrücke und nicht alltägliche Wörter wird entweder ganz verzichtet, oder diese werden auf leicht verständliche Weise erklärt. Insbesondere der Arbeitsteil orientiert sich primär am Aufbau des Lexikons und schwieriger Sprachstrukturen. Thematisch wird sowohl auf traditionelle Themen der 3. und 4. Schulstufe zurückgegriffen, als auch auf Themen, die aus dem Alltag der Migrantenfamilien stammen. Letztlich werden bewusst auch Konfliktthemen bearbeitet, um den Kindern das Gefühl zu geben, dass ihre Lebenswelt auch in der Schule präsent ist und sie mit ihren Problemen nicht allein gelassen werden. Taschenbuch.
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Deutsch - aber richtig! Lesebuch: Lesebuch für Kinder mit Deutsch las Zweitsprache ab der 3. Klasse Volksschule (Grundschule) (2017)
DE PB NW FE
ISBN: 9783852535470 bzw. 3852535476, in Deutsch, 104 Seiten, Weber, E, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 1 bis 2 Tagen. Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Weber, E, Weber, E, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2017-06-01, Studio: Weber, E.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Weber, E, Weber, E, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2017-06-01, Studio: Weber, E.
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