Selbsterfahrung in Psychotherapie und Verhaltenstherapie: Empirische Befunde (Forum für Verhaltenstherapie und psychosoziale Praxis).
8 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Enthalten sind sowohl Überblicksbeiträge, die den Stand der Forschung zusammenfassend und kritisch darstellen, wie auch empirische Originalarbeiten zu verschiedenen Fragestellungen aus diesem Bereich. Diese zeigen ein durchgehendes Muster der Befundlage: Selbsterfahrung und Eigentherapie werden von Psychotherapeuten in einem außerordentlich hohen Ausmaß in Anspruch genommen, auch außerhalb (vor, während, nach) der Ausbildung. Ihre Wirkungen und ihre Bedeutung werden vor allem von denjenigen Psychotherapeuten, die sie absolviert haben, als sehr positiv und intensiv dargestellt. Objektiver Arbeiten hingegen lassen nur wenig nachweisliche Effekte erkennen, am ehesten noch auf prozessrelevante Merkmale wie eine Verbesserung der Empathiefähigkeit, der therapeutischen Interaktionsfähigkeit und der therapeutischen Selbstoffenheit. Allein die Wirksamkeit der therapeutischen Tätigkeit der späteren Therapeuten scheint dadurch nicht beeinflusst zu werden. Häufig übersehen wird auch, das s Selbsterfahrung und Eigentherapie durchaus auch negative und problematische Effekte nach sich ziehen können, die bislang noch zu wenig beforscht worden sind. Da sich angehende Psychotherapeuten nach gesetzlichen Regelungen in den deutschsprachigen Ländern einer verpflichtenden Selbsterfahrung oder Eigentherapie zu unterziehen haben, sind diese Befunde daher von großer Bedeutung für eine rationale und mit empirisch belegten Argumenten zu führende Diskussion dieser Thematik. Das vorliegende Buch liefert die Grundlagen dazu. Es ist daher ein Muss für jede/n, der/die sich mit Ausbildung und Ausbildungsforschung beschäftigt bzw. beschäftigen möchte. 608 pp. Deutsch.

buchversandmimpf2000, [3715720].
Neuware - Das vorliegende Buch beinhaltet eine systematische Zusammenstellung von grundlegenden Arbeiten zum Stand der Forschung zur Selbsterfahrung und Ausbildungstherapie in Psychotherapie und Verhaltenstherapie. Enthalten sind sowohl Überblicksbeiträge, die den Stand der Forschung zusammenfassend und kritisch darstellen, wie auch empirische Originalarbeiten zu verschiedenen Fragestellungen aus diesem Bereich. Diese zeigen ein durchgehendes Muster der Befundlage: Selbsterfahrung und Eigentherapie werden von Psychotherapeuten in einem außerordentlich hohen Ausmaß in Anspruch genommen, auch außerhalb (vor, Während, nach ) der Ausbildung. Ihre Wirkung und ihre Bedeutung werden vor allem von denjenigen Psychotherapeuten, die sie absolviert haben, als sehr positiv und intensiv dargestellt. Allein die Wirksamkeit der therapeutischen Tätigkeit der späteren Therapeuten scheint dadurch nicht beeinflußt zu werden. Objektivere Arbeiten lassen nur wenig nachweisliche Effekte, am ehesten noch auf prozeßrelevante Merkmale, wie eine Verbesserung der Empathiefähigkeit, der therapeutischen Interaktionsfähigkeit und der therapeutischen Selbstoffenheit, erkennen. Allein die Wirksamkeit der therapeutischen Tätigkeit der späteren Therapeuten scheint dadurch nicht beeinflußt zu werden. Häufig übersehen wird, daß Selbsterfahrung und Eigentherapie durchaus auch negative und problematische Effekte nach sich ziehen können, die bislang noch zu wenig beforscht worden sind. Da sich angehende Psychotherapeuten nach gesetzlichen Regelungen in den deutschsprachigen Ländern einer verpflichtenden Selbsterfahrung oder Eigentherapie zu unterziehen haben, sind diese Befunde von großer Bedeutung für eine rationale und mit empirisch belegten Argumenten zu führende Diskussion. Das vorliegende Buch beinhaltet eine systematische Zusammenstellung von grundlegenden Arbeiten zum Stand der Forschung zur Selbsterfahrung und Ausbildungstherapie in Psychotherapie und Verhaltenstherapie. Es ist daher ein Muß für jede/n, der/die sich mit Ausbildung und Ausbildungsforschung beschäftigt bzw. beschäftigen möchte, Buch.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, Versand in 10-14 Tagen.
Empirische Befunde, Buch, Buch, Das vorliegende Buch beinhaltet eine systematische Zusammenstellung von grundlegenden Arbeiten zum Stand der Forschung zur Selbsterfahrung und Ausbildungstherapie in Psychotherapie und Verhaltenstherapie. Enthalten sind sowohl Überblicksbeiträge, die den Stand der Forschung zusammenfassend und kritisch darstellen, wie auch empirische Originalarbeiten zu verschiedenen Fragestellungen aus diesem Bereich. Diese zeigen ein durchgehendes Muster der Befundlage: Selbsterfahrung und Eigentherapie werden von Psychotherapeuten in einem außerordentlich hohen Ausmaß in Anspruch genommen, auch außerhalb (vor, Während, nach ) der Ausbildung. Ihre Wirkung und ihre Bedeutung werden vor allem von denjenigen Psychotherapeuten, die sie absolviert haben, als sehr positiv und intensiv dargestellt. Allein die Wirksamkeit der therapeutischen Tätigkeit der späteren Therapeuten scheint dadurch nicht beeinflußt zu werden. Objektivere Arbeiten lassen nur wenig nachweisliche Effekte, am ehesten noch auf prozeßrelevante Merkmale, wie eine Verbesserung der Empathiefähigkeit, der therapeutischen Interaktionsfähigkeit und der therapeutischen Selbstoffenheit, erkennen. Allein die Wirksamkeit der therapeutischen Tätigkeit der späteren Therapeuten scheint dadurch nicht beeinflußt zu werden. Häufig übersehen wird, daß Selbsterfahrung und Eigentherapie durchaus auch negative und problematische Effekte nach sich ziehen können, die bislang noch zu wenig beforscht worden sind. Da sich angehende Psychotherapeuten nach gesetzlichen Regelungen in den deutschsprachigen Ländern einer verpflichtenden Selbsterfahrung oder Eigentherapie zu unterziehen haben, sind diese Befunde von großer Bedeutung für eine rationale und mit empirisch belegten Argumenten zu führende Diskussion. Das vorliegende Buch beinhaltet eine systematische Zusammenstellung von grundlegenden Arbeiten zum Stand der Forschung zur Selbsterfahrung und Ausbildungstherapie in Psychotherapie und Verhaltenstherapie. Es ist daher ein Muß für jede/n, der/die sich mit Ausbildung und Ausbildungsforschung beschäftigt bzw. beschäftigen möchte, kartoniert.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Wissenschaftliches Antiquariat Thomas Haker e.K. [3507071].
608 Seiten, softcover. Kleiner Besitzvermerk, sonst wie neu. ISBN: 9783871591426, 2000. gebraucht; sehr gut, 1114g, Internationaler Versand, Offene Rechnung, PayPal.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K [51982769], Klettgau, Germany.
608 Seiten, Kleiner Besitzvermerk, sonst wie neu. ISBN: 9783871591426 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1114, Books.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23812 Wahlstedt.
Unbekannter Einband Zustand: gebraucht - sehr gut, Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland, 2, 2019-10-28.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Wissenschaftliches Antiquariat, 79771 Klettgau-Erzingen.
608 Seiten, softcover. Kleiner Besitzvermerk, sonst wie neu. ISBN: 9783871591426 Versandkostenfreie Lieferung, Angelegt am: 04.04.2023.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23812 Wahlstedt.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen