Traumatisierte Vorschulkinder - Diagnostische Grun dlagen und Methoden.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandel Ulrich Jürgens, [3682].
ISBN:3873873699, Restauflage - verlagsneu Kartoniert 286 Seiten. --- Im vorliegenden Buch greift der Autor auf die vielfältigen Ergebnisse entwicklungspsychologischer Forschungen zurück, um den Prozeß der kindlichen Entwicklung vom Säugling bis zum Schuleintritt im Hinblick auf die Möglichkeiten, körperlichen und seelischen Streß zu verarbeiten, beurteilen zu können. Die breiten Lebenserfahrungen der Vorschulkinder werden als Zusammenspiel von affektiven, kognitiven und sozialen Ressourcen und Defiziten gesehen, aus denen sich Deutungsmuster wie innere Drehbücher herausbilden, die den Fluß des Lebens strukturieren. Nach dem aktuellen Erkenntnisstand sind die Mehrzügigkeit und die wechselseitige Beeinflussung von Faktoren in den Zügen in der Entwicklung von Kindern als unumstritten anzusehen. Dem zur Diagnostik eines aktuellen psychopathologischen Zustandes aufgerufenen Untersucher wird es daher nicht gelingen, linear-kausale Entwicklungen zu erkennen. Zugleich läßt sich Identität nicht ohne die Existenz von Mustern zur Deutung der Wirklichkeit annehmen. Die Deutungsmuster, die der Autor bei entwicklungsbeeinträchtigten und traumatisierten Vorschulkindern sichtbar werden läßt, sind aus einem Stoff, der sich inneren wie äußeren Modellierungen meist nachgiebig anpaßt. Mit diesen Einschränkungen werden handlungsleitende innerpsychische Muster deutlich, die sich der Diagnostiker erarbeiten und wie eine Folie nutzen kann. Legt er sie über den aktuellen Verhaltenszustand eines Kindes, so kann er zwischen frischen Spuren, z.B. als Folge von aktuellen ***uellen oder anderen Gewalteinwirkungen, und alten Narben unterscheiden. Sein Beurteilungsergebnis muß um so mehr an Wahrscheinlichkeiten orientiert bleiben, je niedriger die kognitive und sprachliche Kompetenz ausgebildet ist. Aus der breiten therapeutischen Diskussion können Theoretiker und Praktiker der Sozial- und Heilpädagogik, der Kinderpsychiatrie und -psychotherapie sowie Gutachter in Strafprozessen Konzepte zur Analyse und Beurteilung von Verhaltenszuständen ihrer Klienten entwickeln. Aus dem praktischen Teil der Arbeit lassen sich Klassifikationsschemata zur Beurteilung des Spiels und der Zeichnungen von traumatisierten Vorschulkindern entnehmen, die sowohl der Therapieplanung als auch für die gerichtliche Beweislage bei Mißbrauchsverdacht hilfreich sind. Ein Handbuch zur Diagnostik und Behandlung traumatisierter Vorschulkinder - mit hoher und aktueller Praxisrelevanz. Mit zahlreichen Abbildungen. Für die Handbibliothek der Praktiker.

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Von Händler/Antiquariat, Davids Antiquariat + Catch-a-book, [969].
. 285 S. m. Abb. 21,5 cm.. 379gr.Kartoniert.. ISBN 3873873699 . Neupreis DM 49,80 . , originalverpackt, ungebraucht, ungelesen. Sofortversand mit Rechnung, keine Vorauszahlung (D,A,CH)!

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