erzählen, erleben, erlernen.: Ein Übungsbuch zum freien und gestalteten mündlichen Erzählen
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandel Jürgens [52141563], Blomberg, Germany.
Restauflage - verlagsneu Kartoniert, 270 Seiten mit einigen Abb., 17x24 cm, 480g --- Die vergessene Kunst des Erzählens wiederentdecken. Erzählen hält das Leben zusammen, ordnet es immer wieder neu und lässt uns - ganz nebenbei - ungeahnt Neues über uns selbst erfahren, zum Beispiel auch, dass jeder von uns in seiner ureigenen Weise authentisch und eindrucksvoll erzählen kann. Wer sich dieses zunächst nicht zutraut, lernt in ausgewählten Übungen seine schöpferischen Quellen aufzusuchen und sich im Umgang mit ihnen immer lebendigere Kommunikationsmöglichkeiten anzueignen. Nicht zuletzt geht es darum, verlässlich den Dialog mit der eigenen Phantasie und Intuition zu finden. Thematisch führt das Buch ein in biographisches Erzählen, ins Märchenerzählen, ins Erzähltheater sowie in pädagogische und therapeutische Zusammenhänge. Auch die Missbräuche des Erzählens bleiben nicht ausgespart. Am Schluss erleben wir Geschichten als Geschenke. Dies ist ein Buch für alle, die sich heute angesichts eines erdrückenden Medienangebotes im Sinne einer neuen Mündlichkeit um das Wiederentdecken der vergessenen Kunst des Erzählens bemühen. Es ist also ein Buch für Studenten, Sozialarbeiter, Lehrer, Therapeuten, Seelsorger und natürlich für alle Eltern und Großeltern, denen immer wieder einmal ein Kind auf den Schoß klettert und um eine Geschichte bettelt. --- Inhaltsverzeichnis: Einführung: Kommunikationsfeld "Erzählen" Der Umgang des Erzählers mit sich selbst "Ich kann nicht erzählen ." Negative Vorerfahrungen, Erzählängste und Erzählhemmungen Fünf Rahmenbedingungen des Erzählen-Lernens "Ich kann erzählen!": Von Schatztruhen, Zauberformeln, Bildern, Spielen, Kindern, Elementen, Erzählerrollen und -Modellen, Meditationen, Märchen und Phantasie oder: Über unseren inneren Reichtum, unsere schöpferischen Quellen und ihre Zugänge Freies Erzählen Spiele und Übungen, die den Erzähler beweglicher machen und damit sein Erzählen Rundum-Spiele zum Einander-Kennenlernen Erzählspiele mit Sinneswahrnehmungen Spielerisches Umgehen mit Bewegungselementen: Herausforderungen für Mimik und Gestik, Sprache und Stimme durch Verse, Formeln, Rhythmik und Reime, Wiederholungen, Steigerungen, Perspektiven und Spannung, durch Assoziieren und Dissoziieren Freies Erzählen für Kinder Das Erzählen meiner Großmutter: Das Phänomen "Rezeptivität" Erzählen heute: Ansatzpunkte und Hilfsmittel, Phantasie und Phantastik. Erste biographische Geschichten, Geschichten für bestimmte Altersstufen Freies Erzählen für Erwachsene Die Beziehung zum Zuhörer: Phantasiereisen, Epik und Dramatik Die Beziehung zum Erzähler: Zuhörübungen Die Beziehung zu sich selbst: Spielerische Selbsterfahrung, biographische Märchen und Geschichten Gestaltetes Erzählen Erzählen von Märchen: Dem Märchen auf der Spur: Einführung in seine Bildsprache und Symbole. Zum Thema Auswendiglernen Erzähltheater Spielmittel als Hilfsmittel im Erzähltheater: Im Dialog mit Puppen, Figuren, Klängen, Materialien und Techniken; der Erzähler als Schauspieler mit wechselnden Rollen Mitspiel-Erzähltheater für Kinder Abschließendes zum Erzähltheater Erzählen - ein weites Feld Erzählzwänge und -mißbräuche Pädagogische Aspekte des Erzählens: Die pädagogische Geschichte. Erzählen fördern. Eine Erzählanalyse Therapeutische Aspekte des Erzählens: Hilfsmittel und Möglichkeiten. Die therapeutische Geschichte Geschichten als Geschenke. 480 gr.

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Greengabler, [3350219].
Cover lagerspurig, etwas geknickt, innen sehr gut, Paperback.

Gebrauchtbuchhandel Derckum, [4553796].
Taschenbuch.