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Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens
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Bester Preis: € 6,05 (vom 05.08.2015)Lernen und Lehren im Turnen (2004)
ISBN: 9783880204300 bzw. 3880204306, in Deutsch, Feldhaus Verlag Gmbh & Co Jun 2004, gebundenes Buch, neu.
Neuware - Im Turnen begegnen wir einer Fülle an Formen. Nicht zuletzt deswegen wird bei der Konzeption von Grundmodellen in der Methodik des Lernens und Lehrens häufig auf Erfahrungen im Turnen zurückgegriffen. Somit besteht der Ans***, die Forschung in diesem Bereich voranzutreiben. Die Ergebnisse aus der Forschung gilt es dann, im Diskurs zu hinterfragen und sie an der Analyse von Lernprozessen sowie der Praxis des Lehrens von turnerischen Formen und Gestaltungsprozessen zu überprüfen. Dieser Band enthält neben der Dokumentation der Vorträge der 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen (2002 im Sportzentrum Kienbaum) auch weitere Beiträge zum Thema, die sich auf die Beziehung zwischen Lernen und Lehren konzentrieren. Die Perspektiven, unter denen jene Verbindung untersucht wird, sind von einer außerordentlichen Vielfalt geprägt. 152 pp. Deutsch.
Lernen und Lehren im Turnen (2015)
ISBN: 9783880204300 bzw. 3880204306, in Deutsch, Feldhaus Verlag GmbH + Co, neu.
Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Im Turnen begegnen wir einer Fülle an Formen. Nicht zuletzt deswegen wird bei der Konzeption von Grundmodellen in der Methodik des Lernens und Lehrens häufig auf Erfahrungen im Turnen zurückgegriffen. Somit besteht der Ans***, die Forschung in diesem Bereich voranzutreiben. Die Ergebnisse aus der Forschung gilt es dann, im Diskurs zu hinterfragen und sie an der Analyse von Lernprozessen sowie der Praxis des Lehrens von turnerischen Formen und Gestaltungsprozessen zu überprüfen. Dieser Band enthält neben der Dokumentation der Vorträge der 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen (2002 im Sportzentrum Kienbaum) auch weitere Beiträge zum Thema, die sich auf die Beziehung zwischen Lernen und Lehren konzentrieren. Die Perspektiven, unter denen jene Verbindung untersucht wird, sind von einer außerordentlichen Vielfalt geprägt. Buch.
Lernen und Lehren im Turnen (2015)
ISBN: 9783880204300 bzw. 3880204306, in Deutsch, Feldhaus Verlag GmbH + Co, neu.
buchZ AG, [3859792].
Neuware - Im Turnen begegnen wir einer Fülle an Formen. Nicht zuletzt deswegen wird bei der Konzeption von Grundmodellen in der Methodik des Lernens und Lehrens häufig auf Erfahrungen im Turnen zurückgegriffen. Somit besteht der Ans***, die Forschung in diesem Bereich voranzutreiben. Die Ergebnisse aus der Forschung gilt es dann, im Diskurs zu hinterfragen und sie an der Analyse von Lernprozessen sowie der Praxis des Lehrens von turnerischen Formen und Gestaltungsprozessen zu überprüfen. Dieser Band enthält neben der Dokumentation der Vorträge der 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen (2002 im Sportzentrum Kienbaum) auch weitere Beiträge zum Thema, die sich auf die Beziehung zwischen Lernen und Lehren konzentrieren. Die Perspektiven, unter denen jene Verbindung untersucht wird, sind von einer außerordentlichen Vielfalt geprägt. Buch.
Lernen und Lehren im Turnen (2015)
ISBN: 9783880204300 bzw. 3880204306, in Deutsch, Feldhaus Verlag GmbH + Co, neu.
Neuware - Im Turnen begegnen wir einer Fülle an Formen. Nicht zuletzt deswegen wird bei der Konzeption von Grundmodellen in der Methodik des Lernens und Lehrens häufig auf Erfahrungen im Turnen zurückgegriffen. Somit besteht der Ans***, die Forschung in diesem Bereich voranzutreiben. Die Ergebnisse aus der Forschung gilt es dann, im Diskurs zu hinterfragen und sie an der Analyse von Lernprozessen sowie der Praxis des Lehrens von turnerischen Formen und Gestaltungsprozessen zu überprüfen. Dieser Band enthält neben der Dokumentation der Vorträge der 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen (2002 im Sportzentrum Kienbaum) auch weitere Beiträge zum Thema, die sich auf die Beziehung zwischen Lernen und Lehren konzentrieren. Die Perspektiven, unter denen jene Verbindung untersucht wird, sind von einer außerordentlichen Vielfalt geprägt. Buch.
Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens (2005)
ISBN: 9783880204553 bzw. 3880204551, in Deutsch, Feldhaus, Taschenbuch, neu.
Können und Wissen – ein Evergreen der sportwissenschaftlichen Diskussion wird erneut zu einem aktuellen Brennpunktthema. Angeregt durch die Vielzahl an Umstrukturierungen in den Universitäten und die damit zusammenhängenden Neuerungen in den strukturellen Rahmenbedingungen sowie der inhaltlichen Gestaltung der turnerischen Ausbildung wurden auf der dritten Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen anstehende Fragen aufgeworfen und gemeinsam mit Vertretern aus der Schweiz und aus Japan diskutiert. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge der Tagung, die im September 2004 an der Deutschen Sporthochschule Köln stattfand und enthält ebenfalls weitere Ausführungen zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens. Die Beiträge decken nicht nur auf struktureller Ebene ein breites Feld an Fragen zur turnerischen Ausbildung ab, sondern zeigen grundlegende Diskussionslinien zur Beziehung von Können und Wissen auf. Die Herausgeberin, Dr. Monika Roscher, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sportwissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg. Taschenbuch, 13.12.2005.
Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens (2005)
ISBN: 9783880204553 bzw. 3880204551, in Deutsch, Feldhaus Verlag Gmbh & Co Dez 2005, Taschenbuch, neu.
Neuware - Können und Wissen - ein Evergreen der sportwissenschaftlichen Diskussion wird erneut zu einem aktuellen Brennpunktthema. Angeregt durch die Vielzahl an Umstrukturierungen in den Universitäten und die damit zusammenhängenden Neuerungen in den strukturellen Rahmenbedingungen sowie der inhaltlichen Gestaltung der turnerischen Ausbildung wurden auf der dritten Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen anstehende Fragen aufgeworfen und gemeinsam mit Vertretern aus der Schweiz und aus Japan diskutiert. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge der Tagung, die im September 2004 an der Deutschen Sporthochschule Köln stattfand und enthält ebenfalls weitere Ausführungen zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens. Die Beiträge decken nicht nur auf struktureller Ebene ein breites Feld an Fragen zur turnerischen Ausbildung ab, sondern zeigen grundlegende Diskussionslinien zur Beziehung von Können und Wissen auf. Die Herausgeberin, Dr. Monika Roscher, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sportwissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg. 164 pp. Deutsch.
Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens: Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 20.-22. September 2004 in Köln (2005)
ISBN: 9783880204553 bzw. 3880204551, in Deutsch, 164 Seiten, Feldhaus, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens: Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 20.-22. September 2004 in Köln (2005)
ISBN: 9783880204553 bzw. 3880204551, in Deutsch, 164 Seiten, Feldhaus, Taschenbuch, neu.
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Lernen und Lehren im Turnen: 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 23.-25. September 2002 in Kienbaum (2004)
ISBN: 9783880204300 bzw. 3880204306, in Deutsch, 152 Seiten, Feldhaus, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Leselust.
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Können und Wissen. Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Studium des Gerätturnens: Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 20.-22. September 2004 in Köln (Paperback) (2005)
ISBN: 9783880204553 bzw. 3880204551, in Deutsch, Feldhaus Verlag GmbH + Co, Taschenbuch, neu.
Language: German Brand New Book.