Zur Arbeit mit problemhaltigen Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine Studie zu Herangehenseisen von Grundschulkindern an . zur mathematischen Forschung und Lehre)
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Zur Arbeit mit problemhaltigen Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine Studie zu Herangehenseisen von Grundschulkindern an . zur mathematischen Forschung und Lehre) (2001)
~DE HCISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, vermutlich in Deutsch, gebundenes Buch.
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Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung mit ausgewiesener MwSt.(ISBN 3881203117), Verlag: Franzbecker, Ausgabe von 2001-01-01, Einband: Nicht gebunden, Seiten: 332 , Gewicht 600 g.
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Zur Arbeit mit problemhaltigen Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine Studie zu Herangehenseisen von Grundschulkindern an . die entsprechende Lösungsfähigkeiten fördert (2001)
DE NWISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 320 Seiten, Franzbecker, neu.
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Zur Arbeit mit problemhaltigen Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine Studie zu Herangehenseisen von Grundschulkindern an . die entsprechende Lösungsfähigkeiten fördert (2001)
DE NWISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 320 Seiten, Franzbecker, neu.
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DE USISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 320 Seiten, Franzbecker, gebraucht.
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DE NWISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 320 Seiten, Franzbecker, neu.
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DE HC NWISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 332 Seiten, 2. Ausgabe, Franzbecker, gebundenes Buch, neu.
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Franzbecker, Nicht gebunden, Ausgabe: 2, Publiziert: 2001T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 1750.
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DE HC USISBN: 9783881203111 bzw. 3881203117, in Deutsch, 332 Seiten, 2. Ausgabe, Franzbecker, gebundenes Buch, gebraucht.
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