Schulgeometrie im virtuellen Handlungsraum. + CD-ROM: Ein Lehr- und Lernbuchbuch der interaktiven Raumgeometrie mit Cabri 3D
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, in welcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl 'der Raum' ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. 552 pp. Deutsch.

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Schulgeometrie im virtuellen Handlungsraum. Buch + CD-ROM: Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, inwelcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl `der Raum` ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. Taschenbuch.

Schulgeometrie im virtuellen Handlungsraum. Buch + CD-ROM: Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, inwelcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl `der Raum` ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. Taschenbuch.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, in welcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl 'der Raum' ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. 552 pp.

Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany.
Neuware - Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, in welcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl 'der Raum' ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. 552 pp.

Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, in welcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraum computergrafischer Art für das Lernen und Lehren von Raumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von der beschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen , Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher, um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden der Darstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen. Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methoden eine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie. U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl 'der Raum' ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung. 552 pp.

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Eine neue Ära des Geometrieunterrichts hat begonnen, inwelcher der geometrisierte Raum als virtueller Handlungsraumcomputergrafischer Art für das Lernen und Lehren vonRaumgeometrie genutzt werden kann. Abgesehen von derbeschränkten Verwendbarkeit entsprechen der Skizzen ,Zeichnungen und physischer Modelle musste man bisher,um raumgeometrisch arbeiten zu können, die Methoden derDarstellenden Geometrie mehr oder weniger gut beherrschen.Erfahrungsgemäß bildet aber die Aneignung solcher Methodeneine erhebliche Barriere für den Zugang zur Raumgeometrie.U.A. ist deshalb die Raumgeometrie ein Stiefkind des Geometrieunterrichts, - obwohl „der Raum“ ein wesentliches Medium des Menschen ist. Dank der weiterentwickelten Methoden der 3D-Computergrafik, Software-Ergonomie und leistungsfähiger Hardware verfügen wir mit dem für den Raumgeometrie-unterricht entwickelten Cabri 3D ein prototypisches interaktives und dynamisches Geometriesystem, das uns die Anwendung der Methoden der Darstellenden Geometrie abnimmt und trotz der Interaktion mit einem zweidimensionalen Bildschirm gestattet, einen relativ offenen geometrisierten virtuellen Raum visuell wahrzunehmen und mental zu konstruieren, in dem wir komfortabel raumgeometrisch arbeiten können. Mit Cabri 3D gewinnen wir einen interaktiven und dynamischen Zugang zu den gegenständlichen Phänomenen der Raumgeometrie als eine Voraussetzung für Theoriebildung.

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