Üben im Mathematikunterricht in der Grundschule: Materialien für den Mathematikunterricht (MaMutprimar)
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Neuware - Hinter dem Begriff MaMutprimar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.In der vierten Fortbildungsveranstaltung im März 2018 wurde als zentrales Thema 'Üben im Mathematikunterricht' aus verschiedenen Blickwinkeln behandelt. Einen Einstieg in die Thematik liefert der Basisartikel von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dr. Erich Ch. Wittmann (TU Dortmund) zum produktiven Üben im Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von Übungseinheiten im Mathematikunterricht der Grundschule gegeben und Anregungen für verschiedenartigste Inhaltsbereiche formuliert. 260 pp. Deutsch.

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Neuware - Hinter dem Begriff MaMutprimar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.In der vierten Fortbildungsveranstaltung im März 2018 wurde als zentrales Thema 'Üben im Mathematikunterricht' aus verschiedenen Blickwinkeln behandelt. Einen Einstieg in die Thematik liefert der Basisartikel von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dr. Erich Ch. Wittmann (TU Dortmund) zum produktiven Üben im Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von Übungseinheiten im Mathematikunterricht der Grundschule gegeben und Anregungen für verschiedenartigste Inhaltsbereiche formuliert. 260 pp. Deutsch.

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Hinter dem Begriff MaMutprimar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.In der vierten Fortbildungsveranstaltung im März 2018 wurde als zentrales Thema „Üben im Mathematikunterricht“ aus verschiedenen Blickwinkeln behandelt. Einen Einstieg in die Thematik liefert der Basisartikel von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dr. Erich Ch. Wittmann (TU Dortmund) zum produktiven Üben im Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von Übungseinheiten im Mathematikunterricht der Grundschule gegeben und Anregungen für verschiedenartigste Inhaltsbereiche formuliert.

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üben im Mathematikunterricht in der Grundschule: Hinter dem Begriff MaMutprimar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.In der vierten Fortbildungsveranstaltung im März 2018 wurde als zentrales Thema `üben im Mathematikunterricht` aus verschiedenen Blickwinkeln behandelt. Einen Einstieg in die Thematik liefert der Basisartikel von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dr. Erich Ch. Wittmann (TU Dortmund) zum produktiven üben im Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von Übungseinheiten im Mathematikunterricht der Grundschule gegeben und Anregungen für verschiedenartigste Inhaltsbereiche formuliert. Taschenbuch.

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Üben im Mathematikunterricht in der Grundschule: Hinter dem Begriff MaMutprimar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.In der vierten Fortbildungsveranstaltung im März 2018 wurde als zentrales Thema `Üben im Mathematikunterricht` aus verschiedenen Blickwinkeln behandelt. Einen Einstieg in die Thematik liefert der Basisartikel von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Dr. Erich Ch. Wittmann (TU Dortmund) zum produktiven Üben im Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von Übungseinheiten im Mathematikunterricht der Grundschule gegeben und Anregungen für verschiedenartigste Inhaltsbereiche formuliert. Taschenbuch.

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Hinter dem Begriff MaMut_primar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Anknüpfend an die Auftaktveranstaltung zu „Daten und Zufall“ veranstaltete der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg den zweiten großen MaMut Fortbildungstag am 3. März 2016. Einen Einstieg in die Thematik des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts liefert der Basisartikel von Dr. Daniela Götze (TU Dortmund) zum sprachsensiblen Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von kompetenzorientierten Mathematikunterricht gegeben und Anregungen zur unterrichtspraktischen Umsetzungen gemacht. 03.03.2016, Taschenbuch.

Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Grundschule Deutsch, 205 Seiten, März 2016, Franzbecker, Verlag, Inh. Dr. Walter Franzbecker e.K., Taschenbuch, ISBN 3881208402, EAN 9783881208406 Beschreibung Hinter dem Begriff MaMut_primar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Anknüpfend an die Auftaktveranstaltung zu Daten und Zufall veranstaltete der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg den zweiten großen MaMut Fortbildungstag am 3. März 2016. Einen Einstieg in die Thematik des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts liefert der Basisartikel von Dr. Daniela Götze (TU Dortmund) zum sprachsensiblen Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von kompetenzorientierten Mathematikunterricht gegeben und Anregungen zur unterrichtspraktischen Umsetzungen gemacht.

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Materialien für den Mathematikunterricht, Hinter dem Begriff MaMut_primar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Anknüpfend an die Auftaktveranstaltung zu Daten und Zufall veranstaltete der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg den zweiten grossen MaMut Fortbildungstag am 3. März 2016. Einen Einstieg in die Thematik des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts liefert der Basisartikel von Dr. Daniela Götze (TU Dortmund) zum sprachsensiblen Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von kompetenzorientierten Mathematikunterricht gegeben und Anregungen zur unterrichtspraktischen Umsetzungen gemacht. Taschenbuch, 03.03.2016.

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Hinter dem Begriff MaMut_primar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Anknüpfend an die Auftaktveranstaltung zu "Daten und Zufall" veranstaltete der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg den zweiten großen MaMut Fortbildungstag am 3. März 2016. Einen Einstieg in die Thematik des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts liefert der Basisartikel von Dr. Daniela Götze (TU Dortmund) zum sprachsensiblen Mathematikunterricht. In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von kompetenzorientierten Mathematikunterricht gegeben und Anregungen zur unterrichtspraktischen Umsetzungen gemacht.

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Hinter dem Begriff MaMut_primar - Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Grundschulen richtet. Die Zielsetzung von MaMutprimar ist es, anknüpfend an aktuelle fachdidaktische Themen, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.Anknüpfend an die Auftaktveranstaltung zu „Daten und Zufall“ veranstaltete der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg den zweiten großen MaMut Fortbildungstag am 3. März 2016.Einen Einstieg in die Thematik des kompetenzorientierten Mathematikunterrichts liefert der Basisartikel von Dr. Daniela Götze (TU Dortmund) zum sprachsensiblen Mathematikunterricht.In den zahlreichen Beiträgen zu den einzelnen Workshops werden Einblicke in die konkrete Gestaltung von kompetenzorientierten Mathematikunterricht gegeben und Anregungen zur unterrichtspraktischen Umsetzungen gemacht.