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100%: herausgegeben und eingeleitet von Hamid Reza Yousefi unter Mit-wirkung von Hermann-Josef Scheidgen, Ina Braun, Philipp Thull und Alexander R. Hundhausen: Wissensgesellschaft im Wandel: Bildung, Bolognaprozeß Integration in der Diskussion (ISBN: 9783883095936) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
38%: Bautz, Traugott: Wissensgesellschaft im Wandel (ISBN: 9783869452425) 2010, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Wissensgesellschaft im Wandel: Bildung, Bolognaprozeß Integration in der Diskussion
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Wissensgesellschaft im Wandel - Bildung, Bolognaproze? und Integration in der Diskussion
DE NW EB DLISBN: 9783869452425 bzw. 3869452420, in Deutsch, Traugott Bautz, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Wissensgesellschaft im Wandel: Bolognaproze?, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaproze? sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung fährt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration. Ebook.
Wissensgesellschaft im Wandel: Bolognaproze?, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaproze? sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung fährt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration. Ebook.
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Wissensgesellschaft im Wandel (2010)
DE NW EBISBN: 9783869452425 bzw. 3869452420, in Deutsch, Bautz, Traugott, neu, E-Book.
Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration. 01.10.2010, PDF.
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Wissensgesellschaft im Wandel
DE NWISBN: 9783869452425 bzw. 3869452420, in Deutsch, Traugott Bautz GmbH, neu.
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2010, 221 Seiten, Deutsch, Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses.
2010, 221 Seiten, Deutsch, Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses.
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Wissensgesellschaft im Wandel
DE NWISBN: 9783869452425 bzw. 3869452420, in Deutsch, Traugott Bautz GmbH, neu.
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Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses.
Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses.
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Wissensgesellschaft im Wandel (eBook, PDF)
DE NWISBN: 9783869452425 bzw. 3869452420, in Deutsch, neu.
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Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration.
Bolognaprozeß, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozeß sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration.
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Wissensgesellschaft im Wandel
DE NWISBN: 9783883095936 bzw. 3883095931, in Deutsch, Bautz, neu.
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Bildung, Bolognaprozeß und Integration in der Diskussion, Bolognaprozess, Bildung und Integration gehören zu den meist >diskutierten Themenbereichen der gegenwärtigen >gesellschaftspolitischen Diskurse. Im Bolognaprozess sehen viele >Studierende und Hochschullehrer die Verschulung der Universitäten, >die Einschränkung von Freiheit in Lehre und Forschung sowie die >Reglementierung der Bildung. Während das Bildungsideal des >Neuhumanismus die inhaltliche Bildung in den Mittelpunkt stellt, >werden die Hochschulen heute zu reinen Ausbildungsstätten degradiert, >wobei die sogenannte Liberalisierung des Systems in Wirklichkeit nur >eine Vereinnahmung dieses angeblichen Freiraums durch handfeste >ökonomische Interessen bedeutet. In der Diskussion um die Integration >von ausländischen Bürgern mit Migrationshintergrund steht die >Ideologie einer deutschen Leitkultur, die der eigentlichen >Integration entgegenwirkt, zur Ghettobildung führt und Segregation >nach sich zieht. Dieses Buch bietet einen Einblick in die Entstehung, >Zielsetzungen und Instrumente des Bolognaprozesses sowie in die >Problembereiche von Bildung und Integration.
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Wissensgesellschaft im Wandel
DE NWISBN: 9783883095936 bzw. 3883095931, in Deutsch, Bautz, neu.
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Wissensgesellschaft im Wandel
DE NWISBN: 9783883095936 bzw. 3883095931, in Deutsch, neu.
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