Logo im Mathematikunterricht: Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programm-Beispielen. IWT aktuell ; No. 1
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| Schnitt | € 7,50 | € 17,69 | € 17,71 | € 4,95 |
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Logo im Mathematikunterricht: Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programm-Beispielen. IWT aktuell No. 1 (1984)
DE US FEISBN: 9783883221007 bzw. 3883221007, in Deutsch, Vaterstetten bei München : IWT Verlag, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
247 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Schnitt weist einen größeren Fleck auf der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1984. gebraucht gut, 400g, 1. Auflage, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
247 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Schnitt weist einen größeren Fleck auf der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1984. gebraucht gut, 400g, 1. Auflage, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Logo im Mathematikunterricht: Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programm-Beispielen. IWT aktuell ; No. 1 (1984)
~DE PB US FEISBN: 9783883221007 bzw. 3883221007, vermutlich in Deutsch, Vaterstetten bei München : IWT Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
247 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Schnitt weist einen größeren Fleck auf; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400, Books.
247 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Schnitt weist einen größeren Fleck auf; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400, Books.
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Symbolbild
LOGO im Mathematik-Unterricht. Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programmbeispielen
DE USISBN: 3883221007 bzw. 9783883221007, in Deutsch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
, Einband: Broschiert, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
, Einband: Broschiert, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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LOGO im Mathematik-Unterricht. Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programmbeispielen (1984)
DE PB USISBN: 9783883221007 bzw. 3883221007, in Deutsch, 255 Seiten, IWT-Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Shoppers-Paradise.
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LOGO im Mathematik-Unterricht. Ein Beitrag zur Didaktik des interaktiven Programmierens mit zahlreichen Programmbeispielen
DE PB USISBN: 9783883221007 bzw. 3883221007, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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DE PB USISBN: 9783883221007 bzw. 3883221007, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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