Propädeutik : studieren lernen in Studieneinführungsveranstaltungen. Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland.
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Propädeutik : studieren lernen in Studieneinführungsveranstaltungen. Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland. (1982)
DE USISBN: 9783883341330 bzw. 3883341339, in Deutsch, Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
189 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. gebraucht gut, 290g.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
189 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. gebraucht gut, 290g.
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Propädeutik : studieren lernen in Studieneinführungsveranstaltungen. Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland. (1982)
DE PB USISBN: 9783883341330 bzw. 3883341339, in Deutsch, Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
189 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290, Books.
189 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290, Books.
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DE PB USISBN: 9783883341330 bzw. 3883341339, in Deutsch, Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
189 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
189 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten bestossen, Einband weist Knicke auf; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
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DE USISBN: 9783883341330 bzw. 3883341339, in Deutsch, Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, gebraucht.
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