Management und Führung im Bankbetrieb. ( = Banktraining, 4) .
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Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand, 01994 Drochow.
21 cm. 199 seiten. taschenbuch (BZ136) gebrauchsspuren, Einband etwas an den ecken bestoßen ,seiten und schnitt etwas papiergebräunt,. Der vorliegende Band ist in der Reihe BANK-TRAINING ein Beitrag, der sich vor allem mit methodischer Qualifikation zur Führung auseinandersetzt.Bank-Mitarbeiter und besonders Führungskräfte erhalten praxisnahe Anregungen und Hilfen zur effizienten Bewältigung ihrer immer komplexer und komplizierter werdenden Führungsaufgaben.Dieser Band ist ein Arbeitsbuch mit in sich abgeschlossenen Kapiteln. Die Kapitel 3 und 4 wurden von Herrn Weinkamm, die anderen Kapitel von Herrn Dr. Schmidbauer erarbeitet. Durch vorangestellte Lernziele, angefügte Kontrollfragen und Zusammenfassungen wird die aktive Auseinandersetzung mit dem Inhalt sehr erleichtert.Jedem Kapitel ist ein Verzeichnis verwendeter und weiterführender Literatur angefügt, wodurch eine Vertiefung der Inhalte möglich wird.Die in den Text eingebauten Fälle aus der Praxis beruhen auf vielstündigen Interviews mit Mitarbeitern und Führungspersönlichkeiten verschiedener Banken und Sparkassen; sie wurden in der Darstellung aber so verfremdet, daß die zugrundeliegenden tatsächlichen Vorgänge nicht einem bestimmten Kreditinstitut oder einem bestimmten Ort zugeordnet werden können.Erläuterungen zum Begriff ,Einführung ,Der Begriff Management Management als Funktion Management als Institution Persönliche Managementfähigkeit,Rhetorik, Zielsetzung,Grundlagen der Kommunikation,Zentrale Punkte, auf die der Zuhörer achtet,wenn Sie eine Rede halten,Auftritt,Auftreten,Begrüßung der Zuhörer Blickkontakt Sprachliche Gestaltung Nonverbale Gestaltung Die Freie Rede Grundgedanken Redeanlässe ? Redeformen Die Technik der Vorbereitung Stoffsammlung Stoffauswahl und Gliederung Überdenken des Stoffes Erste Stichwortfassung Stilistische Ausformung, 1 Einleitung 2 Hauptteil .3 Schluß Gesamtkontrolle Zweites Stichwortkonzept,Gedächtnismäßige Aneignung Rhetorische Aneignung Redeinhalt Thema,Grundlagen des Redeinhaltes,Sachlichkeit,Klarheit,Anschaulichkeit Zielstrebigkeit Steigerung Wiederholung Überraschung Sinndichte Beschränkung , Humor, Beweisführung Praktischer Teil,Erste Übungsstufe: Lautes Lesen Zweite Übungsstufe: Erlernen der Ablesetechnik Dritte Übungsstufe: Kurze Gelegenheitsreden Vierte Übungsstufe: Erlebnisschilderung Fünfte Übungsstufe: Meinungsreden Sechste Übungsstufe: Stegreifrede Rationeller Lesen,Lernziele Vorbemerkung,Was bedeutet ,Rationelles Lesen"? Messung der ,derzeitigen Leseleistung Lesearbeit ist Denkarbeit,.Technische" Voraussetzungen effektiver ,lesearbeit,Übungen zur Schulung der Konzentration,Zusammenhänge sind wichtig, Schlechte Lesegewohnheiten,Das Buchstabieren,Das Mitsprechen,Hand- und Kopfbewegungen, Langsames Lesen,Regression (Zurückspringen),Wort-für-Wort- Lesen,Haltepunkte und Blickspanne beim Lesen Blitzkartenubungen mit sinnlosem Material Wechsel in der Lesetechnik und Auswahl des Lesestoffes Der tägliche Berg auf dem Schreibtisch,problemlösen und Entscheiden, Lernziele Vorbemerkung Begriffserklärungen Problem und Problemlösen,Echte und unechte Probleme ? Aufgabe oder Probleme,Problemlösen als Anpassung und Veränderung, Abgrenzung zwischen Problemlösen und Entscheiden,Vorgehen beim Problemlösen und Entscheiden,Problementwicklung,Beschreibung und Analyse des Problems,Beschreibung des Problems,Die Analyse des Problems,Analyse potentieller Probleme,Produktion von ,Lösungsalternativen,Hindernisse bei der Produktion von Lösungsalternativen,Techniken für die Produktion von Lösungsalternativen,Bewertung der Lösungsmöglichkeiten und Auswahl, Zwei-Spalten-Methode,Check-Listen,Aussieben von Lösungsvorschlägen,Nutzwertanalyse, Ausführung und Kontrolle,Zusammenfassung,Problemlösen in Gruppen,Voraussetzungen für Gruppenleistungen,Problemlösungsprozesse in Gruppen,Problemlösen bei gemeinsamer Interessenlage,Problemlösen bei gegensätzlichen Motiven,Individuelles Problemlösen contra Gruppenproblemlösen?,Einzellösung oder Gruppenlösung, welche ist besser?,Gründe für und gegen Gruppenentscheidungen,Zusammenfassung,Persönliche Arbeitsmethoden, Einführung, Zielsetzung, Grobziele Arbeitsorganisation und Arbeitstechnik Muß die Arbeit überhaupt ausgeführt werden? Muß die Arbeit von Ihnen ausgeführt werden? Braucht eine bestimmte Tätigkeit so viel Zeit? Muß diese Tätigkeit so häufig ausgeführt werden? Wird die Arbeit fristgerecht erledigt? Wird die Arbeit zweckmäßig verrichtet?Welche Arbeiten haben einen besonders hohen Nutzen ,rinzipien zur besseren Einteilung der Arbeit,Arbeiten Sie zielbewußt!,Arbeiten Sie zeitbewußt! Entwickeln Sie Kreativität!,Delegieren Sie!,Setzen Sie Prioritäten!,Beenden Sie eine Arbeit, bevor Sie eine neue beginnen,Listen Sie anstehende Arbeiten auf!,Arbeiten Sie nur mit guten Mitarbeitern!, Geben Sie klare Anweisungen!,Benützen Sie Hilfsmittel!,Machen Sie rechtzeitig Pausen!, Methoden zur besseren Ausnutzung der Zeit Arbeiten Sie systematisch! Vermeiden Sie Ablenkungen! Arbeiten Sie konzentriert!Bereiten Sie Unterredungen und Besprechungen vor! Fällen Sie Grundsatzentscheidungen! Grenzen Sie die Aufgabenbereiche ab! Zusammenfassung Erfolgreiche Verhandlungen Einführung Zielsetzung Grobziele Wesen der Verhandlung Was ist eine Verhandlung? Verhandlungsphasen Gefahren für den Erfolg von Verhandlungen Fallbeispiel Kontrollfragen Grundlagen der Verhandlung Wichtige Verhandlungsgrundsätze Vorbereitung der Verhandlung Thematische Vorbereitung Personelle Vorbereitung Sachliche Vorbereitung Zusammenfassung Fallbeispiel Kontrollfragen,Durchführung der Verhandlung Verhandlungseinleitung Verhandlungstaktik Fragetechnik Abwehr gegnerischer Taktiken Verschleppung der Verhandlung Persönliche Angriffe Scheinargumente Verhandlungsabschluß Das persönliche Fitneßprogramm der Führungskraft Einführung Fitnesstraining Übungen zu Hause Übungen für Schulter und Armmuskulatur Übungen für die Rumpfvorderseite Übungen für die Rumpfrückseite Übungen für die Beinmuskulatur Übungsgeräte für zu Hause Übungen mit dem Sprungseil Übungen außer Hause Dauerlauftraining Trimm-Dich-Pfad Schwimmen Radfahren Skilanglauf Wandern "Auszüge aus dem Buch Versand D: 2,50 EUR [Management und Führung im Bankbetrieb, Bank-Training, Führungskräfte, methodik, verkauf, beratung, analyse, optimierung, planung, arbeitsorganisation, fitneß, pausen, ablauf, prinzip, rede, zielstrebigkeit, verkaufsgespräche, führung, problemlösung, bewertung], Angelegt am: 05.05.2010.

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Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand, 01994 Drochow.
21 cm. 199 seiten. taschenbuch gebrauchsspuren, Einband etwas an den ecken bestoßen ,seiten und schnitt etwas papiergebräunt,. Der vorliegende Band ist in der Reihe BANK-TRAINING ein Beitrag, der sich vor allem mit methodischer Qualifikation zur Führung auseinandersetzt.Bank-Mitarbeiter und besonders Führungskräfte erhalten praxisnahe Anregungen und Hilfen zur effizienten Bewältigung ihrer immer komplexer und komplizierter werdenden Führungsaufgaben.Dieser Band ist ein Arbeitsbuch mit in sich abgeschlossenen Kapiteln. Die Kapitel 3 und 4 wurden von Herrn Weinkamm, die anderen Kapitel von Herrn Dr. Schmidbauer erarbeitet. Durch vorangestellte Lernziele, angefügte Kontrollfragen und Zusammenfassungen wird die aktive Auseinandersetzung mit dem Inhalt sehr erleichtert.Jedem Kapitel ist ein Verzeichnis verwendeter und weiterführender Literatur angefügt, wodurch eine Vertiefung der Inhalte möglich wird.Die in den Text eingebauten Fälle aus der Praxis beruhen auf vielstündigen Interviews mit Mitarbeitern und Führungspersönlichkeiten verschiedener Banken und Sparkassen; sie wurden in der Darstellung aber so verfremdet, daß die zugrundeliegenden tatsächlichen Vorgänge nicht einem bestimmten Kreditinstitut oder einem bestimmten Ort zugeordnet werden können.Erläuterungen zum Begriff ,Einführung ,Der Begriff Management Management als Funktion Management als Institution Persönliche Managementfähigkeit,Rhetorik, Zielsetzung,Grundlagen der Kommunikation,Zentrale Punkte, auf die der Zuhörer achtet,wenn Sie eine Rede halten,Auftritt,Auftreten,Begrüßung der Zuhörer Blickkontakt Sprachliche Gestaltung Nonverbale Gestaltung Die Freie Rede Grundgedanken Redeanlässe — Redeformen Die Technik der Vorbereitung Stoffsammlung Stoffauswahl und Gliederung Überdenken des Stoffes Erste Stichwortfassung Stilistische Ausformung, 1 Einleitung 2 Hauptteil .3 Schluß Gesamtkontrolle Zweites Stichwortkonzept,Gedächtnismäßige Aneignung Rhetorische Aneignung Redeinhalt Thema,Grundlagen des Redeinhaltes,Sachlichkeit,Klarheit,Anschaulichkeit Zielstrebigkeit Steigerung Wiederholung Überraschung Sinndichte Beschränkung , Humor, Beweisführung Praktischer Teil,Erste Übungsstufe: Lautes Lesen Zweite Übungsstufe: Erlernen der Ablesetechnik Dritte Übungsstufe: Kurze Gelegenheitsreden Vierte Übungsstufe: Erlebnisschilderung Fünfte Übungsstufe: Meinungsreden Sechste Übungsstufe: Stegreifrede Rationeller Lesen,Lernziele Vorbemerkung,Was bedeutet ,Rationelles Lesen"? Messung der ,derzeitigen Leseleistung Lesearbeit ist Denkarbeit,.Technische" Voraussetzungen effektiver ,lesearbeit,Übungen zur Schulung der Konzentration,Zusammenhänge sind wichtig, Schlechte Lesegewohnheiten,Das Buchstabieren,Das Mitsprechen,Hand- und Kopfbewegungen, Langsames Lesen,Regression (Zurückspringen),Wort-für-Wort- Lesen,Haltepunkte und Blickspanne beim Lesen Blitzkartenubungen mit sinnlosem Material Wechsel in der Lesetechnik und Auswahl des Lesestoffes Der tägliche Berg auf dem Schreibtisch,problemlösen und Entscheiden, Lernziele Vorbemerkung Begriffserklärungen Problem und Problemlösen,Echte und unechte Probleme — Aufgabe oder Probleme,Problemlösen als Anpassung und Veränderung, Abgrenzung zwischen Problemlösen und Entscheiden,Vorgehen beim Problemlösen und Entscheiden,Problementwicklung,Beschreibung und Analyse des Problems,Beschreibung des Problems,Die Analyse des Problems,Analyse potentieller Probleme,Produktion von ,Lösungsalternativen,Hindernisse bei der Produktion von Lösungsalternativen,Techniken für die Produktion von Lösungsalternativen,Bewertung der Lösungsmöglichkeiten und Auswahl, Zwei-Spalten-Methode,Check-Listen,Aussieben von Lösungsvorschlägen,Nutzwertanalyse, Ausführung und Kontrolle,Zusammenfassung,Problemlösen in Gruppen,Voraussetzungen für Gruppenleistungen,Problemlösungsprozesse in Gruppen,Problemlösen bei gemeinsamer Interessenlage,Problemlösen bei gegensätzlichen Motiven,Individuelles Problemlösen contra Gruppenproblemlösen?,Einzellösung oder Gruppenlösung, welche ist besser?,Gründe für und gegen Gruppenentscheidungen,Zusammenfassung,Persönliche Arbeitsmethoden, Einführung, Zielsetzung, Grobziele Arbeitsorganisation und Arbeitstechnik Muß die Arbeit überhaupt ausgeführt werden? Muß die Arbeit von Ihnen ausgeführt werden? Braucht eine bestimmte Tätigkeit so viel Zeit? Muß diese Tätigkeit so häufig ausgeführt werden? Wird die Arbeit fristgerecht erledigt? Wird die Arbeit zweckmäßig verrichtet?Welche Arbeiten haben einen besonders hohen Nutzen ,rinzipien zur besseren Einteilung der Arbeit,Arbeiten Sie zielbewußt!,Arbeiten Sie zeitbewußt! Entwickeln Sie Kreativität!,Delegieren Sie!,Setzen Sie Prioritäten!,Beenden Sie eine Arbeit, bevor Sie eine neue beginnen,Listen Sie anstehende Arbeiten auf!,Arbeiten Sie nur mit guten Mitarbeitern!, Geben Sie klare Anweisungen!,Benützen Sie Hilfsmittel!,Machen Sie rechtzeitig Pausen!, Methoden zur besseren Ausnutzung der Zeit Arbeiten Sie systematisch! Vermeiden Sie Ablenkungen! Arbeiten Sie konzentriert!Bereiten Sie Unterredungen und Besprechungen vor! Fällen Sie Grundsatzentscheidungen! Grenzen Sie die Aufgabenbereiche ab! Zusammenfassung Erfolgreiche Verhandlungen Einführung Zielsetzung Grobziele Wesen der Verhandlung Was ist eine Verhandlung? Verhandlungsphasen Gefahren für den Erfolg von Verhandlungen Fallbeispiel Kontrollfragen Grundlagen der Verhandlung Wichtige Verhandlungsgrundsätze Vorbereitung der Verhandlung Thematische Vorbereitung Personelle Vorbereitung Sachliche Vorbereitung Zusammenfassung Fallbeispiel Kontrollfragen,Durchführung der Verhandlung Verhandlungseinleitung Verhandlungstaktik Fragetechnik Abwehr gegnerischer Taktiken Verschleppung der Verhandlung Persönliche Angriffe Scheinargumente Verhandlungsabschluß Das persönliche Fitneßprogramm der Führungskraft Einführung Fitnesstraining Übungen zu Hause Übungen für Schulter und Armmuskulatur Übungen für die Rumpfvorderseite Übungen für die Rumpfrückseite Übungen für die Beinmuskulatur Übungsgeräte für zu Hause Übungen mit dem Sprungseil Übungen außer Hause Dauerlauftraining Trimm-Dich-Pfad Schwimmen Radfahren Skilanglauf Wandern "Auszüge aus dem Buch Versand D: 1,90 EUR [Management und Führung im Bankbetrieb, Bank-Training, Führungskräfte, methodik, verkauf, beratung, analyse, optimierung, planung, arbeitsorganisation, fitneß, pausen, ablauf, prinzip, rede, zielstrebigkeit, verkaufsgespräche, führung, problemlösung, bewertung].

Von Händler/Antiquariat, Lausitzer Buchversand [2621518], Drochow, D, Germany.
Banktraining. 199 seiten. taschenbuch. gebrauchsspuren, Einband etwas an den ecken bestoßen ,seiten und schnitt etwas papiergebräunt, Der vorliegende Band ist in der Reihe BANK-TRAINING ein Beitrag, der sich vor allem mit methodischer Qualifikation zur Führung auseinandersetzt.Bank-Mitarbeiter und besonders Führungskräfte erhalten praxisnahe Anregungen und Hilfen zur effizienten Bewältigung ihrer immer komplexer und komplizierter werdenden Führungsaufgaben.Dieser Band ist ein Arbeitsbuch mit in sich abgeschlossenen Kapiteln. Die Kapitel 3 und 4 wurden von Herrn Weinkamm, die anderen Kapitel von Herrn Dr. Schmidbauer erarbeitet. Durch vorangestellte Lernziele, angefügte Kontrollfragen und Zusammenfassungen wird die aktive Auseinandersetzung mit dem Inhalt sehr erleichtert.Jedem Kapitel ist ein Verzeichnis verwendeter und weiterführender Literatur angefügt, wodurch eine Vertiefung der Inhalte möglich wird.Die in den Text eingebauten Fälle aus der Praxis beruhen auf vielstündigen Interviews mit Mitarbeitern und Führungspersönlichkeiten verschiedener Banken und Sparkassen; sie wurden in der Darstellung aber so verfremdet, daß die zugrundeliegenden tatsächlichen Vorgänge nicht einem bestimmten Kreditinstitut oder einem bestimmten Ort zugeordnet werden können.Erläuterungen zum Begriff ,Einführung ,Der Begriff Management Management als Funktion Management als Institution Persönliche Managementfähigkeit,Rhetorik, Zielsetzung,Grundlagen der Kommunikation,Zentrale Punkte, auf die der Zuhörer achtet,wenn Sie eine Rede halten,Auftritt,Auftreten,Begrüßung der Zuhörer Blickkontakt Sprachliche Gestaltung Nonverbale Gestaltung Die Freie Rede Grundgedanken Redeanlässe — Redeformen Die Technik der Vorbereitung Stoffsammlung Stoffauswahl und Gliederung Überdenken des Stoffes Erste Stichwortfassung Stilistische Ausformung, 1 Einleitung 2 Hauptteil .3 Schluß Gesamtkontrolle Zweites Stichwortkonzept,Gedächtnismäßige Aneignung Rhetorische Aneignung Redeinhalt Thema,Grundlagen des Redeinhaltes,Sachlichkeit,Klarheit,Anschaulichkeit Zielstrebigkeit Steigerung Wiederholung Überraschung Sinndichte Beschränkung , Humor, Beweisführung Praktischer Teil,Erste Übungsstufe: Lautes Lesen Zweite Übungsstufe: Erlernen der Ablesetechnik Dritte Übungsstufe: Kurze Gelegenheitsreden Vierte Übungsstufe: Erlebnisschilderung Fünfte Übungsstufe: Meinungsreden Sechste Übungsstufe: Stegreifrede Rationeller Lesen,Lernziele Vorbemerkung,Was bedeutet ,Rationelles Lesen"? Messung der ,derzeitigen Leseleistung Lesearbeit ist Denkarbeit,.Technische" Voraussetzungen effektiver ,lesearbeit,Übungen zur Schulung der Konzentration,Zusammenhänge sind wichtig, Schlechte Lesegewohnheiten,Das Buchstabieren,Das Mitsprechen,Hand- und Kopfbewegungen, Langsames Lesen,Regression (Zurückspringen),Wort-für-Wort- Lesen,Haltepunkte und Blickspanne beim Lesen Blitzkartenubungen mit sinnlosem Material Wechsel in der Lesetechnik und Auswahl des Lesestoffes Der tägliche Berg auf dem Schreibtisch,problemlösen und Entscheiden, Lernziele Vorbemerkung Begriffserklärungen Problem und Problemlösen,Echte und unechte Probleme — Aufgabe oder Probleme,Problemlösen als Anpassung und Veränderung, Abgrenzung zwischen Problemlösen und Entscheiden,Vorgehen beim Problemlösen und Entscheiden,Problementwicklung,Beschreibung und Analyse des Problems,Beschreibung des Problems,Die Analyse des Problems,Analyse potentieller Probleme,Produktion von ,Lösungsalternativen,Hindernisse bei der Produktion von Lösungsalternativen,Techniken für die Produktion von Lösungsalternativen,Bewertung der Lösungsmöglichkeiten und Auswahl, Zwei-Spalten-Methode,Check-Listen,Aussieben von Lösungsvorschlägen,Nutzwertanalyse, Ausführung und Kontrolle,Zusammenfassung,Problemlösen in Gruppen,Voraussetzungen für Gruppenleistungen,Problemlösungsprozesse in Gruppen,Problemlösen bei gemeinsamer Interessenlage,Problemlösen bei gegensätzlichen Motiven,Individuelles Problemlösen contra Gruppenproblemlösen?,Einzellösung oder . 450 Gramm.

Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Kerzemichel.
198 S., 8°, 1. Auflg., Bank Training Band 4, Obrosch., Einband etwas berieben, Markierung m. Tesa unten am Rücken, Eintrag i. Deckel, sonst gut.

Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Kerzemichel [52346224], Wittenberge, Germany.
198 S., 8°, 1. Auflg., Bank Training Band 4, Obrosch., Einband etwas berieben, Markierung m. Tesa unten am Rücken, Eintrag i. Deckel, sonst gut.

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Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste, 15378 Herzfelde.
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Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste Ralf Neubauer, 15378 Herzfelde.
Broschur 198 Seiten Broschiert Sehr guter Zustand Bibl-Ex. ha1044553, 3, 2016-08-05.

Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste Ralf Neubauer, 15378 Herzfelde.
Broschur 198 Seiten Broschiert Guter Zustand Bibl-Ex. ha1044553, 3, 2016-08-05.