Lehrer und ihre auffälligen Schüler - Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen
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Lehrer und ihre auffälligen Schüler: Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen (2011)
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, 350 Seiten, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Dissertation betrachtet mit Verhaltensauffälligkeiten ein vieldiskutiertes und sehr komplexes Thema der Sonderpädagogik. Anders als in bisherigen Studien wurden in der Untersuchung »subjektive Theorien« von Lehrern zum Phänomen Verhaltensauffälligkeit bei ihren Schülern an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in NRW erforscht. Definitionen, Deutungen, Einschätzungen zum und Formen des Umgangs mit dem Phänomen standen bei der Analyse im Vordergrund. Zudem wurden Fragen zu Belastungs- und Unterstützungsmomenten, zu Fort- und Ausbildung sowie zur generellen Relevanz des Themas Verhaltensauffälligkeiten betrachtet. Taschenbuch, Ausgabe: 1., Label: Bundesvereinigung Lebenshilfe, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-01-31, Studio: Bundesvereinigung Lebenshilfe.
Lehrer und ihre auffälligen Schüler: Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen (2011)
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, 350 Seiten, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, mabuse-buchversand.
Die Dissertation betrachtet mit Verhaltensauffälligkeiten ein vieldiskutiertes und sehr komplexes Thema der Sonderpädagogik. Anders als in bisherigen Studien wurden in der Untersuchung »subjektive Theorien« von Lehrern zum Phänomen Verhaltensauffälligkeit bei ihren Schülern an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in NRW erforscht. Definitionen, Deutungen, Einschätzungen zum und Formen des Umgangs mit dem Phänomen standen bei der Analyse im Vordergrund. Zudem wurden Fragen zu Belastungs- und Unterstützungsmomenten, zu Fort- und Ausbildung sowie zur generellen Relevanz des Themas Verhaltensauffälligkeiten betrachtet. Taschenbuch, Ausgabe: 1., Label: Bundesvereinigung Lebenshilfe, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-01-31, Studio: Bundesvereinigung Lebenshilfe.
Lehrer und ihre auffälligen Schüler: Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen (2011)
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, 350 Seiten, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Die Dissertation betrachtet mit Verhaltensauffälligkeiten ein vieldiskutiertes und sehr komplexes Thema der Sonderpädagogik. Anders als in bisherigen Studien wurden in der Untersuchung »subjektive Theorien« von Lehrern zum Phänomen Verhaltensauffälligkeit bei ihren Schülern an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in NRW erforscht. Definitionen, Deutungen, Einschätzungen zum und Formen des Umgangs mit dem Phänomen standen bei der Analyse im Vordergrund. Zudem wurden Fragen zu Belastungs- und Unterstützungsmomenten, zu Fort- und Ausbildung sowie zur generellen Relevanz des Themas Verhaltensauffälligkeiten betrachtet. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Bundesvereinigung Lebenshilfe, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-01-31, Studio: Bundesvereinigung Lebenshilfe.
Lehrer und ihre auffälligen Schüler: Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen (2011)
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, 350 Seiten, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Die Dissertation betrachtet mit Verhaltensauffälligkeiten ein vieldiskutiertes und sehr komplexes Thema der Sonderpädagogik. Anders als in bisherigen Studien wurden in der Untersuchung »subjektive Theorien« von Lehrern zum Phänomen Verhaltensauffälligkeit bei ihren Schülern an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in NRW erforscht. Definitionen, Deutungen, Einschätzungen zum und Formen des Umgangs mit dem Phänomen standen bei der Analyse im Vordergrund. Zudem wurden Fragen zu Belastungs- und Unterstützungsmomenten, zu Fort- und Ausbildung sowie zur generellen Relevanz des Themas Verhaltensauffälligkeiten betrachtet. Taschenbuch, Edizzjoni: 1, It-tikketta: Bundesvereinigung Lebenshilfe, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Grupp ta ' prodott: Book, Ippubblikata: 2011-01-31, Studio: Bundesvereinigung Lebenshilfe.
Gebr. Lehrer und ihre auffälligen Schüler: Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen (2011)
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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Lehrer und ihre auffälligen Schüler - Eine qualitative Studie zu Verhaltensauffälligkeiten an Förderschulen
ISBN: 9783886172153 bzw. 3886172155, in Deutsch, Bundesvereinigung Lebenshilfe, Taschenbuch, neu.
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