Praxisforschungs-Kontroverse. - 8 Angebote vergleichen
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Ute Osterkamp; Michael Zander; Morus Markard; Lorenz Huck; Joseph Kuhn; Vanessa Lux; Manolis Dafermos; Athanasios Marvakis; Jost Vogelsang; Frigga Haug; Klaus Holzkamp
Forum Kritische Psychologie / Praxisforschungs-Kontroverse, "Intensivtäter" – eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit. Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Repara (2009)
~DE PB NW FEISBN: 9783886197910 bzw. 3886197913, Band: 51, vermutlich in Deutsch, 168 Seiten, Argument Verlag mit Ariadne, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Buch, Softcover, 1., Aufl. In FKP 52 hat Ute Osterkamp das von Morus Markard koordinierte „Ausbildungsprojekt subjektwissenschaftliche Berufspraxis“ an der FU Berlin theoretisch und methodologisch grundsätzlich kritisiert. Morus Markard antwortet auf diese Kritik und stellt die Kontroverse in den Zusammenhang von Konzeption, Geschichte und Methodik kritischpsychologischer Praxisforschung und des Bemühens um Praxisrelevanz im Psychologiestudium. Der damit in Zusammenhang stehenden Frage, welche Veränderungen die Abschaffung des Diploms und dessen Ersetzung durch Bachelor/Master für das Psychologiestudium bedeuten, geht Vanessa Lux nach. Außerdem kritisiert sie methodisch und gesellschaftstheoretisch das Konstrukt der „Studierfähigkeit“, mit dem das Recht auf Bildung ausgehöhlt wird. Eine weitere FKP-Diskussion, die um die Probleme der Ökonomisierung des Gesundheitswesens, setzt Joseph Kuhn mit einem Kommentar zur Erichs Wulffs Aufsatz aus Heft 51 fort: er fordert, gegen Marktradikalismus die Diskussion ökonomischer Kalküle zu institutionalisieren. Eine empirische Arbeit stellt Lorenz Huck vor: Er befasste sich mit Problemen, die sog. (jugendliche) „IntensivtäterInnen“ machen und haben. Seine Auswertung von Interviews mit Inhaftierten lässt deren kriminelle Handlungen als Versuch deutlich werden, sich aus einer Position gesellschaftlicher Marginalisierung zu befreien. Paperback.
Buch, Softcover, 1., Aufl. In FKP 52 hat Ute Osterkamp das von Morus Markard koordinierte „Ausbildungsprojekt subjektwissenschaftliche Berufspraxis“ an der FU Berlin theoretisch und methodologisch grundsätzlich kritisiert. Morus Markard antwortet auf diese Kritik und stellt die Kontroverse in den Zusammenhang von Konzeption, Geschichte und Methodik kritischpsychologischer Praxisforschung und des Bemühens um Praxisrelevanz im Psychologiestudium. Der damit in Zusammenhang stehenden Frage, welche Veränderungen die Abschaffung des Diploms und dessen Ersetzung durch Bachelor/Master für das Psychologiestudium bedeuten, geht Vanessa Lux nach. Außerdem kritisiert sie methodisch und gesellschaftstheoretisch das Konstrukt der „Studierfähigkeit“, mit dem das Recht auf Bildung ausgehöhlt wird. Eine weitere FKP-Diskussion, die um die Probleme der Ökonomisierung des Gesundheitswesens, setzt Joseph Kuhn mit einem Kommentar zur Erichs Wulffs Aufsatz aus Heft 51 fort: er fordert, gegen Marktradikalismus die Diskussion ökonomischer Kalküle zu institutionalisieren. Eine empirische Arbeit stellt Lorenz Huck vor: Er befasste sich mit Problemen, die sog. (jugendliche) „IntensivtäterInnen“ machen und haben. Seine Auswertung von Interviews mit Inhaftierten lässt deren kriminelle Handlungen als Versuch deutlich werden, sich aus einer Position gesellschaftlicher Marginalisierung zu befreien. Paperback.
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Praxisforschungs-Kontroverse. Intensivtäter ? eine empirische Studie Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten - Forum Kritische P
DE PB NWISBN: 9783886197910 bzw. 3886197913, Band: 51, in Deutsch, Argument- Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Praxisforschungs-Kontroverse. Intensivtäter ? eine empirische Studie Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten: In FKP 52 hat Ute Osterkamp das von Morus Markard koordinierte `Ausbildungsprojekt subjektwissenschaftliche Berufspraxis` an der FU Berlin theoretisch und methodologisch grundsätzlich kritisiert. Morus Markard antwortet auf diese Kritik und stellt die Kontroverse in den Zusammenhang von Konzeption, Geschichte und Methodik kritischpsychologischer Praxisforschung und des Bemühens um Praxisrelevanz im Psychologiestudium. Der damit in Zusammenhang stehenden Frage, welche Veränderungen die Abschaffung des Diploms und dessen Ersetzung durch Bachelor/Master für das Psychologiestudium bedeuten, geht Vanessa Lux nach. Außerdem kritisiert sie methodisch und gesellschaftstheoretisch das Konstrukt der `Studierfähigkeit`, mit dem das Recht auf Bildung ausgehöhlt wird. Eine weitere FKP-Diskussion, die um die Probleme der Ökonomisierung des Gesundheitswesens, setzt Joseph Kuhn mit einem Kommentar zur Erichs Wulffs Aufsatz aus Heft 51 fort: er fordert, gegen Marktradikalismus die Diskussion ökonomischer Kalküle zu institutionalisieren. Eine empirische Arbeit stellt Lorenz Huck vor: Er befasste sich mit Problemen, die sog. (jugendliche) `IntensivtäterInnen` machen und haben. Seine Auswertung von Interviews mit Inhaftierten lässt deren kriminelle Handlungen als Versuch deutlich werden, sich aus einer Position gesellschaftlicher Marginalisierung zu befreien. Taschenbuch.
Praxisforschungs-Kontroverse. Intensivtäter ? eine empirische Studie Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten: In FKP 52 hat Ute Osterkamp das von Morus Markard koordinierte `Ausbildungsprojekt subjektwissenschaftliche Berufspraxis` an der FU Berlin theoretisch und methodologisch grundsätzlich kritisiert. Morus Markard antwortet auf diese Kritik und stellt die Kontroverse in den Zusammenhang von Konzeption, Geschichte und Methodik kritischpsychologischer Praxisforschung und des Bemühens um Praxisrelevanz im Psychologiestudium. Der damit in Zusammenhang stehenden Frage, welche Veränderungen die Abschaffung des Diploms und dessen Ersetzung durch Bachelor/Master für das Psychologiestudium bedeuten, geht Vanessa Lux nach. Außerdem kritisiert sie methodisch und gesellschaftstheoretisch das Konstrukt der `Studierfähigkeit`, mit dem das Recht auf Bildung ausgehöhlt wird. Eine weitere FKP-Diskussion, die um die Probleme der Ökonomisierung des Gesundheitswesens, setzt Joseph Kuhn mit einem Kommentar zur Erichs Wulffs Aufsatz aus Heft 51 fort: er fordert, gegen Marktradikalismus die Diskussion ökonomischer Kalküle zu institutionalisieren. Eine empirische Arbeit stellt Lorenz Huck vor: Er befasste sich mit Problemen, die sog. (jugendliche) `IntensivtäterInnen` machen und haben. Seine Auswertung von Interviews mit Inhaftierten lässt deren kriminelle Handlungen als Versuch deutlich werden, sich aus einer Position gesellschaftlicher Marginalisierung zu befreien. Taschenbuch.
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Symbolbild
Forum Kritische Psychologie: Praxisforschungs-Kontroverse. "Intensivtäter" eine empirische Studie; Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung . Forum Kritische Psychologie 53: BD 53
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Verlag: Argument- Verlag Gmbh, Ausgabe von 2009-01, Einband: Broschiert, Seiten: 164, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Argument- Verlag Gmbh, Ausgabe von 2009-01, Einband: Broschiert, Seiten: 164, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Michael Zander, Morus Markard, Lorenz Huck, Joseph Kuhn, Vanessa Lux, Manolis Dafermos, Athanasios Marvakis, Jost Vogelsang, Frigga Haug
Forum Kritische Psychologie / Praxisforschungs-Kontroverse, "Intensivtäter" - eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung . Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten 1., Aufl. (2014)
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1., Aufl. Broschiert Neu Besorgungstitel, mit längerer Auslieferungszeit von 3 Tagen; Neuware; Rechnung mit MwSt.; new item Versand D: 2,95 EUR, Angelegt am: 07.12.2014.
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Zander, Michael; Markard, Morus; Huck, Lorenz; Kuhn, Joseph; Lux, Vanessa; Dafermos, Manolis; Marvakis, Athanasios; Vogelsang, Jost; Haug, Frigga
Forum Kritische Psychologie / Praxisforschungs-Kontroverse, "Intensivtäter" – eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit. Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Repara (2009)
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Zander, Michael Markard, Morus Huck, Lorenz Kuhn, Joseph Lux, Vanessa Dafermos, Manolis Marvakis, Athanasios Vogelsang, Jost Haug, Frigga
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Zander, Michael, Markard, Morus, Huck, Lorenz, Kuhn, Joseph, Lux, Vanessa, Dafermos, Manolis, Marvakis, Athanasios, Vogelsang, Jost, Haug, Frigga
Forum Kritische Psychologie / Praxisforschungs-Kontroverse, "Intensivtäter" – eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung . Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten (2009)
DE PB NW FEISBN: 9783886197910 bzw. 3886197913, in Deutsch, 168 Seiten, Osterkamp, Ute, Holzkamp, Klaus, Argument Verlag mit Ariadne, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Zander, Michael, Markard, Morus, Huck, Lorenz, Kuhn, Joseph, Lux, Vanessa, Dafermos, Manolis, Marvakis, Athanasios, Vogelsang, Jost, Haug, Frigga
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