Didaktik und Bildungsgang : Plädoyer für eine didaktische Vorgehensweise - die sich die "wilden transversalen Praxis" tatsächl. Lehr-Lernprozesse aussetzt - u.d. Arbeit mit ihre Akteuren als e. Gesamtprozess d. Erfahrungssammlung u. -verarbeitung begre
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Didaktik und Bildungsgang. Plädoyer für eine didaktische Vorgehensweise - die sich der "wilden transversalen Praxis" tatsächlicher Lehr-Lernprozesse . Erfahrungssammlung und -verarbeitung begreift (1989)
DE PB USISBN: 9783886604340 bzw. 3886604349, in Deutsch, Lit Münster. Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
157 Seiten Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
157 Seiten Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Symbolbild
Didaktik und Bildungsgang : Plädoyer für eine didaktische Vorgehensweise - die sich die "wilden transversalen Praxis" tatsächl. Lehr-Lernprozesse aussetzt - u.d. Arbeit mit ihre Akteuren als e. Gesamtprozess d. Erfahrungssammlung u. -verarbeitung begre (1989)
DE USISBN: 9783886604340 bzw. 3886604349, in Deutsch, Münster : Lit, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
V, 162 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
V, 162 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Didaktik und Bildungsgang. Pl (1989)
DE USISBN: 3886604349 bzw. 9783886604340, in Deutsch, Lit M, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros Versandantiquariat, 56068 Koblenz.
Broschiert; 157 Seiten Broschiert Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgel.
Broschiert; 157 Seiten Broschiert Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgel.
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Symbolbild
Didaktik und Bildungsgang. Plädoyer für eine didaktische Vorgehensweise - die sich der "wilden transversalen Praxis" tatsächlicher Lehr-Lernprozesse . Erfahrungssammlung und -verarbeitung begreift
DEISBN: 9783886604340 bzw. 3886604349, in Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Lesart Online [62820752], Kiel, Germany.
altersbingter Abrieb am Einband und signtur im Inlay /2F 2F //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch.
altersbingter Abrieb am Einband und signtur im Inlay /2F 2F //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch.
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