Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen nachhaltiger Konsum") (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung)
8 Angebote vergleichen
| Preise | 2014 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | € 16,43 | € 14,40 | € 25,60 |
| Nachfrage |
1
Symbolbild
Nachhaltig konsumieren lernen (2014)
DE NWISBN: 9783888645259 bzw. 3888645255, in Deutsch, VAS Verlag F. Akadem.Schr Jan 2014, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Wie können Bildungseinrichtungen zu Orten werden, an denen nachhaltiger Konsum erlernt und aktiv gestaltet werden kann Im Projekt BINK erprobten die Forschenden gemeinsam mit Praktikern und Praktikerinnen aus sechs Bildungseinrichtungen über mehrere Jahre neue Wege, wie sich die Organisationskultur einer Bildungseinrichtung in Richtung Nachhaltigkeit verändern und nachhaltiges Konsumverhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterstützen lässt. Der Sammelband bietet einen ausführlichen und zugleich kompakten Überblick über die wissenschaftlichen Ergebnisse des Projektes. Die elf Beiträge stammen aus unterschiedlichen Perspektiven wie der Erziehungswissenschaft, der Jugendsoziologie oder der Umweltpsychologie und setzen sich sowohl konzeptionell als auch empirisch mit dem Konsumlernen junger Menschen in sich 'nachhaltig' verändernden Bildungseinrichtungen auseinander. Die Publikation wendet sich gleichermaßen an das wissenschaftliche Fachpublikum wie an interdisziplinär interessierte Akteure aus der Bildungspolitik und Bildungspraxis, die sich mit der Förderung nachhaltigen Konsums durch Bildungseinrichtungen befassen. Das Verbundprojekt BINK wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Förderschwerpunkts Sozial-Ökologische Forschung (SÖF) im Themenschwerpunkt 'Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum' im Zeitraum von 2008 bis 2012 gefördert. 278 pp. Deutsch.
Neuware - Wie können Bildungseinrichtungen zu Orten werden, an denen nachhaltiger Konsum erlernt und aktiv gestaltet werden kann Im Projekt BINK erprobten die Forschenden gemeinsam mit Praktikern und Praktikerinnen aus sechs Bildungseinrichtungen über mehrere Jahre neue Wege, wie sich die Organisationskultur einer Bildungseinrichtung in Richtung Nachhaltigkeit verändern und nachhaltiges Konsumverhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterstützen lässt. Der Sammelband bietet einen ausführlichen und zugleich kompakten Überblick über die wissenschaftlichen Ergebnisse des Projektes. Die elf Beiträge stammen aus unterschiedlichen Perspektiven wie der Erziehungswissenschaft, der Jugendsoziologie oder der Umweltpsychologie und setzen sich sowohl konzeptionell als auch empirisch mit dem Konsumlernen junger Menschen in sich 'nachhaltig' verändernden Bildungseinrichtungen auseinander. Die Publikation wendet sich gleichermaßen an das wissenschaftliche Fachpublikum wie an interdisziplinär interessierte Akteure aus der Bildungspolitik und Bildungspraxis, die sich mit der Förderung nachhaltigen Konsums durch Bildungseinrichtungen befassen. Das Verbundprojekt BINK wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Förderschwerpunkts Sozial-Ökologische Forschung (SÖF) im Themenschwerpunkt 'Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum' im Zeitraum von 2008 bis 2012 gefördert. 278 pp. Deutsch.
2
Nachhaltig konsumieren lernen
DE NWISBN: 9783888645259 bzw. 3888645255, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Wie können Bildungseinrichtungen zu Orten werden, an denen nachhaltiger Konsum erlernt und aktiv gestaltet werden kann? Im Projekt BINK erprobten die Forschenden gemeinsam mit Praktikern und Praktikerinnen aus sechs Bildungseinrichtungen über mehrere Jahre neue Wege, wie sich die Organisationskultur einer Bildungseinrichtung in Richtung Nachhaltigkeit verändern und nachhaltiges Konsumverhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterstützen lässt. Der Sammelband bietet einen ausführlichen und zugleich kompakten Überblick über die wissenschaftlichen Ergebnisse des Projektes. Die elf Beiträge stammen aus unterschiedlichen Perspektiven wie der Erziehungswissenschaft, der Jugendsoziologie oder der Umweltpsychologie und setzen sich sowohl konzeptionell als auch empirisch mit dem Konsumlernen junger Menschen in sich 'nachhaltig' verändernden Bildungseinrichtungen auseinander. Die Publikation wendet sich gleichermaßen an das wissenschaftliche Fachpublikum wie an interdisziplinär interessierte Akteure aus der Bildungspolitik und Bildungspraxis, die sich mit der Förderung nachhaltigen Konsums durch Bildungseinrichtungen befassen. Das Verbundprojekt BINK wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Förderschwerpunkts Sozial-Ökologische Forschung (SÖF) im Themenschwerpunkt 'Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum' im Zeitraum von 2008 bis 2012 gefördert.
Wie können Bildungseinrichtungen zu Orten werden, an denen nachhaltiger Konsum erlernt und aktiv gestaltet werden kann? Im Projekt BINK erprobten die Forschenden gemeinsam mit Praktikern und Praktikerinnen aus sechs Bildungseinrichtungen über mehrere Jahre neue Wege, wie sich die Organisationskultur einer Bildungseinrichtung in Richtung Nachhaltigkeit verändern und nachhaltiges Konsumverhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterstützen lässt. Der Sammelband bietet einen ausführlichen und zugleich kompakten Überblick über die wissenschaftlichen Ergebnisse des Projektes. Die elf Beiträge stammen aus unterschiedlichen Perspektiven wie der Erziehungswissenschaft, der Jugendsoziologie oder der Umweltpsychologie und setzen sich sowohl konzeptionell als auch empirisch mit dem Konsumlernen junger Menschen in sich 'nachhaltig' verändernden Bildungseinrichtungen auseinander. Die Publikation wendet sich gleichermaßen an das wissenschaftliche Fachpublikum wie an interdisziplinär interessierte Akteure aus der Bildungspolitik und Bildungspraxis, die sich mit der Förderung nachhaltigen Konsums durch Bildungseinrichtungen befassen. Das Verbundprojekt BINK wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Förderschwerpunkts Sozial-Ökologische Forschung (SÖF) im Themenschwerpunkt 'Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum' im Zeitraum von 2008 bis 2012 gefördert.
3
Symbolbild
Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen nachhaltiger Konsum") (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung) (2014)
~DE PBISBN: 9783888645259 bzw. 3888645255, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat BuchX [58516020], Eurasburg, Germany.
Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung mit ausgewiesener MwSt.(ISBN 3888645255), Verlag: VAS-Verlag für Akademische Schriften, Ausgabe von 2014-01-15, Einband: Taschenbuch, Seiten: 278 , Gewicht 380 g.
Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung mit ausgewiesener MwSt.(ISBN 3888645255), Verlag: VAS-Verlag für Akademische Schriften, Ausgabe von 2014-01-15, Einband: Taschenbuch, Seiten: 278 , Gewicht 380 g.
4
Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen nachhaltiger Konsum") (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung) (2014)
DE PB NWISBN: 9783888645259 bzw. 3888645255, in Deutsch, 278 Seiten, Michelsen, Gerd, Fischer, Daniel, VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: 16,80 € (1 Angebote)
Gebraucht ab: 12,00 € (1 Angebote)
Zu den weiteren 2 Angeboten bei Amazon.de
Lieferung aus: Deutschland, Auf Lager. Lieferung von Amazon, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, Publiziert: 2014-01-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, Publiziert: 2014-01-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
5
Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen nachhaltiger Konsum") (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung) (2014)
DE PB USISBN: 9783888645259 bzw. 3888645255, in Deutsch, 278 Seiten, Michelsen, Gerd, Fischer, Daniel, VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, gebraucht.
Neu ab: 16,80 € (1 Angebote)
Gebraucht ab: 12,00 € (1 Angebote)
Zu den weiteren 2 Angeboten bei Amazon.de
Lieferung aus: Deutschland, Auf Lager. zzgl. Versandkosten (wenn der Anbieter in Ihr Land liefert).
Von Händler/Antiquariat, net-antiquariat - Preise inkl. MwSt.
VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, Publiziert: 2014-01-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
Von Händler/Antiquariat, net-antiquariat - Preise inkl. MwSt.
VAS-Verlag für Akademische Schriften, Taschenbuch, Publiziert: 2014-01-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
Lade…