L'investissement intellectuel des adolescents Recherche clinique Sous la direction de Claudine Dorothée Baumgartner, Michelle Impériali, Michel Croisier et Claude Piquilloud
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L'investissement intellectuel des adolescents Recherche clinique Sous la direction de Claudine Amstutz, Dorothée Baumgartner, Michelle Impériali, Michel Croisier et Claude Piquilloud (1993)
DE PB NW
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, in Deutsch, Bern, Berlin, Frankfurt/M., New York, Paris, Wien, 1993. XVII, 510 p. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Beaucoup d'adolescents échouent à l'école malgré de bonnes capacités. Pour diverses raisons, ils n'utilisent pas leur potentiel et fonctionnent en dessous de leurs possibilités. Comment les aider? Comment expliquer les décalages observés entre leur intelligence et leurs résultats scolaires? Plusieurs psychologues du Cycle d'Orientation de Genève se sont efforcés de comprendre ce phénomène à partir de l'expérience qu'ils ont acquise en travaillant avec des élèves âgés de 13 à 15 ans. A l'aide de la méthode clinique qu'ils utilisent quotidiennement, ils ont évalué la personnalité de jeunes adolescents bien doués, échantillonnés selon des critères scientifiques. Ils ont suivi la carrière de ces adolescents jusqu'au baccalauréat et ont soumis l'ensemble des résultats à des analyses statistiques approfondies. En explicitant les liens, encore largement méconnus, entre les facteurs affectifs et les apprentissages cognitifs, leur étude dévoile systématiquement les arcanes de l'investissement intellectuel des adolescents. A ce titre, elle intéressera les psychologues, les thérapeutes, les conseillers d'orientation, les assistants sociaux, les étudiants en sciences humaines, les enseignants et tous ceux qui sont responsables de l'éducation des jeunes, y compris, bien sûr, les parents.
Beaucoup d'adolescents échouent à l'école malgré de bonnes capacités. Pour diverses raisons, ils n'utilisent pas leur potentiel et fonctionnent en dessous de leurs possibilités. Comment les aider? Comment expliquer les décalages observés entre leur intelligence et leurs résultats scolaires? Plusieurs psychologues du Cycle d'Orientation de Genève se sont efforcés de comprendre ce phénomène à partir de l'expérience qu'ils ont acquise en travaillant avec des élèves âgés de 13 à 15 ans. A l'aide de la méthode clinique qu'ils utilisent quotidiennement, ils ont évalué la personnalité de jeunes adolescents bien doués, échantillonnés selon des critères scientifiques. Ils ont suivi la carrière de ces adolescents jusqu'au baccalauréat et ont soumis l'ensemble des résultats à des analyses statistiques approfondies. En explicitant les liens, encore largement méconnus, entre les facteurs affectifs et les apprentissages cognitifs, leur étude dévoile systématiquement les arcanes de l'investissement intellectuel des adolescents. A ce titre, elle intéressera les psychologues, les thérapeutes, les conseillers d'orientation, les assistants sociaux, les étudiants en sciences humaines, les enseignants et tous ceux qui sont responsables de l'éducation des jeunes, y compris, bien sûr, les parents.
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L'investissement intellectuel des adolescents
DE NW
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, in Deutsch, Lang, Peter Bern, neu.
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Recherche clinique, Beaucoup d'adolescents échouent à l'école malgré de bonnes capacités. Pour diverses raisons, ils n'utilisent pas leur potentiel et fonctionnent en dessous de leurs possibilités. Comment les aider? Comment expliquer les décalages observés entre leur intelligence et leurs résultats scolaires? Plusieurs psychologues du Cycle d'Orientation de Genève se sont efforcés de comprendre ce phénomène à partir de l'expérience qu'ils ont acquise en travaillant avec des élèves âgés de 13 à 15 ans. A l'aide de la méthode clinique qu'ils utilisent quotidiennement, ils ont évalué la personnalité de jeunes adolescents bien doués, échantillonnés selon des critères scientifiques. Ils ont suivi la carrière de ces adolescents jusqu'au baccalauréat et ont soumis l'ensemble des résultats à des analyses statistiques approfondies. En explicitant les liens, encore largement méconnus, entre les facteurs affectifs et les apprentissages cognitifs, leur étude dévoile systématiquement les arcanes de l'investissement intellectuel des adolescents. A ce titre, elle intéressera les psychologues, les thérapeutes, les conseillers d'orientation, les assistants sociaux, les étudiants en sciences humaines, les enseignants et tous ceux qui sont responsables de l'éducation des jeunes, y compris, bien sûr, les parents.
Recherche clinique, Beaucoup d'adolescents échouent à l'école malgré de bonnes capacités. Pour diverses raisons, ils n'utilisent pas leur potentiel et fonctionnent en dessous de leurs possibilités. Comment les aider? Comment expliquer les décalages observés entre leur intelligence et leurs résultats scolaires? Plusieurs psychologues du Cycle d'Orientation de Genève se sont efforcés de comprendre ce phénomène à partir de l'expérience qu'ils ont acquise en travaillant avec des élèves âgés de 13 à 15 ans. A l'aide de la méthode clinique qu'ils utilisent quotidiennement, ils ont évalué la personnalité de jeunes adolescents bien doués, échantillonnés selon des critères scientifiques. Ils ont suivi la carrière de ces adolescents jusqu'au baccalauréat et ont soumis l'ensemble des résultats à des analyses statistiques approfondies. En explicitant les liens, encore largement méconnus, entre les facteurs affectifs et les apprentissages cognitifs, leur étude dévoile systématiquement les arcanes de l'investissement intellectuel des adolescents. A ce titre, elle intéressera les psychologues, les thérapeutes, les conseillers d'orientation, les assistants sociaux, les étudiants en sciences humaines, les enseignants et tous ceux qui sont responsables de l'éducation des jeunes, y compris, bien sûr, les parents.
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L'investissement intellectuel des adolescents (Exploration) (French Edition) (1993)
~DE PB US
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, vermutlich in Deutsch, Peter Lang AG, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Versandkosten nach: DEU.
Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks.
Peter Lang AG, 1993-12-01. Paperback. Good.
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L'investissement intellectuel des adolescents Recherche clinique
DE US
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, in Deutsch, Peter Lang**Toronto Univ Press, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Librairie La Canopee. Inc. [1026553], Saint-Armand, QC, Canada.
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L'investissement intellectuel des adolescents - Recherche clinique (1993)
~DE PB NW
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, vermutlich in Deutsch, 510 Seiten, Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
1993, Taschenbuch, Neuware, 140x210 mm, 735g, 510.
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1993, Taschenbuch, Neuware, 140x210 mm, 735g, 510.
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L'Investissement Intellectuel Des Adolescents, Recherche Clinique (1993)
DE PB NW
ISBN: 9783906751252 bzw. 3906751252, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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