Es geht ein mächtiges Sehnen durch unsere Zeit. Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispiel der Biografie von Ernst Schneider 1878-1957. Explorationen /Studien zur Erziehungswissenschaft Band 25. 447 Seiten, Explor
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Es geht ein mächtiges Sehnen durch unsere Zeit. Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispiel der Biografie von Ernst Schneider 1878-1957. Explorationen /Studien zur Erziehungswissenschaft Band 25. 447 Seiten, Explor (1999)
DE PB NW
ISBN: 9783906762722 bzw. 3906762726, Band: 25, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Speyer & Peters GmbH [51215482], Berlin, D, Germany.
426 S. : Ill. ; 21 cm Lang, Peter Bern, 1999. Paperback Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus. Neubuch / New book ISBN 9783906762722 Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
426 S. : Ill. ; 21 cm Lang, Peter Bern, 1999. Paperback Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus. Neubuch / New book ISBN 9783906762722 Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Es geht ein mächtiges Sehnen durch unsere Zeit. Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispiel der Biografie von Ernst Schneider 1878-1957. Explorationen /Studien zur Erziehungswissenschaft Band 25. 447 Seiten, Explor (1999)
DE PB NW
ISBN: 9783906762722 bzw. 3906762726, Band: 25, in Deutsch, Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt/M. ; New York ; Wien : Lang, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Speyer & Peters GmbH [51215482], Berlin, D, Germany.
426 S. : Ill. ; 21 cm Lang, Peter Bern, 1999. Paperback Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus. Neubuch / New book ISBN 9783906762722 LIEFERZEIT CA 5 BIS 10 WERKTAGE Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
426 S. : Ill. ; 21 cm Lang, Peter Bern, 1999. Paperback Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus. Neubuch / New book ISBN 9783906762722 LIEFERZEIT CA 5 BIS 10 WERKTAGE Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Es geht ein mächtiges Sehnen durch unsere Zeit» Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispiel der Biografie von Ernst Schneider 1878-1957 (1999)
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ISBN: 9783906762722 bzw. 3906762726, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang [51840572], Pieterlen, BE, Switzerland.
Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus.
Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus.
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Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispielder Biografie von Ernst Schneider 1878-1957, Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus.
Reformbestrebungen der Jahrhundertwende und Rezeption der Psychoanalyse am Beispielder Biografie von Ernst Schneider 1878-1957, Ernst Schneider leitete das bernische Lehrerseminar von 1905 bis 1916. Er wurde von der Regierung gerufen, um die Schule zu reformieren, und musste zurücktreten, weil er damit Erfolg hatte. Seine Schulreform mit Kunsterziehung, freiem Aufsatz und Sozialpädagogik brachte ihn in Verbindung mit verschiedenen Bewegungen, die eine Gesellschafts- und Wirtschaftsreform anstrebten, so mit dem religiösen Sozialismus von Kutter und Ragaz, der Freiwirtschaftsbewegung von Silvio Gesell, und vor allem mit der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die das für die Schulreformer wesentliche vertiefte Verständnis des Kindes ermöglichte. Sein weiterer Weg als Psychologieprofessor in Riga und Psychotherapeut in Stuttgart und Basel führte Ernst Schneider teilweise von der Psychoanalyse wieder weg; das ermöglicht Einblicke in das Zusammenwirken verschiedener psychologischer Strömungen, auch im Zusammentreffen mit dem Nationalsozialismus.
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ISBN: 9783906762722 bzw. 3906762726, in Deutsch, 447 Seiten, Lang, Peter Bern, Taschenbuch, neu.
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Taschenbuch, Label: Lang, Peter Bern, Lang, Peter Bern, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-09, Studio: Lang, Peter Bern, Verkaufsrang: 2741463.
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