Standort Schule. Band 1: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung Schule. Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik. 2., überarbeitete Auflage. Verl. 1992. 390 Seiten. Kartoniert. Grossoktav.
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Standort Schule. Band I: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung Schule. Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik (= Die Bedeutung Psychologie für Individuum und Gesellschaft).
DE USISBN: 9783906989051 bzw. 3906989054, in Deutsch, gebraucht.
Antiquariat Bibliakos / Dr. Ulf Kruse, [3784673].
Herausgeber: Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM Zürich. Standort Schule. Band I: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule. Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik (= Die Bedeutung der Psychologie für Individuum und Gesellschaft). Verlag Menschenkenntnis. Zürich 1991. 390 S. Original-Broschur mit Rücken- und Deckeltitel sowie Text auf dem Hinterdeckel. Ungelesen! Minimale Lagerspuren. Von guter bis sehr guter Erhaltung! Keine Remittende! Der Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis (VPM) in Zürich, gegründet 1986 und 2002 aufgelöst, war ein psychologisch-pädagogisch orientierter, interdisziplinärer Verein, in dem sich an psychologisch-pädagogischen Fragen Interessierte vieler Berufe zusammengeschlossen hatten.
Herausgeber: Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM Zürich. Standort Schule. Band I: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule. Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik (= Die Bedeutung der Psychologie für Individuum und Gesellschaft). Verlag Menschenkenntnis. Zürich 1991. 390 S. Original-Broschur mit Rücken- und Deckeltitel sowie Text auf dem Hinterdeckel. Ungelesen! Minimale Lagerspuren. Von guter bis sehr guter Erhaltung! Keine Remittende! Der Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis (VPM) in Zürich, gegründet 1986 und 2002 aufgelöst, war ein psychologisch-pädagogisch orientierter, interdisziplinärer Verein, in dem sich an psychologisch-pädagogischen Fragen Interessierte vieler Berufe zusammengeschlossen hatten.
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Symbolbild
Standort Schule. - Zürich Bd. 1., Schul reform - die heimliche Abschaffung der Schule : theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik Verl. Menschenkenntni
DE USISBN: 3906989054 bzw. 9783906989051, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, [4245].
Verlag: ZA rich: Verl. Menschenkenntnis, 1991., Ausgabe von 1991, Einband: Gebundene Ausgabe, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Standort Schule. - Zürich Bd. 1., Schul reform - die heimliche Abschaffung der Schule : theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik Verl. Menschenkenntni (1991)
DE USISBN: 9783906989051 bzw. 3906989054, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Standort Schule. - Zürich Bd. 1., Schul reform - die heimliche Abschaffung der Schule : theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik Verl. Menschenkenntni, Unbekannter Einband, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1991, Verkaufsrang: 4215569.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Symbolbild
Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule : Theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik, Standort Schule. Band 1. Die Bedeutung der Psychologie für Individuum und Gesellschaft. (1991)
DE PB USISBN: 9783906989051 bzw. 3906989054, Band: 1, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, eMuseion Buchversand [53263660], Westfeld, NS, Germany.
980 S., gr. 8° Bestoßen, sonst ordentlicher Zustand. VERSANDKOSTENFREI bei Standardversand innerhalb Deutschlands! Sprache: de Gewicht in Gramm: 1100.
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Symbolbild
Standort Schule. - Zürich Bd. 1., Schul reform - die heimliche Abschaffung der Schule : theoretische Grundlagen zu Pädagogik und Antipädagogik Verl. Menschenkenntni (1991)
DE USISBN: 9783906989051 bzw. 3906989054, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, O'Donoghue Books [1771], POWYS, HE, United Kingdom.
cover has very minor crease - book ow solid & bright.
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