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Standort Schule.

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Eine Lösung finden können. CDs/DVDs/Vinyls können Kratzer aufweisen, Funktion sollte aber nicht beeinträchtigt sein. Funktionsweise sollte nicht beeinträchtigt sein. Diese können Stempel oder ähnliches der jeweiligen Bibliothek enthalten. Auflagen bei Büchern In Einzelfällen kann es vorkommen, dass ein Buch von der angegebenen Auflage abweicht. Sollte dies der Fall sein, setzen Sie sich bitte vor Bewertung mit uns in Verbindung, damit wir ggf. eine Lösung finden können. Bibliotheksbücher Diese können Stempel oder ähnliches der jeweiligen Bibliothek enthalten. Cover-Abweichungen durch Behandlung der Bibliothek möglich. (Neubindung, Kleber, Umschläge oder ähnliches) Zustandsbeschreibung Den Zustand der Ware versuchen wir so gut wie möglich zu beschreiben. Jeder Artikel wird von uns händisch geprüft und bewertet. Sollten Sie mit unserer Bewertung des Artikels nicht zufrieden sein, so melden Sie sich bitte vor einer Bewertung und wir werden alles uns mögliche tun, um Sie zufrieden zu stellen. Über jegliches Feedback würden wir uns freuen. Sehr gut: Gebrauchter Artikel ist in sehr gutem Zustand. Artikel kann leichte Gebrauchsspuren haben wie z.B. leichte Klebereste, Eselsohr, leichte Vergilbung, Lesespuren, ... Gut: Artikel befindet sich in einem gebrauchten, aber guten Zustand Knicke oder Lesespuren können vorhanden sein, auch leichte Wasserflecken sind möglich Umschlag kann unter Umständen fehlen Es kann sich unter Umständen um ein Mängelexemplar in gutem Zustand handeln Textmarkierungen können vorhanden sein Cover und/oder Hüllen können abweichend sein CDs/DVDs/Vinyls können Kratzer aufweisen, Funktion sollte aber nicht beeinträchtigt sein Ist aber gut für den Eigenbedarf geeignet Akzeptabel: Artikel zeigen deutliche Gebrauchsspuren Textmarkierungen, Klebereste, leichte Risse, Wasserschäden sind möglich Artikel können bearbeitet/repariert sein Beilagen wie Beschreibung, Poster oder Ähnliches können fehlen Funktionsweise sollte nicht beeinträchtigt sein , Gut, Festpreisangebot, Bestes Angebot, Produktart: Sonstiges, ISBN-10: 3906989097, Originalsprache: Deutsch, Buchtitel: Standort Schule. Format: Sonstiges, Sprache: Deutsch.
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9783906989099 - Herausgeber: Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM Zürich.: Standort Schule. Band II: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung Schule. Unterrichtsmethoden als Mittel Veränderung (= Die Bedeutung Psychologie für Individuum und Gesellschaft).
Herausgeber: Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM Zürich.

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Herausgeber: Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis VPM Zürich. Standort Schule. Band II: Schul"reform" - die heimliche Abschaffung der Schule. Unterrichtsmethoden als Mittel der Veränderung (= Die Bedeutung der Psychologie für Individuum und Gesellschaft). Verlag Menschenkenntnis. Zürich 1991. 299 S. Original-Broschur mit Rücken- und Deckeltitel sowie Text auf dem Hinterdeckel. Ungelesen! Minimale Lagerspuren. Von guter bis sehr guter Erhaltung! Keine Remittende! Der Verein zur Förderung der Psychologischen Menschenkenntnis (VPM) in Zürich, gegründet 1986 und 2002 aufgelöst, war ein psychologisch-pädagogisch orientierter, interdisziplinärer Verein, in dem sich an psychologisch-pädagogischen Fragen Interessierte vieler Berufe zusammengeschlossen hatten.
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Zürich Verein z. Förderung d. Psychologischen Menschenkenntnis

Standort Schule Schul "reform" - die heimliche Abschaffung der Schule / Unterrichtsmethoden als Mittel der Veränderung (1991)

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Standort Schule Schul "reform" - die heimliche Abschaffung der Schule / Unterrichtsmethoden als Mittel der Veränderung (1991)

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Standort Schule Schul "reform" - die heimliche Abschaffung der Schule / Unterrichtsmethoden als Mittel der Veränderung (1991)

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