Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift von Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung. Eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessionalisierung. Osnabrücker Geschichtsquellen und Forschungen 32.
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9783980033589 - M., FIEGERT: Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung. Eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessionalisierung
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Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung. Eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessionalisierung (1992)

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Osnabrück, Verein für Geschichte und Landeskunde von Osnabrück, XIV, 228 S. Originalleinen mit Schutzumschlag. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die geographische, politische und konfessionell-kirchliche Situation des Hochstifts Osnabrück als Rahmenbedingung für die Entwicklung des Schulwesens in Meile und Buer / Toleranz, Kirchenordnung (1670) und Schulpflicht (1693) - die Regierungsphase des protestantischen Ernst August I. (1661-1698) / Machtverschiebung - die zunehmende Einflußnahme des Domkapitels und Stagnation in der Schulentwicklung - die Amtsperiode des katholischen Karl von Lothringen (1698-1715) / Pfarrzwang, revidierte Kirchenordnung (1722) und Erinnerung an die Schulpflicht (1722) - die Regierungsepoche des protestantischen Ernst August II. (1716-1728) / Der "Zankapfel" der Nebenschulen und zunehmende Toleranz in der Bevölkerung - die Amtsepoche des katholischen Clemens August von Wittelsbach (1728-1761) / Im Zeichen der Aufklärung - Georg III. von England und Friedrich von York (1761-1802/3). ISBN 3980033589 Niedersachsen [Erziehung, Bildung, Unterricht] 1992.
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